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    七年級每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉教案

    時(shí)間:2021-09-22 12:11:42 教案 我要投稿

    七年級每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉教案

      作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的七年級每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉教案,歡迎大家分享。

    七年級每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在互相討論中和教師引導(dǎo)下,理解體育鍛煉的價(jià)值。

      2、在自學(xué)、討論和教師互動(dòng)交流過程中,提高對體育鍛煉的認(rèn)識(shí)。

      3、在教師引導(dǎo)下明確個(gè)人堅(jiān)持體育鍛煉的策略。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):使學(xué)生理解堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展的價(jià)值。

      難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉,明確個(gè)人堅(jiān)持體育鍛煉的策略。

      教學(xué)過程:

      (一)課的開始

      1、教師宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      2、學(xué)生齊讀“每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉”課題。

      3、教師提問,為什么學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容?請同學(xué)們看大屏幕。

      (1)內(nèi)容。

      (2)目的。

      (二)活動(dòng)一、堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展有什么價(jià)值

      1、活動(dòng)目的。通過活動(dòng),使學(xué)生在原有理解體育鍛煉價(jià)值的基礎(chǔ)上,能夠更全面地理解堅(jiān)持體育鍛煉對身心發(fā)展的價(jià)值,進(jìn)而提高主動(dòng)參加體育鍛煉的積極性。

      2、活動(dòng)形式。小組討論,推小組代表全班交流,教師小結(jié)。

      3、具體操作。

      (1)教師提出分組討論要求。

      (2)小組討論。

      (3)教師巡視指導(dǎo),搜集信息。

      (4)小組推代表與教師和同學(xué)交流。

      (5)教師結(jié)合學(xué)生交流情況,利用課間或掛圖,形象直觀地補(bǔ)充講解。

      4、教師小結(jié)。

      (三)活動(dòng)二、說一說“你參加過的或觀看過的最難忘的體育活動(dòng)和比賽”,談?wù)勛约旱?感受、體驗(yàn)或收獲。

      1、活動(dòng)目的。分享參加體育鍛煉的感受、體驗(yàn)和收獲激發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。

      2、活動(dòng)形式。同桌討論、班上交流,教師小結(jié)。

      3、具體操作。

      (1)教師語言組織。

      (2)同桌同學(xué)之間交流。

      (3)推代表與教師和同學(xué)交流。

      (4)教師歸納與學(xué)生互動(dòng)。

      4、教師小結(jié)。

      (四)提問講解

      1、教師說出“生命在于運(yùn)動(dòng)”的體育格言,提問學(xué)生,你們能說一說你知道的體育格言。

      2、學(xué)生交流體育格言。

      3、引導(dǎo)學(xué)生觀看毛澤東參加體育鍛煉的視頻。

      4、學(xué)生閱讀教科書中對毛澤東參加體育鍛煉的介紹。

      5、引導(dǎo)學(xué)生談?dòng)^后和讀后的感想。

      6、教師解釋、歸納毛澤東的體育思想觀點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對體育鍛煉價(jià)值的理解。

      7、教師小結(jié)。

      (五)學(xué)習(xí)每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉的策略。

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生提出自己對體育鍛煉的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)。

      2、歸納學(xué)生認(rèn)識(shí)觀點(diǎn),用課件或掛圖給出教科書中正誤的內(nèi)容。

      3、引導(dǎo)學(xué)生針對有關(guān)體育鍛煉的誤區(qū)發(fā)表自己的看法。

      4、結(jié)合學(xué)生提出的看法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,得出正確的結(jié)論。

      5、教師提出“學(xué)習(xí)忙沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉”的誤區(qū)。

      6、學(xué)生分組交流,共同設(shè)計(jì)利用學(xué)習(xí)的空余時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉的方案。

      7、教師小結(jié)。正確地認(rèn)識(shí)體育鍛煉,能夠堅(jiān)定體育鍛煉的信念,增強(qiáng)動(dòng)力。

      8、教師用多媒體課件或掛圖展示“周體育鍛煉計(jì)劃”表,引導(dǎo)學(xué)生觀察說出構(gòu)成“周體育鍛煉計(jì)劃”的主要內(nèi)容有哪些。

      9、教師歸納制定“周體育鍛煉計(jì)劃”主要包括的內(nèi)容。

      10、教師依次講解怎樣制定目標(biāo)、如何確定鍛煉時(shí)間、怎樣選擇鍛煉內(nèi)容、如何確定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、怎樣對計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行評價(jià)等內(nèi)容。

      11提示制定“周體育鍛煉計(jì)劃”注意事項(xiàng),解答學(xué)生疑問。

      12、布置作業(yè)。

      (六)教師總結(jié)

      1、知識(shí)梳理。

      2、本課小結(jié)。

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