大班科學(xué)：不倒的房子
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解房子不倒的秘密，激發(fā)幼兒的探索精神。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
3、初步了解地震中自救的小常識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒初步了解一些搭房子的'技巧，以及房子的一些簡單結(jié)構(gòu)，并可讓幼兒收集一些房子的構(gòu)造圖。
2、塑料杯、，塑料板，紙皮、紙筒、易拉罐、水管、水管接口、泡沫板做的實(shí)驗(yàn)演示臺，水管、水管接口、細(xì)鐵絲、小木棍。
3、雙面膠、透明膠、小剪刀、塑料繩子、細(xì)鐵絲、小型電風(fēng)扇。
活動(dòng)過程
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、提問；小朋友因?yàn)榈卣鸷芏喾孔佣嫉沽耍銈兿霂椭鸀?zāi)區(qū)的小朋友嗎？
你們想蓋一間怎樣的房子呢？。
2、幼兒根據(jù)老師所提供的材料自由地搭建不倒的房子。
二、感知材料，提升認(rèn)知。
1、幼兒在實(shí)驗(yàn)測試區(qū)域利用操作材料自由地探索，并在活動(dòng)中初步
2、了解房子不倒的各種要素，了解要讓房子不倒必需要用框架進(jìn)行支撐與固定。
（1）發(fā)現(xiàn)新問題：讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)把框架固定在實(shí)驗(yàn)臺中會有更好的固定效果。
（2）提問：怎樣才能把我們做好的框架固定在實(shí)驗(yàn)臺上，不移位呢？
三、動(dòng)手操作，掌握技術(shù)。
1、激發(fā)幼兒帶著問題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒大膽地利用各種方法構(gòu)建房子的墻體，并與框架連接起來。
提問：小朋友，有什么辦法把墻體和框架連接起來呢？
2、學(xué)習(xí)在操作中作出簡單的記錄。（附記錄表）
四、展示與檢查，體驗(yàn)成功。
師幼合作利用風(fēng)扇和一起拍打泡沫實(shí)驗(yàn)臺檢驗(yàn)構(gòu)建的不倒的房子是否成功，
分享成功的快樂并和同伴交流分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)。
五、拓展活動(dòng)。
觀看《自救小常識》的課件，初步了解地震自救的小知識。
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