幼兒園大班音樂優(yōu)質課教案《羊羊樂園音樂會》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂優(yōu)質課教案《羊羊樂園音樂會》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.嘗試運用打擊樂器為歌曲進行伴奏。

　　2.隨音樂演奏，表現(xiàn)樂曲中歡快情緒，對打擊樂有濃厚的興趣.

　　活動準備：

　　1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音樂及圖譜。

　　2.剪接過的《喜羊羊灰太狼》動畫片。

　　3.樂器：碰鈴、鈴鼓、三角鐵、小鼓。

　　活動過程：

　　一、音樂游戲

　　1.選擇好自己的角色(喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、沸羊羊)

　　2.教師當羊村長，“羊村長”說：“你們好!森林里要開音樂會了，請你們一起參加。”(播放音樂)

　　二、以故事情節(jié)引出樂器

　　1.播放課件。

　　——播放剪接過的《喜羊羊灰太狼》動畫片。

　　——師：大家一起打敗灰太狼后，村長準備開個音樂會，以此來慶祝，還有很多豐厚的禮物要送給你們，不過大家要猜出兩個關于樂器的謎語，音樂會才能開始。

　　2.出示謎語。

　　——謎語一：姐妹一個樣，衣服閃閃亮，兩人頭碰頭，叮叮叮叮響。(碰鈴)

　　——謎語二：說鈴不是鈴，說鼓不是鼓，可搖也可敲，聲音特好聽。(鈴鼓)

　　3.幼兒自由選擇樂器。

　　——師：你們真聰明，一下就猜出謎底了，那我們一起來揭開這神奇的禮物吧!

　　——師：哇!那么多的樂器啊，你們就自己選擇一個喜歡的樂器吧!

　　4.教師簡單示范一些樂器的用法。

　　三、嘗試不同層次的演奏歌曲

　　1.第一次嘗試：欣賞音樂,給予幼兒自主探索節(jié)奏的機會。(播放別看我只是一只羊歌曲)

　　——師：這首歌曲帶給你怎樣的感受?(很活潑、很歡快、很好聽)

　　——鼓勵幼兒能跟著音樂的節(jié)奏一邊哼一邊做動作。

　　師:那你能不能試著跟著音樂的節(jié)奏一起唱或者用自己的動作來表演呢?

　　——請個別幼兒表演自己探索出來的節(jié)奏及動作

　　——集體幼兒跟著音樂的節(jié)奏用自己的方式來表現(xiàn)歌曲

　　2.第二次嘗試:根據(jù)圖譜分段訓練節(jié)奏。

　　——師:我這里呀有一段節(jié)奏譜,我們一起來看看:

　　——出示節(jié)奏譜：A段：XXX|XXX|XXX|XXX

　　①師：“我們一起來用手拍拍A段的節(jié)奏吧!”

　　②糾正幼兒節(jié)奏上的錯誤，請節(jié)奏打的好的幼兒來展示

　　③學會看教師的.指揮.用樂器表演音樂的前段.

　　——出示節(jié)奏譜：B段：XX|XX|XX|X—

　　①教師用雙腳跳示范節(jié)奏，幼兒練習

　　②看教師指揮.用樂器表演音樂的后半段

　　③幼兒交換樂器嘗試運用不同樂器進行演奏

　　3.第三次嘗試:用樂器完整地演奏。

　　①交流演奏后的想法

　　——師：你們覺得自己演奏的怎么樣?(凌亂.不清楚.)有什么感覺?為什么不好聽呢?那我們應該怎么辦?(拍整齊的節(jié)奏.演奏時不能敲的太響，要控制好音量)

　　②強調演奏的重點

　　——師:那我們現(xiàn)在注意力集中,控制好樂器的強弱,把握住樂曲中的節(jié)奏再來一次,相信這次會更棒!有沒有信心?

　　③集體用樂器完整地演奏

　　四、音樂游戲結束

　　——教師扮演“大灰狼”說：“哈哈!森林音樂會開始啦!你們準備的怎么樣啦?我來看看你們。”幼兒集體跑出活動室。

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