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    《熱氣球》教案

    時間:2021-09-10 16:40:17 教案 我要投稿

    《熱氣球》教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的《熱氣球》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    《熱氣球》教案

      《熱氣球》教案1

      活動目標:

      1、感受裝飾畫的色彩美。

      2、學習用各種花紋、圖案、顏色裝飾熱氣球。

      3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

      活動準備:

      1、活動前帶領(lǐng)幼兒觀察熱氣球的圖片或照片,請幼兒聽乘熱氣球的故事,了解熱氣球的用途。

      2、幼兒操作材料。

      活動過程:

      1、猜謎語,導入課題

      一個大氣球,倒掛在天空。隨風飄萬里,世界各國游。

      2、討論與欣賞。

      (1)教師:你們見過熱氣球嗎?它是什么形狀的?漂亮嗎?它有什么用途?今天我們就來當探險家,制作一個美麗的熱氣球,讓熱氣球帶我們?nèi)タ罩惺┬校剿鞔笞匀坏膴W秘。

      (2)出示范畫,引導幼兒欣賞。

      3、示范熱氣球的畫法。

      (1)畫一個大的圓形(下部是平的),當做熱氣球。在其下方畫一個小方形,當做吊籃。用幾根線將熱氣球和吊籃連起來。

      (2)用各種線條、幾何圖形、圖案裝飾熱氣球,并涂上美麗的顏色。

      4、幼兒作畫,教師指導。

      (1)提醒幼兒將熱氣球畫大一些,以便于裝飾。

      (2)鼓勵幼兒大膽用色,并將自己喜歡的圖案畫在熱氣球上。

      5、引導講評。

      展示作品,讓幼兒相互學習,相互欣賞,并說說誰的熱氣球最美麗,為什么?

      活動延伸:

      引導幼兒展開想象并能用一段語言表達自己的`想法:如果你乘上熱氣球,最想去哪里?去干什么?

      教學反思:

      活動雖然上的不是很精彩,但是通過活動學到了很多,最重要的是課題組成員互相幫助、團結(jié)協(xié)作的工作精神讓我很感動,它會成為我努力工作最大的動力!

      《熱氣球》教案2

      活動目標:

      1、能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進行多種簡單裝飾。

      2、喜歡繪畫,學會且愿意表達自己的想法

      活動準備:

      1、PPT課件《美麗的熱氣球》

      2、各種大小、各種顏色的熱氣球

      3、水粉筆、毛筆、丙烯等工具和材料

      4、必要的時候能夠提供熱氣球范畫

      活動重點、難點:

      重點:能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進行多種簡單裝飾。

      難點:喜歡繪畫,學會且愿意表達自己的想法

      活動過程:

      (一)開始部分

      引起幼兒的興趣:“我們來把我們的美工區(qū)裝飾的漂漂亮亮的好不好!”

      (二)進行部分

      1、通過觀看課件,引導幼兒了解熱氣球的大小、顏色、形狀、結(jié)構(gòu)等

      重點提問:

      (1)你們看到了什么顏色的熱氣球?

      (2)都有什么形狀的熱氣球?

      2、支持、鼓勵幼兒觀察和擺弄熱氣球。

      教師:“你們?nèi)ミx一個自己喜歡的顏色的熱氣球。”

      3、支持、鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色來為熱氣球裝飾。

      要求:選擇自己喜歡的顏色;顏料需要多少用多少,用完了再去拿;保持地面清潔等

      4、幼兒展示自己的作品,并向教師、幼兒介紹。

      教師:“裝飾完的小朋友與老師和其他小朋友一起分享好嗎?”

      (三)結(jié)束部分

      將幼兒裝飾好的熱氣球裝飾起來

      教師:“看!我們的美工區(qū)漂亮嗎?快給自己鼓鼓掌吧!”

      《熱氣球》教案3

      活動目標:

      1、引導幼兒學習用鮮艷的顏色畫出熱氣球。

      2、培養(yǎng)幼兒想象能力和表現(xiàn)能力。

      3、引導幼兒學習合理布局畫面。

      活動準備:

      范畫、油畫棒、幼兒用書等。

      活動過程:

      一、談話引出課題。

      1、小朋友知道什么能飛上天?

      2、氣球能飛上天嗎?有一種氣球叫熱氣球,你看過熱氣球嗎?熱氣球會到哪里去嗎?你見過些什么樣的熱氣球呢?

      二、出示幼兒用書,引導幼兒欣賞熱氣球。

      小朋友書上也有許多熱氣球,我們一起來看看有哪些熱氣球(出示幼兒用書,引導幼兒欣賞熱氣球形狀和顏色)。

      三、老師示范畫熱氣球。

      老師先在畫紙上面畫一個大圓形做氣球,在氣球下面隔一段距離畫上籃子,在用一些直線條把氣球和籃子連起來,這樣熱氣球就畫好了,然后在籃子里畫上乘坐的人或動物,還可再畫一些不同的熱氣球,涂上喜歡的顏色,最后添畫背景和涂上底色。

      四、布置作業(yè)。

      請小朋友在書上畫上熱氣球。小朋友先想好你畫什么形狀的熱氣球,畫在紙上的什么位置?用什么顏色畫?想好以后再動筆畫熱氣球。

      五、教師巡回指導。

      鼓勵幼兒大膽作畫,幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。提醒幼兒注意色彩的搭配、添畫背景和合理布局。

      六、展示、評價幼兒作品。

      讓幼兒相互欣賞幼兒的作品,表揚畫面整潔,布局合理的幼兒。

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