中班社會：我的伙伴多《分享秘密》
活動目標(biāo)
1、通過講述故事激發(fā)幼兒樂于與他人分享的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒理解故事中小動物分享了“秘密”減少了猜疑，大家友好相處。
3、使幼兒懂得分享是一件很快樂的事情，知道生活中的許多事情可以分享。
重點及難點
重點是通過故事讓幼兒知道分享是一件很快樂的事情，生活中的許多事情可以分享。
難點是理解故事情節(jié)，感受分享秘密比秘密本身更有趣。
活動準(zhǔn)備
1、森林背景圖，插入教具（小鴨、青蛙、狐貍、松鼠、桃核）。
2、故事多媒體課件。
3、錄音機(jī)、錄音帶。
4、木偶表演道具：小鴨、青蛙、狐貍、松鼠若干。
活動過程
一、幼兒隨音樂模仿小動物走路進(jìn)活動室。
1、激情導(dǎo)入：
小動物是我們的好朋友，我們非常喜歡它們，今天我們班就來了一些動物
朋友，來，鼓掌歡迎它們（出示插入教具小鴨、青蛙、狐貍、松鼠）。
最近它們之間發(fā)生了一件有趣的事情，你能猜猜它們之間發(fā)生了什么事情
嗎？（請幼兒自由討論）。老師把這件事情編了一個小故事，聽了這個小故事
你就明白它們之間到底發(fā)生了什么有趣的事情。
二、出示森林背景圖，利用插入教具，老師有表情、有感情片段講述故事。
1、講述故事第一段。引導(dǎo)幼兒討論：呱呱的秘密到底是什么？
2、繼續(xù)講述故事至兩個伙伴發(fā)起愁來：“怎么才能知道呱呱的秘密呢？引導(dǎo)幼兒討論用什么辦法能知道呱呱的秘密。
3、繼續(xù)講述故事至結(jié)尾。
幫助幼兒分析故事情節(jié)，體驗小動物對“秘密”的感受，引導(dǎo)幼兒討論：
（1）青蛙呱呱的秘密開始告訴大家了嗎？沒告訴大家時，大家都是怎樣做的？
（2）其它小動物有秘密嗎？它們各自有什么秘密？
（3）呱呱最后怎樣把秘密告訴大家？（幼兒分組討論）
4、我們?yōu)檫@個感人的故事起個什么名字呢？（幼兒為故事起名字）
三、完整播放動畫課件。
老師把這個感人的故事，錄了下來，讓我們一起來看看四個小動物在故事里
的表現(xiàn)。（幼兒欣賞動畫課件。）
討論：
（1）在這個故事里你最喜歡誰？為什么？
（2）分享秘密有什么好處？
（3）你有秘密嗎？如果你有秘密你愿意把你的秘密和小伙伴一塊分享嗎？
四、幼兒兩人一組互相講述秘密。
小朋友兩人一組互相分享秘密，各自講述自己的小秘密給小伙伴聽。然后請幼兒講述秘密給大家聽，讓小伙伴分享自己的.秘密，讓小伙伴分享自己秘密的快樂。之后請幼兒討論：
（1）分享秘密有什么好處？
（2）你知道了別人的秘密應(yīng)該怎樣做？
五、引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂。
討論：
（1）生活中除了分享秘密我們還可以和小伙伴分享什么？
引導(dǎo)幼兒討論分享食物、分享玩具、分享歡樂、分享成功......
（2）你和你的伙伴、家人一同分享過什么？你感覺如何？
（3）小朋友之間應(yīng)該怎樣相處？
小結(jié)：分享是一件很愉快的事情，在我們的生活中有許多事情可以分享，分享歡樂、分享食物、分享成功……當(dāng)你和別人分享了你的快樂，你將獲得更多的快樂。
六、幼兒自選木偶分小組表演。
你想不想做一次你喜歡的小動物來表演這個小故事呢？老師為你們準(zhǔn)備了一些木偶，請四人小組共同協(xié)商分配角色，隨錄音表演。
七、去大自然尋找秘密、分享秘密，活動結(jié)束。
小結(jié)：小動物有秘密，小朋友有秘密，大自然也蘊(yùn)藏著許多秘密，我們一起去外面找一找大自然里有哪些秘密，大家一塊來分享。（幼兒隨音樂出活動室）
［活動延伸］
在活動區(qū)設(shè)立分享秘密小屋，幼兒可來此分享秘密，感受分享的快樂。投放木偶道具若干，幼兒可在區(qū)域活動中自由表演。
【中班社會：我的伙伴多《分享秘密》】相關(guān)文章：
《童年的秘密》分享讀后感09-13
我的小狗伙伴01-15
我的伙伴900字01-17
我心中的好伙伴12-19
我的好伙伴作文01-04
高中作文：我的伙伴01-12
中班社會《我的家鄉(xiāng)》說課稿（通用6篇）12-26
我的思考多鏡頭12-26
我的秘密行動01-15