小班教案 | 小班語言活動：《夏天的太陽真頑皮》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班語言活動：《夏天的太陽真頑皮》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。

　　2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷××的人”。

　　活動重點：

　　學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。

　　活動難點：

　　嘗試根據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷××的人”。

　　活動過程：

　　一、出示范例和圖片，初步了解畫面的內(nèi)容。

　　1、教師（出示范例）：看圖說說，圖上有什么？人們在干什么？

　　2、教師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什么？

　　3、教師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什么呢？

　　二、演示并朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內(nèi)容。

　　1、教師邊念兒歌，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子，在畫面上刷，給畫面涂上紅紅的色彩。

　　教師；兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子，刷了哪些人？

　　2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在“刷刷——”的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進一步熟悉兒歌內(nèi)容。

　　3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的？

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2—3遍。

　　三、啟發(fā)幼兒進行簡單的兒歌仿編活動。

　　1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什么人呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型“刷刷××的人“，帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。

　　教師用簡筆畫的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。

　　四、游戲活動《夏天的太陽真皮》

　　教師出事并戴上太陽頭飾，講解游戲的玩法

【小班教案 | 小班語言活動：《夏天的太陽真頑皮》】相關(guān)文章：

小班《夏天的太陽真頑皮》教案及反思11-08

《太陽和月亮》小班語言活動教案07-01

小班語言活動《小兔找太陽》教案最新10-17

小班語言小兔找太陽教案03-20

小班語言《太陽和月亮》教案01-09

小班語言活動：太陽感冒了03-25

語言活動小班教案08-25

小班語言活動教案02-21

小班夏天太陽生病了教案反思11-18

小班語言教案：太陽和月亮02-02