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    幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案

    時(shí)間:2022-08-17 12:02:01 教案 我要投稿

    2022幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案(通用5篇)

      作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的2021幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

    2022幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案(通用5篇)

      幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案1

      根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),我將活動(dòng)目標(biāo)定位于:

      1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

      2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

      2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,師生談話:“我們升入大班了,來(lái)到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

      2、“可愛(ài)的'小熊也上大班了,我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

      1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

      2)通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

      4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。

      提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

      總結(jié)

      要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項(xiàng),其后果不堪設(shè)想。

      幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,較有感情。

      2、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、 創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問(wèn)他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說(shuō):‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng),你們想聽(tīng)嗎?”

      2、 老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

      3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容

      (1) 詩(shī)歌的名字叫什么?

      (2) 詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么?做了些什么?

      4、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

      5、 分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過(guò)來(lái)。

      6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

      一、教育教學(xué)目標(biāo)

      1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

      2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

      3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

      2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

      3、毽子

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)入園活動(dòng)

      1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問(wèn)好。

      2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患。

      (二)談話活動(dòng)

      1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué),知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

      2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

      (三)如廁

      在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

      (四)戶外活動(dòng)

      師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽(tīng)從教師的指揮。

      (五)室內(nèi)活動(dòng)

      1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn):

      (1)教室里有哪些安全隱患?

      (2)廁所有哪些安全隱患?

      (3)戶外有哪些安全隱患?

      2、做好哥哥,好姐姐

      知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。

      (六)離園活動(dòng)

      1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失。

      2、知道靠右走,不搶行。

      3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

      (七)延伸活動(dòng)

      家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

      幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 知道如何向別人介紹自己。

      2、 愿意在集體面前介紹自己,并初步了解班級(jí)的其他同伴。

      3、 樂(lè)于和同伴、老師交往,體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)生活。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      重難點(diǎn):怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗(yàn)集體生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、板書

      2、白紙、勾線筆若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、 組織教學(xué)。

      2、 教師自我介紹,與幼兒交朋友。

      a、 教師:小朋友們,歡迎你們來(lái)到一個(gè)新的集體。我是你們的老師,我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來(lái)找我,希望我們能成為好朋友,好嗎?

      b、 出示板書,向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛(ài)好等。

      C、 教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

      d、 師小結(jié):自我介紹的時(shí)候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛(ài)好,以便讓大家更加了解自己。

      3、 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

      4、 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

      5、 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

      6、 以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

      幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道自己長(zhǎng)大了,還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。

      2、了解班級(jí)環(huán)境,重新選組,并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、布置好班級(jí)環(huán)境。

      2、白紙人手一張,水彩筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、談話;最后一學(xué)期。

      了解開(kāi)學(xué)了,小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了,要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。

      2、熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。

      (1)幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境,觀察游戲材料的和擺放。

      (2)交流自己的發(fā)現(xiàn),說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。

      (3)老師:介紹班級(jí)環(huán)境,同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。

      3、自由選組。

      (1)幼兒討論并確定新的小組名。

      (2)幼兒自由選組,注意男女搭配。

      (3)各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。

      4、幼兒為小組做標(biāo)記。

      (1)每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。

      (2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上,并固定在桌子中央。

      幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課的教案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

      2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      2、一張對(duì)開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

      活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。

      (1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。

      但是,生活中有很多地方十分危險(xiǎn),是小朋友不能去玩耍的。

      你知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍嗎?

      (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

      (3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

      教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。

      2、活動(dòng)展開(kāi):觀看教學(xué)掛圖。

      (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險(xiǎn),不能去玩耍。

      ①教師:小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

      ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

      ③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì)被撞傷、砸傷。

      各種運(yùn)輸車輛出入工地,不小心也會(huì)被撞傷。

      建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì)砸傷人。

      新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。

      因此,建筑工地非常危險(xiǎn),不能去玩耍。

      (2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場(chǎng)危險(xiǎn),不能去玩耍。

      ①教師:小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

      ②幼兒觀察描述,討論后回答。

      ③ 教師小結(jié):停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場(chǎng)里汽車很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,里面含有鉛,會(huì)引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

      (3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),不能去玩耍。

      ①教師:小倒霉到哪里玩兒了,發(fā)生了什么危險(xiǎn)?倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?

      ②幼兒觀察描述,討論后回答。

      ③教師小結(jié):倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。

      如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì)被砸傷。

      還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會(huì)釋放出毒氣,導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。

      因此,不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

      (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),不能去玩耍。

      ①教師:小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去玩兒?

      ②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

      ③教師小結(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì)掉落砸傷人,還有可能會(huì)有很深的積水,很危險(xiǎn)。

      被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,人會(huì)被掩埋在里面,非常危險(xiǎn)。

      所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。

      (5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁(yè)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險(xiǎn)地方玩耍。

      教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。

      去那里可能會(huì)被卡住,還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,或者有很深的積水。

      小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

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