幼兒園小班音樂教案《兩只小小鴨》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂教案《兩只小小鴨》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的'節(jié)奏，學(xué)習自然地邊唱邊做歌表演動作。

　　2、借助教師的動作提示，較準確地唱親吻的象聲詞。

　　3、樂意參與集體演唱活動，體驗與同伴說悄悄話的樂趣。

　　活動重點：

　　熟悉歌曲旋律，學(xué)習自然地邊唱邊做歌表演動作。

　　活動難點：

　　學(xué)習較準確地唱親吻的象聲詞。

　　活動準備：

　　1、小鴨紙偶2個。

　　2、PPT。

　　活動過程：

　　一、鴨媽媽媽帶著小小鴨律動進場，初步感受歌曲旋律。

　　師導(dǎo)：“鴨媽媽帶著小鴨寶寶一起去散步，我們一起來跳個小鴨舞吧！”

　　二、幼兒學(xué)習說“悄悄話”

　　1、引導(dǎo)幼兒理解悄悄話的含義，請一名幼兒和自己說悄悄話，并請全班幼兒對兩人所做的事情進行描述。

　　師：剛才老師和這位小朋友在干什么？你們聽到我們在說什么嗎？我們倆說話不讓別人聽到，說的是什么話？（啟發(fā)幼兒說出悄悄話）。

　　2、引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)對與同伴玩“說悄悄話”的游戲，并體驗說悄悄話的樂趣。

　　師：說悄悄話很有趣，請你們找一個旁邊的小朋友說說悄悄話。

　　三、教師演唱歌曲《兩只小小鴨》，幼兒欣賞并理解歌曲的內(nèi)容。

　　1、播放PPT畫面，導(dǎo)入新歌曲。

　　師：畫面上有什么？他們在干什么？兩只小小鴨也會說悄悄話，我們一起來聽聽。

　　2、教師邊操作小鴨紙偶邊示范演唱歌曲。

　　3、教師組織幼兒圍繞歌詞內(nèi)容談話，引導(dǎo)幼兒嘗試用歌詞來回答，幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容。

　　師：“這兩只小小鴨在做什么啊？”幼：“他們在親嘴巴！”

　　師：“它在親嘴巴時做了一個什么動作啊？”“咂”的動作，那我們一起來學(xué)一學(xué)吧！

　　師：小小鴨除了親嘴巴，還做了什么事呢？幼：說悄悄話

　　4、引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作。

　　師：我們一起伸出二指哥來做小小鴨，聽著音樂一起來跟小小鴨們玩游戲吧！（教師唱，幼兒做動作，引導(dǎo)幼兒在食指相碰時發(fā)出親嘴聲“砸”）

　　四、幼兒學(xué)唱歌曲

　　1、在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒隨音樂完整地學(xué)唱歌曲。教師在歌曲唱到“說悄悄話”時示范與一名幼兒說悄悄話，引導(dǎo)幼兒明確在什么地方開始說悄悄話。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒用慢速邊唱邊做動作，并找一個同伴說悄悄話。

　　3、幼兒交換同伴，邊唱歌邊做表演動作。

　　五、結(jié)束部分

　　師：師：“天黑了，我們都累了，跟媽媽一起回家吧！”師生表演唱出場。

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