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    小學(xué)四年級英語教案

    時(shí)間:2021-08-31 19:55:46 教案 我要投稿

    關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全

    關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生自主參與語言實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中樹立英語學(xué)習(xí)的信心,增強(qiáng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

      2、 培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀的能力以及交際的能力。

      3、去掌握問路和指路的句型。

      教學(xué)重點(diǎn):

      To practice the dialogue

      教學(xué)難點(diǎn):

      Act the dialogues

      教學(xué)方法:

      1、情景教學(xué)法

      2、自主學(xué)習(xí) 合作探究

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      多媒體 錄音機(jī)

      教學(xué)過程:

      一、新課導(dǎo)入

      情景導(dǎo)入對話

      1、迷路了,怎么辦?是否有過問路或是為別人指路的經(jīng)歷。

      學(xué)習(xí)問路的句子,Excuse me,Where is No.2West Lake Road?(說明英語中的地址如何表達(dá))

      練習(xí)問路的句子

      2、 描述方位;讓學(xué)生知道東南西北的單詞。

      二、聽力訓(xùn)練

      聽錄音,看圖片

      三、對話處理

      教師在黑板上畫出四條街道,并標(biāo)出簡單的英文名稱,分別表“go straight on,turn right,turn ,left”(提醒”where”的用法。

      四、學(xué)以致用

      (一)練習(xí)對話,進(jìn)行鞏固。

      (二)表演對話。

      (三)做游戲

      1、傳紙團(tuán)。

      2、找禮物。

      五、作業(yè)設(shè)計(jì)

      1、背誦對話。

      2、抄寫單詞。

      3、 做練習(xí)冊

      板書設(shè)計(jì):

      1、go straight on,turn right,turn ,left

      2、Excuse me,Where is No.2West Lake Road?

    關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全2

      教材分析:

      本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是外研版小學(xué)英語第三冊第一模塊Numbers第二單元I,ve got twenty-six points.這一模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)十位以上的數(shù)字,本單元要求掌握數(shù)字相加的英語表達(dá)法,數(shù)字的表達(dá)是本冊很重要的內(nèi)容。

      學(xué)情分析:

      經(jīng)過一學(xué)年的.學(xué)習(xí),學(xué)生具備了初步的英語語感,上一單元學(xué)生又學(xué)習(xí)了13至20的十位數(shù),已經(jīng)具有了一定的單詞儲備。本課涉及的句型難度不大,對于四年級的學(xué)生而言,通過大量的操練來鞏固并運(yùn)用本課句型應(yīng)該并不困難。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識和技能:⑴能夠聽懂、會說①Have you got a lion /…? ② I,ve got twenty-six/… points.③Twenty and one/… is twenty –one/… .

      ⑵能夠運(yùn)用句型Have you got a lion/ …?Yes,I can ./No, I can ,t .自如地進(jìn)行會話交流,完成交際。

      2、情感態(tài)度和價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生語感,促進(jìn)學(xué)科交流。鼓勵(lì)學(xué)生勇于開口,樂于表達(dá),積極活躍的參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

      過程方法:

      采用教師引領(lǐng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的策略,配合具體情境運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行語言交際,形成學(xué)生初步運(yùn)用英語的能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      結(jié)合具體情境能夠運(yùn)用英語表達(dá),完成語言交際任務(wù)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      調(diào)動(dòng)原有的知識儲備,能結(jié)合本課內(nèi)容運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行自如表達(dá)。

      教學(xué)過程:

      一、熱身

      1、問候

      2、學(xué)生按座位順序拍打同學(xué)肩膀進(jìn)行數(shù)字接龍。

      二、復(fù)習(xí)

      出示一些學(xué)過的動(dòng)物圖片,請學(xué)生說出它們的名字。

      三、用動(dòng)物圖片自然學(xué)習(xí)并操練句型

      把剛才出示過的動(dòng)物圖片分發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張,教師做示范問其中的一名學(xué)生: Have you got a lion ?引導(dǎo)學(xué)生回答: Yes,I can .或No, I can ,t .

