小班的中秋節(jié)教案（精選15篇）
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小班的中秋節(jié)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班的中秋節(jié)教案 1
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。
2、愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤(pán)子六只。
2、幼兒玩超市游戲用的貨架。
3、幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。
3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。
(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。
(2)觀察老師示范，了解制作的過(guò)程。
4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚。)
5、欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的`想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！
小班的中秋節(jié)教案 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓與吉祥。對(duì)于剛?cè)雸A的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并不了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。今年的中秋，意義非同尋常，國(guó)家特為中秋團(tuán)圓節(jié)設(shè)立了節(jié)假日。所以，在我班開(kāi)展的“慶團(tuán)圓”活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)孩子們樂(lè)意上幼兒園的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教一首有關(guān)月亮的歌曲、詩(shī)歌等。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察月亮的變化，知道八月十五晚上的月亮最圓、最亮。
3、帶孩子去超市，觀察各式各樣的月餅，并帶月餅入園。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒去音樂(lè)大廳開(kāi)展活動(dòng)。
2、教師向幼兒介紹中秋節(jié)。
八月十五是中秋節(jié)，這天的月亮特別亮、特別圓。我們中國(guó)人有一個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅，還可以放煙火、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂(lè)。所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，中秋節(jié)是我們中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日。
3、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》，幫助幼兒了解“月”的變化。
4、“慶團(tuán)圓”節(jié)目表演，幼兒表演自備節(jié)目。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，一邊品嘗月餅，并對(duì)同伴、老師說(shuō)祝福的話，共享節(jié)日的快樂(lè)。
小班的中秋節(jié)教案 3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在幼兒讀書(shū)時(shí)間發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)嫦娥奔月的故事很感興趣，總是問(wèn)這問(wèn)那，因此，為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美，能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2、通過(guò)講述和動(dòng)手操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語(yǔ)表達(dá)能力，提高幼兒的動(dòng)手操作能力和小組合作能力。
3、能用完整、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，并能用各種形式表現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能用完整、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出自己的`想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、錄音機(jī)、畫(huà)紙、畫(huà)筆、手工材料
活動(dòng)過(guò)程
一、引趣
1、幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入教室。
2、出示電腦課件引起幼兒興趣，運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題
二、講解、示范
1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗，說(shuō)出描述月亮的詞匯有哪些？
2、欣賞故事《嫦娥奔月》
通過(guò)教師講解，讓幼兒知道月亮上沒(méi)有人，《嫦娥奔月》是一個(gè)美麗的傳
說(shuō)故事。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。
3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象，討論月亮上會(huì)有什么樣的故事？
通過(guò)讓幼兒講術(shù)，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語(yǔ)表達(dá)能力。要求幼
兒能用連貫的語(yǔ)言把自己的想法表達(dá)出來(lái)。教師要及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒，建立幼兒的自信心。
三、幼兒作業(yè)
1、幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)《月亮上的故事》。
通過(guò)小組活動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。
教師要參與幼兒的活動(dòng)同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參與，體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2、評(píng)價(jià)幼兒作品。
展示幼兒作品，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
小班的中秋節(jié)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：PPT課件，月餅實(shí)物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤(pán)子，空的月餅禮盒。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道。
重點(diǎn)：
知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
難點(diǎn)：
會(huì)用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開(kāi)一家月餅店的情境，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。
師：今天，我們班來(lái)了位小客人，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。
(大家好，我是小貓咪咪，很高興到小二班來(lái)做客。)
師：你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的?
(快到中秋節(jié)啦，我開(kāi)了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們，你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)
師：你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?今天呀，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起來(lái)看一看。
2、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
出示實(shí)物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。
師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?
師總結(jié)：原來(lái)啊，月餅是圓圓的。
3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)。
師：嗯，好香啊，誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。
師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊?
師：仔細(xì)觀察月餅，知道月餅有各種口味。
師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?
師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的'，特別好吃。
師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。咪咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。
(謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)
師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?
