中班健康活動：《快樂島》

　　活動目標(biāo)：

　　1.能積極愉快的參與活動，樂意與同伴合作游戲。

　　2.能與朋友一起站在一張報(bào)紙上，保持身體的`平衡。

　　活動準(zhǔn)備：

　　廢報(bào)紙每兩人一張并貼好在地上、每人貼上一個(gè)小海龜圖。

　　活動過程：

　　一、為運(yùn)動做準(zhǔn)備。

　　1.小海龜寶寶們和媽媽一起出去玩好嗎？

　　2.老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：我是小海龜，住在龜殼里，餓了——把頭伸出來，困了——縮頭打瞌睡。（教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌，邊做做動作）

　　3.小海龜在大海里還會做什么呀？（引導(dǎo)幼兒做做小海龜爬行和游泳的動作）

　　4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身游戲：朋友多力量大。寶寶們，在大海里有大鯊魚，假如碰到大鯊魚該怎么辦？（我們手拉手，大鯊魚就不來吃我們了）教師扮演大鯊魚，小海龜在場地內(nèi)隨意的游泳（走跑）。當(dāng)大鯊魚發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號時(shí)，老師并敲打鈴鼓，敲三下就表示3個(gè)小海龜手拉手，敲打2下就表示2只小海龜手拉手，鈴聲結(jié)束后，小海龜便迅速根據(jù)鈴聲手拉手，大鯊魚則設(shè)法追逐那些沒有找到朋友的小海龜。

　　5.引導(dǎo)幼兒感受“朋友多力量大”。當(dāng)小海龜一個(gè)人的時(shí)候就會怎么樣？（被大鯊魚吃掉）但是當(dāng)小海龜和其他小海龜手拉手的時(shí)候就怎么樣啊？（不會被大海龜吃掉）這說明什么呀？（朋友多力量大）

　　二、游戲“快樂島”。

　　1.這張報(bào)紙就是大海里的快樂島，你們是小海龜，你們圍著“快樂島”游泳，當(dāng)我說停的時(shí)候，你們就要去找一個(gè)好朋友同時(shí)站在一個(gè)“快樂島上”，相互擁抱，保持身體平衡，腳沒有離開報(bào)紙的就勝利了。

　　2.請兩個(gè)幼兒組合成一對海龜朋友，拿一張舊報(bào)紙先嘗試一下。

　　3.幼兒游戲。“我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)鯊魚寶寶站得特別穩(wěn)，我們來看看他們是怎么站在小島上的？”（引導(dǎo)幼兒觀察后練習(xí)）

　　4.引導(dǎo)幼兒將報(bào)紙對折，縮小報(bào)紙面積，提高游戲難度，增加游戲趣味性。

　　5.幼兒再次游戲，提醒幼兒每次游戲后都將報(bào)紙對折，使報(bào)紙面積越來越小，鼓勵(lì)幼兒相互合作，使自己依然能站在報(bào)紙上保持身體的平衡。

　　三、放松運(yùn)動。

　　1.幼兒坐在報(bào)紙上，想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。

　　2.收拾好報(bào)

　　四、活動延伸：

　　報(bào)紙投放到區(qū)角，幼兒們在教室也還能進(jìn)行游戲。

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