托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的'呢？以下是小編收集整理的托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩，歡迎大家分享。
托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩1
活動目標：
聽信號穩(wěn)步地四散走。
材料：
穿線的舊紙盒、娃娃等玩具若干只。
活動過程：
1、幼兒每人一輛拉線的紙車，自主地挑選一只玩具娃娃放在拉線紙車里，在場地上四散隨意走。
2、幼兒走了若干圈后，聽到教師說“娃娃要回家了”的信號后，將娃娃拉到家門口，放娃娃到老師身邊休息。
3、師生交流游戲情況。
4、幼兒再次選娃娃，進行“我陪娃娃出去玩”的游戲。
活動建議：
1、拖拉線的長約80cm，線不宜太細。
2、娃娃家的門口要設(shè)4—5個，避免幼兒擁擠。
托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩2
活動內(nèi)容：
大家玩得真高興（閱讀）
材料：
圖片、兒歌《大家玩得真高興》。
活動過程：
1、幼兒隨意閱讀，教師個別指導。
2、教師出示掛圖，朗讀兒歌。
3、幼兒邊看書邊聽教師朗讀。
4、教師放慢速度，引導幼兒跟讀兒歌。
活動建議：
教師活動前將兒歌錄音，活動中可以多次播放錄音，便于幼兒反復感受和模仿。
附兒歌：大家玩得真高興
小朋友，快來看，
幼兒園里玩具多，
有汽車，有積木，
還有一個布娃娃，
你來玩，我來玩，
大家玩得真高興。
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