(那我們一起去我的店里吧，我來(lái)教你們做)
小班的中秋節(jié)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗
2、愿意在集體面前大膽的交流講訴
3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)中秋的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備
中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》
每個(gè)幼兒一塊月餅
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣
中秋中秋我來(lái)數(shù)
嫦娥兔子來(lái)跳舞
月兒圓、月餅大
團(tuán)團(tuán)圓圓笑開(kāi)顏
二、提問(wèn)
師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時(shí)候嗎？
小結(jié)：每年農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓最亮的時(shí)候，這一天叫做中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天全家人都會(huì)團(tuán)圓在一起，一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來(lái)的嗎？我們一起來(lái)看一看
三、播放動(dòng)畫(huà)短片《嫦娥奔月》
通過(guò)欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說(shuō)中中秋節(jié)的來(lái)歷
四、品嘗月餅
1、中秋節(jié)我們要吃什么？
2、觀察盤(pán)中的月餅，并和同伴交流
師：盤(pán)子里的月餅是什么形狀的，聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
3、觀察月餅的餡
觀察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的.
4、品嘗月餅，體驗(yàn)與老師、同伴共同過(guò)中秋的快樂(lè)
五、分享自己吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)的月餅
師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見(jiàn)過(guò)哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！
小班的中秋節(jié)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。
4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫(huà)面，大膽的表述對(duì)故事的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
二、介紹中秋節(jié)的.來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？
四、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
1、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
2、月餅為什么是圓的呢？
3、老師小結(jié)。
五、分享月餅。
活動(dòng)反思：
“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。
小班的中秋節(jié)教案 7
活動(dòng)目的：
1、了解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫(huà)出自己心中的月餅。
3、體會(huì)畫(huà)出美麗月餅的樂(lè)趣。
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
5、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫(huà)紙，膠布。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
畫(huà)出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
前幾天，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢？
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二、引出月餅。
哇，小朋友們都吃過(guò)月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？
恩，看來(lái)小朋友們吃過(guò)的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來(lái)，小兔告訴我，他中秋節(jié)沒(méi)有吃到月餅?zāi)亍Ｋ麄兩掷锏男?dòng)物們都沒(méi)有吃到過(guò)月餅?zāi)兀∨笥褌儯覀円趺磶蛶退兀?/p>
三、畫(huà)月餅送給小動(dòng)物。
恩，有的小朋友呢，想出了去給小動(dòng)物們買(mǎi)月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒，愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個(gè)不花錢(qián)，小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的`心意喲。
小朋友們拿出你們的畫(huà)畫(huà)本，我們?cè)诩埳袭?huà)一個(gè)大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動(dòng)物，班上這么多小朋友，沒(méi)人畫(huà)一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦，好不好？
四、畫(huà)月餅。
五、點(diǎn)評(píng)。
對(duì)孩子們畫(huà)的月餅表?yè)P(yáng)，除非有特大失誤，不批評(píng)。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。
小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國(guó)傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。
小班的中秋節(jié)教案 8
活動(dòng)目的
1、初步了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。
2、體驗(yàn)和同伴、家長(zhǎng)一起表演、品嘗月餅的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 請(qǐng)每位幼兒帶一些月餅及其他食物。
2、 發(fā)邀請(qǐng)書(shū)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天，小朋友都帶來(lái)了月餅和很多好吃的食品，還請(qǐng)來(lái)了自己的爸爸、媽媽，你知道今天是什么節(jié)日嗎？為什么在中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?引導(dǎo)幼兒自由談一談。
教師小結(jié)：中秋節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)的.節(jié)日，在中秋節(jié)人們都會(huì)吃月餅，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。
2、節(jié)目表演。
