小班音樂活動《北風(fēng)爺爺別生氣》
活動目標：
1、學(xué)唱歌曲，能有力、自豪地演唱。
2、能夠體驗與“北風(fēng)爺爺”一起游戲的快樂
活動準備：
1、事先進行體育鍛煉
2、請一位教師扮演“北風(fēng)爺爺”
活動過程：
練聲《我愛我的小動物》
一、萌發(fā)興趣
師：小朋友，今天的天氣怎么樣呀？
幼：冷。
師：你們感覺到了嗎？今天的天氣是不是比以前更冷呀？
幼：是。
師：那是為什么呢？老師告訴你一個秘密：今天，北風(fēng)爺爺來了。北風(fēng)爺爺?shù)牧α垦剑纱罅恕Ｋ昂艉簟暗匾淮稻湍馨汛髽浯低幔研游锒紘樀枚愕轿葑永铩Ｋ缮駳饬耍詾榇蠹叶己ε滤∨笥眩銈兣滤鼏幔?/p>
幼：不怕。
二、教師范唱
“北風(fēng)爺爺“出現(xiàn)，北：我是北風(fēng)爺爺，大家都怕我。我的力量最大！
師：呀！小朋友，北風(fēng)爺爺來啦！你們看，它可神氣啦！不過呀，我可不怕它，老師聽說呀，只要唱《北風(fēng)爺爺別神氣》，北風(fēng)爺爺就會被嚇跑的'。我來試試看。
教師范唱（唱完，“北風(fēng)爺爺”離開）
師：“北風(fēng)爺爺”被嚇跑啦！（鼓掌歡慶）
三、幼兒學(xué)唱
“北風(fēng)爺爺”第2次出場
師：“北風(fēng)爺爺又來了！沒關(guān)系，我唱《北風(fēng)爺爺別神氣》，把它嚇跑。
教師唱完，“北風(fēng)爺爺”繼續(xù)張牙舞爪。
師：這次老師一個人阻擋不了它了。不過呀，小朋友不用害怕。我們?nèi)硕嗔α看螅灰覀円黄鸪侗憋L(fēng)爺爺別生氣》，相信一定能把北風(fēng)爺爺嚇跑的“
幼兒集體學(xué)唱2遍
四、提出要求
師：“小朋友，如果我們能用好聽的聲音唱，我們的聲音就整齊了。北風(fēng)爺爺一聽，知道我們小朋友很團結(jié)，它才會害怕呢。我們再用整齊的聲音唱一遍，把北風(fēng)爺爺嚇跑，好不好？” 要求幼兒用整齊有力的聲音演唱歌曲2—3遍（“北風(fēng)爺爺”離開）
活動延伸：
師：北風(fēng)爺爺現(xiàn)在不敢進我們教室了。可是，說不動，它現(xiàn)在就躲在我們教室外面呢。現(xiàn)在，我們出去跑一跑，跳一跳，把北風(fēng)爺爺趕出去。
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