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    重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案

    時(shí)間:2021-09-24 12:12:01 教案 我要投稿

    2021年重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案(精選5篇)

      作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的2021年重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

    2021年重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案(精選5篇)

      重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案1

      活動(dòng)目的:

      體驗(yàn)與老人同過(guò)節(jié)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感,增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的形象。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒事先排練表演的節(jié)目,請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng),幼兒自備自己制作的小禮物,紙筆幼兒人手各一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、節(jié)日引題。

      以“今天是重陽(yáng)節(jié)”為話題,引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒討論:與爺爺奶奶過(guò)節(jié)要準(zhǔn)備什么?

      教師總結(jié),如帶上小禮物,準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等,會(huì)說(shuō)關(guān)心和祝福的話語(yǔ)。

      2、啟發(fā)幼兒與老人們交談,了解老人的生活。

      3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。

      ①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。

      ②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

      ③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

      4、繪畫活動(dòng):我為爺爺奶奶畫張相。

      引導(dǎo)幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來(lái)打扮爺爺奶奶,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。

      5、活動(dòng)延伸:

      ①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。

      ②、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。

      重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案2

      活動(dòng)意圖:

      又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的尊敬老人的情感結(jié)合起來(lái),根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開展了敬老節(jié)活動(dòng)。(重陽(yáng)節(jié))

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

      2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。(重、難點(diǎn))

      3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

      1、了解重陽(yáng)節(jié)的'來(lái)歷。

      師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

      小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫老人節(jié),是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

      2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

      二、發(fā)表感言師提問(wèn):九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事? 我為什么要幫爺爺奶奶做事?

      我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

      三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。

      四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

      九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

      五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱 ,為爺爺奶奶捶捶背等。

      教學(xué)反思:

      農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以,設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

      重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案3

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。

      2、品嘗重陽(yáng)糕,體會(huì)香、甜、糯的特色。

      3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能,樂(lè)意參加手工活動(dòng)。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      1、活動(dòng)重點(diǎn):初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。

      2、活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。

      2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。

      3、橡皮泥若干。

      4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入:(出示重陽(yáng)糕)

      1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?

      2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕?

      師:今天是九月初九,是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕,吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。

      3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的?

      4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話。

      (二)品嘗重陽(yáng)糕,感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。

      1、師:今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。

      2、播放音樂(lè),幼兒品嘗重陽(yáng)糕。

      3、提醒幼兒注意:嘗的時(shí)候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

      4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽(yáng)糕,你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎?重陽(yáng)糕 是什么味道的?

      小結(jié):重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

      (三)制作重陽(yáng)糕。

      1、重陽(yáng)糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

      2、老師示范做重陽(yáng)糕。

      3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。

      (四)結(jié)束。

      小朋友們,你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了,回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、 奶奶,好嗎?

      五、教學(xué)延伸:

      通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕,送給爺爺奶奶,培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

      重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案4

      一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

      1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

      2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      一.介紹重陽(yáng)節(jié)

      (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開心嗎?

      (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

      我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?

      師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

      注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

      二.幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

      歌曲:"我上幼兒園"律動(dòng):"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"歌表演:"兩只老虎"

      三.互動(dòng)環(huán)節(jié)

      (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

      (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

      (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

      (4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

      (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

      四.活動(dòng)結(jié)束。

      重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)的教案5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛護(hù)老人的愿望。

      2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛,樹立尊敬老人的觀念。

      3、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

      4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

      教學(xué)過(guò)程:

      1、觀看幻燈片

      “他們是誰(shuí)?”“在做什么?”

      “臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

      2、出示物品:“這些東西是誰(shuí)用的呢?”

      3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。

      對(duì)比小朋友的動(dòng)作

      小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們

      4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?

      模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。

      老師做動(dòng)作,幼兒猜一猜。

      “除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)

      “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

      5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話

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