師：今天，我們的爸爸、媽媽都來(lái)到了幼兒園，和我們一起過(guò)中秋節(jié)，你們高興嗎？讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧！
幼兒個(gè)人、集體表演，鼓勵(lì)幼兒和爸爸、媽媽一起表演。
3、品嘗月餅。
大家一起品嘗月餅。鼓勵(lì)幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等，并鼓勵(lì)他們相互贈(zèng)送月餅。
活動(dòng)反思
中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，為了使幼兒更好地感受節(jié)日的氣氛，我們特地邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了各種月餅和食品，并且都能積極參與到活動(dòng)中去。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對(duì)中秋節(jié)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并且體驗(yàn)到了和同伴、家長(zhǎng)一起分享的快樂(lè)。
小班的中秋節(jié)教案 9
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一年四季中最具有感情色彩、文化特征和民間傳說(shuō)的節(jié)日之一。為了讓孩子們更深刻地了解和感受這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們特別為幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)制定了一套教案，以期能夠豐富孩子們的文化知識(shí)、增強(qiáng)他們的中華民族情感和凝聚力。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解中秋節(jié)的含義及由來(lái)，培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與興趣；
2.加深孩子們對(duì)家庭、親情、友情的感受，讓孩子懂得感恩父母、感恩朋友；
3.鼓勵(lì)孩子們積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感、合作精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.主題活動(dòng)：“圓月灣里過(guò)中秋”
活動(dòng)時(shí)間：9月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園或戶外活動(dòng)場(chǎng)所
活動(dòng)人數(shù)：全園師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
時(shí)間節(jié)點(diǎn)
活動(dòng)安排
15:00-15:30 組織幼兒園所有班級(jí)集合，主持人介紹活動(dòng)主題和活動(dòng)流程，簡(jiǎn)短介紹中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，播放相關(guān)動(dòng)畫(huà)片或視頻。
15:30-16:00 孩子們帶有家長(zhǎng)、老師的帶領(lǐng)，各班按小組分別展示節(jié)目，如舞蹈、歌曲、小品等。
16:00-16:30 進(jìn)行月餅品嘗活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備不同口味的月餅，讓孩子們嘗嘗自家班和其他班級(jí)的區(qū)別。
16:30-17:00 小游戲環(huán)節(jié)，如猜燈謎、折紙?jiān)铝痢⒉虏掠螒虻龋尯⒆觽冊(cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。
17:00-17:30 集體賞月，帶孩子們到戶外空地，賞月、吃月餅、歌唱，共同度過(guò)快樂(lè)的.時(shí)光。
17:30-18:00 活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶孩子回家。
2.課堂教學(xué)：中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)文化
活動(dòng)時(shí)間：在活動(dòng)之前或之后，每班根據(jù)課表進(jìn)行教學(xué)安排。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室或多媒體教室
活動(dòng)人數(shù)：班級(jí)全體幼兒
教學(xué)內(nèi)容：
1.講解中秋節(jié)的起源和含義。
2.介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，如賞月、吃月餅、猜燈謎、打掃房間、貼窗花、賞桂花、斗雞、踩高蹺、放行燃燒物等。
3.講述中秋節(jié)的有趣故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、兔子與蟾蜍的故事等。
4.幼兒園老師可以根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好進(jìn)行游戲、繪畫(huà)、手工等教學(xué)活動(dòng)，如畫(huà)月亮、做月餅、剪窗花、編辮子等，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)和感受中秋節(jié)文化。
三、活動(dòng)效果
1.通過(guò)集體活動(dòng)的形式，讓孩子們跟家長(zhǎng)、老師、同伴一起度過(guò)了歡樂(lè)的中秋節(jié)，增強(qiáng)了他們的親子關(guān)系和班級(jí)凝聚力。
2.通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子們了解和認(rèn)知了更多中華傳統(tǒng)文化的知識(shí)，增強(qiáng)了他們的文化自信和認(rèn)同感。
3.通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中的游戲和互動(dòng)，讓孩子們更好地鍛煉了他們的合作能力、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力。
總之，每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)了解和參與到中秋節(jié)文化傳承中，通過(guò)這份“中秋節(jié)活動(dòng)教案”的設(shè)計(jì)，我們相信能夠讓幼兒園的孩子們收獲更多，了解更多，感受更多，共同把中秋節(jié)這個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日傳承和弘揚(yáng)下去。
小班的中秋節(jié)教案 10
教學(xué)目的：
1、在觀察與交流中，知道中秋節(jié)的來(lái)歷，學(xué)習(xí)用圖畫(huà)、數(shù)字、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、了解各種不同的月餅，能大膽地向他人提問(wèn)，了解他人的`想法，提高與人交往的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、月亮、各種月餅圖片、照片、廣告
2、幼兒記錄用品：筆、記錄本
教學(xué)流程：
引發(fā)主題——學(xué)會(huì)采訪——嘗試采訪——交流討論
一、引發(fā)主題
出示文字：中秋節(jié)
1、老師提問(wèn)：圖片上寫(xiě)的是什么字？中秋節(jié)是什么節(jié)日？
2、幼兒討論：你知道中秋是那一天嗎？這天可以做什么？
3、教師述說(shuō)來(lái)歷，并請(qǐng)幼兒介紹月餅不同的味道，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡吃什么味道的月餅。
