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    大班游戲紙箱變變玩教案

    時間:2021-09-23 15:39:53 教案 我要投稿

    大班游戲紙箱變變玩教案

      作為一名教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的大班游戲紙箱變變玩教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班游戲紙箱變變玩教案

      設計意圖:

      大班幼兒運動量較大,喜歡動手探索新鮮事物,其動作的協(xié)調性、靈活性、準確性有了很大提高。本學期我發(fā)現幼兒在活動室經常玩紙箱游戲,我突發(fā)奇想,把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間,運用到體育鍛煉中去,不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎,于是,我根據我班近期幼兒體能發(fā)展目標,特設計本次活動——《紙箱轉轉玩》。

      活動目標:

      1、通過合作交流能探索出箱子的多種玩法。

      2、通過游戲活動,提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性,培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識。

      3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

      活動準備:

      連接好三個一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂。

      活動過程:

      熱身運動:

      幼兒隨音樂做熱身運動。

      基本部分:

      師幼探索紙箱的玩法。

      玩法一:坦克

      三個小朋友一組,并排站著,共同向前滾動。

      玩法二:躲貓貓

      5———6名幼兒一組,把紙箱立起來,玩躲貓貓的游戲。

      玩法三;過河

      幼兒分成兩組,把紙箱立起來,跳過紙箱,看哪組用時最短,哪組獲勝。

      玩法四:鉆山洞

      四名幼兒抬著紙箱,其他幼兒在下面鉆過。

      結束部分:

      教師小結:剛才咱們用自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的游戲,在保護自己安全的.前提下,順利地完成了任務,小朋友們表現的都非常的棒,現在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢桑?/p>

      活動反思:

      該活動是我和幼兒多次集思廣益的結晶。通過讓幼兒多次探索和嘗試,激發(fā)起幼兒對紙箱的興趣。活動中,既有集體參與,也有小組合作,教師能較多地觀察指導幼兒,使幼兒在鉆、爬、跳、等方面都得到了練習。在探索紙箱的不同玩法這一環(huán)節(jié),對能力較強的幼兒,我鼓勵他們盡量想出和別人不同的玩法,不斷激發(fā)他們的探究欲望;對個別能力較差的幼兒進行指導,幫助他們在游戲中獲得成就感,激發(fā)他們的活動興趣。幼兒不但在活動技能上有了一定提高,而且在游戲過程中,表現出一種勇敢團結、互相幫助的活動氛圍,培養(yǎng)了他們不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的良好品質,這是更大的收獲。

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