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    中班健康養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教案

    時(shí)間:2021-09-22 12:33:16 教案 我要投稿

    中班健康養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教案

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    中班健康養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解故事內(nèi)容及其意義。

      2、知道吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

      3、培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用的餐具或玩具餐具。

      2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動(dòng)物布偶。

      活動(dòng)過程:

      《午餐時(shí)間》故事內(nèi)容;

      午餐時(shí)間到了,小熊一心只想玩,加上今天的飯里有他最討厭的紅蘿卜,所以,當(dāng)其他小動(dòng)物都專心高興地吃午餐時(shí),小熊卻一會(huì)兒用湯匙玩飯菜,一會(huì)兒拿著玩具跑來跑去。

      過了一會(huì),小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯,收拾好餐具準(zhǔn)備出去散步了。小熊看到了很著急,一直嚷著:“不要留下我一個(gè)人,等等我!”但是,小兔提醒他說:“ 老師說要把飯菜都吃完,才可以離開。”小熊連忙對(duì)小狗、小兔說:“等等我一下,我馬上就吃完了。”小熊匆忙地把飯菜扒進(jìn)嘴里,嚼都沒嚼就吞進(jìn)肚子。然后把餐具一丟,就跟著小猴、小兔出去了。

      美國多久,小熊就抱著肚子蹲在地上,大聲叫著:“我的肚子好痛哦!我的肚子好痛哦!”大家都害怕了,不知道小熊到底發(fā)生了什么事,只能趕快扶起他去找老師求救了。

      (一)、教師先和幼兒一起回憶、描述今日中午的`用餐情形(上午則回憶前一日中午的用餐情形),以引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“午餐時(shí)間”的學(xué)習(xí)情境。

      (二)、教師配合餐具,以布偶講演幼兒用書上的故事。

      (三)、教師提問并討論:

      1、動(dòng)物幼兒園午餐時(shí)間發(fā)生了什么事情?(此問題是引導(dǎo)幼兒回想故事情節(jié)中特別的部分——如小熊沒有好好吃飯……)

      2、你認(rèn)為小熊為什么會(huì)肚子痛呢?

      3、吃飯的時(shí)候應(yīng)該要怎么樣才不會(huì)像小熊一樣肚子痛呢?

      (四)教師總結(jié):教師引導(dǎo)幼兒從故事和日常生活實(shí)例的共同討論中歸納用餐時(shí)的好習(xí)慣,并由教師總結(jié)與提醒。

      1、定時(shí)定量。

      2、細(xì)嚼慢咽。

      3、不挑食、不偏食。

      4、要專心用餐,不邊吃邊玩。

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