4、引發(fā)問(wèn)題：你們知道中秋節(jié)這天其他小朋友喜歡吃什么味道月餅嗎？
老師：今天我們一起做小記者，學(xué)學(xué)采訪吧！
二、學(xué)會(huì)采訪
1、教師采訪一名幼兒。
2、說(shuō)說(shuō)采訪時(shí)可以問(wèn)什么問(wèn)題？
中秋節(jié)你想和誰(shuí)一起過(guò)？
中秋節(jié)你喜歡吃什么味道的月餅？
3、怎樣把問(wèn)的話記錄下來(lái)？（引導(dǎo)幼兒使用繪畫(huà)、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄）
三、嘗試采訪
幼兒間相互進(jìn)行采訪。
四、交流討論
1、展示幼兒的記錄本。
2、幼兒根據(jù)自己的記錄介紹采訪情況。
3、引發(fā)幼兒下次采訪的意愿。
小班的中秋節(jié)教案 11
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。
2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。
2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、自由觀察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。
導(dǎo)語(yǔ)：盤(pán)子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？
2、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。
（1）猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的'興趣。
（2）觀察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
導(dǎo)語(yǔ)：
①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？
②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。
3、拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。
導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。
4、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。（引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。
小班的中秋節(jié)教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和語(yǔ)言文化。
培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)習(xí)慣。
通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)中秋節(jié)文化的理解和興趣。
教學(xué)內(nèi)容：
中秋節(jié)的相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，如“月亮”、“月餅”、“團(tuán)圓”等。
中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和語(yǔ)言故事，如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等。
教學(xué)方法：
通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，展示中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和語(yǔ)言文化。
組織幼兒進(jìn)行語(yǔ)言游戲和活動(dòng)，如詞匯接龍、故事講述等，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)他人講述，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入階段（5分鐘）
教師出示月亮的圖片，提問(wèn)：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？它在什么時(shí)候會(huì)特別圓呢？”引發(fā)幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣。
二、講解階段（10分鐘）
教師介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅等，并出示相關(guān)圖片或視頻，幫助幼兒更直觀地了解。
教授與中秋節(jié)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“月亮”、“月餅”、“團(tuán)圓”等，引導(dǎo)幼兒跟讀并嘗試使用這些詞匯。
三、活動(dòng)階段（15分鐘）
組織幼兒進(jìn)行語(yǔ)言游戲，如“詞匯接龍”。教師說(shuō)出一個(gè)與中秋節(jié)相關(guān)的詞匯，幼兒需要接上一個(gè)與中秋節(jié)或月亮相關(guān)的詞匯，以此類推。
講述中秋節(jié)的語(yǔ)言故事，如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等。教師可以先講述一遍，然后引導(dǎo)幼兒嘗試復(fù)述或表演故事。
四、總結(jié)階段（5分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的重要性和意義。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中使用與中秋節(jié)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，與家人分享中秋節(jié)的快樂(lè)和知識(shí)。
課后延伸：
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起賞月、吃月餅，并嘗試用學(xué)過(guò)的'詞匯和短語(yǔ)描述中秋節(jié)的氛圍和感受。
引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言記錄下來(lái)，如“今天的月亮圓圓的，像一個(gè)大月餅”。
小班的中秋節(jié)教案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。
3.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，你們有誰(shuí)了解的，請(qǐng)小朋友講一講。那你們接下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師講述有關(guān)中秋的故事
3、欣賞:老師講中秋故事故事一：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。
羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。
故事二《中秋節(jié)的起源》：
我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家。
他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，家都高興極了。一家小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹(shù)下收拾人摘下來(lái)的果子。
到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。
至于吃月餅的習(xí)俗，傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不肯付錢(qián)，又隨便打人，老百姓的生活很苦!