      四、新知呈現(xiàn)

      請幾名學(xué)生猜測他們每個(gè)人手里分別有哪些圖片。如果答對了教師馬上給這名學(xué)生一張事先準(zhǔn)備好的10分?jǐn)?shù)字卡片,并告訴他/她

      You have got ten points.并引導(dǎo)學(xué)生說出句子: I,ve got ten points.板書句子。

      待全部猜完后每個(gè)人報(bào)出自己所得到的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)高者獲勝。教師對他/她說:You are the winnen !

      五、幫助理解

      呈現(xiàn)課文,出示課文題目,提問學(xué)生:Who is the winner? How many points has Weiwei got ? 放課文錄音后,學(xué)生回答問題。

      再放錄音,要求學(xué)生邊聽邊指出句子。

      六、游戲

      數(shù)字游戲,教師講解數(shù)字相加的英語表達(dá)法,并將數(shù)學(xué)算式20+1寫到黑板上。

      學(xué)生兩人一組,學(xué)生A給出一算式讓學(xué)生B回答并給出另一算式,再由學(xué)生A回答,兩人輪流進(jìn)行。

      七、活動(dòng)

      快速加法問答。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)數(shù)字代號,教師從每組中請幾名學(xué)生快速出題如:Twenty and six is

      Twenty-six .

      八、訓(xùn)練學(xué)生

      學(xué)習(xí)chant。教師先放一遍chant錄音,請學(xué)生邊看圖邊聽,指導(dǎo)學(xué)生找出生詞,教師解釋詞義并指導(dǎo)學(xué)生讀音。

      再次放音,逐行停頓

      九、總結(jié)

      總結(jié)這節(jié)課多少學(xué)生獲得了分?jǐn)?shù)卡。

      學(xué)生說出自己的分?jǐn)?shù)。

      做到首尾呼應(yīng),及時(shí)總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)有效激勵(lì)學(xué)生。

      板書設(shè)計(jì):

      Module 1 Unit 2 I,ve got twenty-six points

      Have you got a/an lion /…?

      Yes,I have .

      No,I haven,t .

    關(guān)于小學(xué)四年級英語教案范文大全3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 能讀并書寫單詞:station, train, up, hill, down, near, house.

      2、 能使用介詞描述簡單的位置關(guān)系。

      Where’s the train 1?

      It’s updown the XXXX.

      It’s near the houses.

      It’s at the station.

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、 能讀并書寫單詞:station, train, up, hill, down, near, house.

      2、 能掌握句型:問路并能準(zhǔn)確指明方向

      ---Where ' s the … please?

      ---Go straight on.Turn left.Turn right.

      教具準(zhǔn)備:

      掛圖、音機(jī)、錄音帶、有關(guān)詞卡

      教學(xué)過程:

      一、Warming up.

      1、 Greeting.ⅥⅦ

      2、 Sing a song .

      二、Review.

      1、 Play a game: Do as I say: ---Go straight on.Turn left.Turn right.

      2、 Drill: 用學(xué)生自己想出的動(dòng)作來表達(dá)所學(xué)單詞的意思,如: go straight on, turn left, turn right

      三、New concepts.

      1、Induction: 學(xué)習(xí)單詞:station, train, up, hill, down, near, house

      2、 Drill: 用形象動(dòng)作來組成詞組:up the hill, down the hill, near the houses, at the station

      3、 Play a game: Do as I say.與學(xué)生一起玩這個(gè)游戲操練本課新內(nèi)容:up the hill, down the hill, near the houses, at the station

      4. Listen to the tape: 放錄音呈現(xiàn)SB UNIT2 活動(dòng)1。學(xué)生對照書或看掛圖聽錄音,熟悉故事內(nèi)容和情節(jié),然后再放錄音,板書句型。

      Where’s the train 1?

      It’s updown the ---.

      It’s near the houses.

      It’s at the station.

      5. Answer the questions: 再放錄音,學(xué)生跟讀課文,理解課文,引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)的回答。

      6. Do the exercises: 完成AB UNIT 2練習(xí)1、2、3、4。

      四、Homework.

      1、 Listen and read: 聽讀課文20分鐘。

      2、 Write the new words: 默寫本課新單詞每個(gè)兩行。

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