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    中班數(shù)學夾夾子教案

    時間:2021-08-25 14:30:20 教案 我要投稿

    中班數(shù)學夾夾子教案

      作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班數(shù)學夾夾子教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班數(shù)學夾夾子教案

      活動目標:

      1、通過游戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù),學習按物體的特征進行分類。

      2、學習按卡片上的圓點數(shù)匹配相應數(shù)量的夾子。

      3、發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力,樂意表達操作成果。

      4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

      5、發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

      活動準備:

      夾子若干(大小、顏色不同),大統(tǒng)計表一張,小統(tǒng)計表1張,音樂磁帶,錄音機,自制小紅花若干。

      活動過程:

      一、導入活動,引起幼兒的興趣。

      師:看看老師為你們準備了什么?(這是什么?)今天,我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

      二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知6以內(nèi)的數(shù)量。

      1、幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子,并進行數(shù)數(shù)。

      2、請幼兒統(tǒng)計夾子的'數(shù)量,并在統(tǒng)計表的相應數(shù)量邊貼上標志。

      三、幼兒第二遍游戲,引導幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

      1、幼兒聽音樂夾夾子,并進行數(shù)數(shù)。

      2、教師關注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子?兩種顏色混在一起,數(shù)起來方便嗎?

      3、鼓勵幼兒按顏色進行分類。

      4、教師介紹統(tǒng)計表,請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

      四、游戲:摸摸樂,引導幼兒按照卡片內(nèi)容并進行夾子匹配。

      1、出示摸箱,教師介紹游戲玩法,了解卡片上的相關信息(圓點數(shù)量、顏色),請幼兒一一對應夾。

      2、幼兒操作,教師個別指導。

      3、互相交流,驗證。

      4、請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況,獲得小紅花。

      延伸活動:

      在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子,進一步感知數(shù)量,進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

      教學反思:

      游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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