于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人"，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。
小結(jié)：現(xiàn)在你們聽(tīng)了故事知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的`吧!接下來(lái)請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)
4、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人謬中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊
5、吃月餅，共同分享快樂(lè)。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
6、延伸活動(dòng)：設(shè)計(jì)自制賀卡。
活動(dòng)思：
幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
小班的中秋節(jié)教案 14
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：
大三班
執(zhí)教人：
劉老師
活動(dòng)目標(biāo)：
1 、直到農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2 、積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手圖畫(huà)一本。彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)活動(dòng)。引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題。
說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)。
讓幼兒知道中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，中秋節(jié)是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、說(shuō)說(shuō)月餅
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)什么樣的月餅，看見(jiàn)過(guò)的月餅是什么形狀的'，為什么月餅大多是圓形的？有什么意義？
三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。繪畫(huà)月餅
讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，嘗試用畫(huà)筆繪畫(huà)出自己看到的，吃過(guò)的月餅。
四、作品展示。
1 、向同伴說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的月餅。
2 、作品放在大廳里展示。
3、表?yè)P(yáng)肯定畫(huà)的好的幼兒。
小班的中秋節(jié)教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒初步了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
通過(guò)故事講述、手工制作等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣和好奇心。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
中秋節(jié)相關(guān)的圖片、PPT或視頻資料。
手工材料：彩色紙、剪刀、膠水、圓形模具（可用瓶蓋代替）、彩筆等。
月餅?zāi)Ｐ突驁D片。
《嫦娥奔月》等中秋故事繪本或音頻。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師講述：“小朋友們，你們知道接下來(lái)我們要慶祝什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是中秋節(jié)！中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，月亮特別圓特別亮，人們會(huì)團(tuán)聚在一起，吃月餅，賞月，講故事。今天，我們就來(lái)一起了解中秋節(jié)吧！”
二、知識(shí)講解（10分鐘）
展示圖片/PPT：展示中秋節(jié)的圖片或PPT，簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)（如嫦娥奔月）、習(xí)俗（賞月、吃月餅、提燈籠等）。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)幼兒關(guān)于中秋節(jié)的小問(wèn)題，如“中秋節(jié)我們吃什么？”“月亮在這一天會(huì)變成什么樣子？”等，鼓勵(lì)幼兒積極回答。
三、故事講述（10分鐘）
講述故事：選擇《嫦娥奔月》或其他適合小班的中秋故事，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講述，同時(shí)配合圖片或繪本，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容。
故事討論：故事講完后，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事情節(jié)，并提問(wèn)他們的感受或想法。
四、手工制作（15分鐘）
制作月餅：分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒用彩色紙和圓形模具制作“月餅”。可以用彩筆在“月餅”上畫(huà)上自己喜歡的'圖案或?qū)懮稀爸星锟鞓?lè)”等字樣。
展示分享：完成后，讓幼兒展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹或說(shuō)說(shuō)為什么這樣設(shè)計(jì)。
五、總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)：回顧今天學(xué)到的中秋節(jié)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起分享今天學(xué)到的內(nèi)容。
延伸：可以布置一個(gè)小任務(wù)，如讓幼兒回家后和家人一起賞月，或者第二天來(lái)幼兒園分享自己昨晚的賞月經(jīng)歷。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒們對(duì)中秋節(jié)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)故事講述和手工制作等活動(dòng)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，也促進(jìn)了幼兒之間的交流和分享，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。未來(lái)，可以進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，如增加品嘗真實(shí)月餅的環(huán)節(jié)，讓幼兒更直觀地感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食文化。
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