幼兒園中班語(yǔ)言教案《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》

時(shí)間：2021-09-02 12:32:07 教案我要投稿

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班語(yǔ)言教案《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在猜猜、說(shuō)說(shuō)、看看中，知道手除了做事還能表達(dá)意思、傳送信息。

　　2、嘗試在問(wèn)題情境中表述自己的想法，提高觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于手勢(shì)的錄像與圖片，幼兒事先搜集過(guò)“會(huì)說(shuō)話(huà)的手”，并用多種形式呈現(xiàn)(照片、圖像)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流關(guān)于自己收集到的“會(huì)說(shuō)話(huà)的手”

　　1、用“開(kāi)火車(chē)”的辦法來(lái)交流會(huì)說(shuō)話(huà)的手。

　　2、(出示幼兒作品)看看別人找到的和你一樣嗎?

　　3、用詩(shī)歌的形式共同小結(jié)、提升：交通警察的手會(huì)說(shuō)話(huà)，手臂伸直往前走，手掌豎起請(qǐng)停下，手臂揮揮請(qǐng)靠邊；指揮家的手會(huì)說(shuō)話(huà)，輕響強(qiáng)弱都看它；聾啞人的手會(huì)說(shuō)話(huà)，愛(ài)的信息它傳達(dá)……

　　生成：可引導(dǎo)幼兒將自己的信息按格式仿編。

　　二、共同關(guān)注收集到的“會(huì)說(shuō)話(huà)的手”

　　1、魔術(shù)師的手(照片)

　　這是誰(shuí)?他的手在說(shuō)什么話(huà)?為什么不用嘴說(shuō)而用手代替呢?

　　2、排球運(yùn)動(dòng)員的'手

　　這是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的手，它可能會(huì)說(shuō)什么呢(分層遞進(jìn)剖析畫(huà)面)?出示排球運(yùn)動(dòng)員的采訪(fǎng)錄像——用語(yǔ)言、動(dòng)作表述幾個(gè)常用的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

　　三、我們的手“會(huì)說(shuō)話(huà)”

　　1、什么時(shí)候需要用手說(shuō)話(huà)?

　　(較遠(yuǎn)，聲音不能達(dá)到的時(shí)候；表達(dá)情感的時(shí)候；表演的時(shí)候；需要安靜的時(shí)候；不能發(fā)出聲音但又必須傳遞信息的時(shí)候)

　　2、投放照片，產(chǎn)生繼續(xù)探索的興趣。

　　(馴獸員、宇航員、潛水員、高空作業(yè)人員、特警執(zhí)行任務(wù))

　　3、用動(dòng)作(噓)——我沒(méi)說(shuō)話(huà)，你們?yōu)槭裁挫o下來(lái)了呢?哈，用手說(shuō)話(huà)還真省力。