大班科學(xué)優(yōu)秀教案《認識人民幣》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案《認識人民幣》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、感知,認識10以內(nèi)為計量的人民幣，能說出它們的單位名稱：元,角,分。

　　2、知道人民幣上有我國的國微,知道10以內(nèi)為計量的人民幣有紙幣和硬幣要愛護人民幣。

　　3、通過游戲買文具，初步學(xué)習(xí)錢幣的換算。

　　活動重點：認識10以內(nèi)為計量的人民幣，能說出它們的單位名稱。

　　活動難點：知道10以內(nèi)為計量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值。

　　活動準備：

　　1、相關(guān)課件,各種面值紙幣和硬幣若干

　　2、學(xué)具：每組一盒人民幣，內(nèi)有元、角、分若干，超市貨架及貨物,人手一份買文具的作業(yè)單。

　　教法：提問法觀察指導(dǎo)法，組織游戲法，操作法

　　學(xué)法：觀察法，探究法，體驗法

　　活動過程

　　一、開始導(dǎo)入

　　（1）、教師出示各種面值的人民幣：

　　我們熟稱的.錢，也可以稱為人民幣，它分為紙鈔和硬幣。請小朋友仔細觀察一下，它們有什么不一樣？

　　（2）、知道人民幣是中華人民共和國的貨幣：

　　你是從哪里看出來的？（通過觀察人民幣上的數(shù)字讓幼兒認識它們不同的面值,知道上面有國微）幼兒依次認識l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。

　　（3）、幼兒一起辨認人民幣上不同的面值，了解它們的意思。

　　2、了解等量關(guān)系：

　　（1）、教師告訴幼兒元、角、分的等量關(guān)系。

　　（2）、幼兒按老師的出題，選出對應(yīng)的錢幣：

　　一元等于幾角？

　　二、游戲買文具。

　　今天我們要去文具小超市逛一逛，請小朋友注意觀察，文具超市里都有哪些文具？

　　(1)幼兒逛文具超市。

　　(2)幼兒用完整地語句講述文具超市里文具用品。

　　今天我們要來買文具，大家看一看這些文具需要多少錢？先引導(dǎo)幼兒觀察物品的價格．了解小數(shù)點前面數(shù)字和后面數(shù)字所表示的意思。

　　(3)幼兒操作。

　　三、小組活動。

　　今天老師為每個小朋友都準備了一張買文具的作業(yè)單，我們也來做一次小顧客，也來買文具。買的時候請小朋友看清楚文具的價格和人民幣的面值，然后用線把它們連起來。幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　教師小結(jié),今天你們認識了人民幣,并學(xué)會了用錢購買物品,今后不要亂花錢,要把錢花在有用的地方。

　　四、活動評價。教師和幼兒一起進行評價

　　五、活動延伸：

　　最后,還有一個小小的任務(wù),利用假期休息時間和父母一同去逛商場,超市等地方詳細看一看大人如何購物,如何使用人民幣,也可以自己去購買,把你的想法和同伴交流一下,也可以告訴老師。

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