小班教案 | 小班美術(shù)活動《熱帶魚》

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班美術(shù)活動《熱帶魚》，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計意圖：

　　多種形式玩色活動的開展，可以增加小班幼兒對美術(shù)活動的興趣。彈珠滾畫、瓶蓋印畫、滴畫等都是孩子深受喜愛的玩色活動。在眾多的玩色活動中，借孩子的小手玩色，是最為方便的一種方式。本次活動，不但選取了手印畫這種方便又有趣的作畫方式，在引導(dǎo)孩子作畫的方法上也是獨具匠心。主要是借助有趣的故事情境，采用兒歌的方式讓幼兒輕松愉快地印畫。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用小手涂抹顏色印畫出各種動態(tài)的熱帶魚。

　　2、體驗手印畫的樂趣，能大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒活動前欣賞過動畫片《海底總動員》和各種熱帶魚的圖片。

　　2、材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料、大小排筆、黑色卡紙、抹布、自制筆架、棉簽。

　　3。PPT課件（含音樂和圖片）。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　引導(dǎo)語：小朋友，還記得你們看過的《海底總動員》的視頻吧？在熱鬧的海洋學(xué)校里，你最喜歡哪條熱帶魚？

　　二、觀察色彩，兒歌示范。

　　1、欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　引導(dǎo)語：這些美麗的熱帶魚都有什么顏色的？

　　2、教師示范涂色。

　　引導(dǎo)語：現(xiàn)在，黃老師來變個魔術(shù)，我要用我的小手變出美麗的熱帶魚。你們瞧，手掌是魚頭，穿上漂亮的花衣服，一道藍(lán)色、一道黃色。每根手指都要穿好衣服哦！

　　3、教師示范印畫。

　　引導(dǎo)語：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，壓一壓，美麗的魚兒游來啦！

　　4、用棉簽添畫眼睛、嘴巴。

　　三、操作表現(xiàn)，印畫小魚。

　　1、引導(dǎo)幼兒在手上涂各種相間的顏色，印畫不同方向游泳的小魚。

　　引導(dǎo)語：小魚喜歡穿上不同的花紋（提示幼兒選用喜歡的顏色），在水里游來游去。有時候，它們成群結(jié)隊地向前游（提示幼兒拓印魚時注意畫面布局）；有時候，它們也會面對面地碰到一起（提示幼兒拓印魚時的不同造型）。

　　2、啟發(fā)幼兒添畫水草。

　　引導(dǎo)語：小魚的家里還有什么？是的，小魚喜歡和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼兒添畫曲線形的水草。）

　　四、講評交流，共同分享。

　　引導(dǎo)語：海洋學(xué)校真是熱鬧，你的小手變的小魚正在做什么？這是一條穿什么衣服的小魚？

　　教學(xué)反思：

　　用小手拓印是小班常見的玩色活動，但是孩子們自由拓印的.結(jié)果往往不甚理想，通常是小手壓不實，印出的色塊不完整。于是，在這個玩色活動中，我主要運用了兒歌示范的方法進(jìn)行印畫：“大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，壓一壓，美麗的魚兒游來啦！”邊說兒歌邊用另一只手按壓相對應(yīng)的手指，既省了無意義的重復(fù)講解，又將拓印的難點巧妙地解決了。從今天的作品看，孩子們畫出的小魚大部分呈現(xiàn)出色塊均勻、形象完整、姿態(tài)各異、生動有趣，也流露出了他們性情的純真和爛漫。因地，本次活動最大的亮點在于兒歌的運用，因為富有創(chuàng)意和童趣的兒歌對孩子來說不僅是一種活動的支架，更是一根點燃創(chuàng)造力的火炬。這樣的教學(xué)也讓孩子的創(chuàng)作更輕松、自然。

　　存在的不足和調(diào)整策略：

　　1、在材料投放方面：首先，顏料的種類不要太多，數(shù)量多點，以便每個孩子都夠得到；其次，紙張要分散開來放，以免擁擠；最后，排筆和自制筆架不方便且占位置，換成排刷會更好，教師可以引導(dǎo)孩子用排刷涂顏色，方便又省空間。

　　2、在衛(wèi)生安全方面：活動前應(yīng)給孩子穿好圍裙和袖套