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    小班音樂(lè)驚愕進(jìn)行曲教案

    時(shí)間:2021-09-24 13:16:10 教案 我要投稿

    小班音樂(lè)驚愕進(jìn)行曲教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的小班音樂(lè)驚愕進(jìn)行曲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班音樂(lè)驚愕進(jìn)行曲教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解樂(lè)曲內(nèi)容,感受樂(lè)曲歡快的氣氛。

      2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力和節(jié)奏感,能按節(jié)奏一下一下的拍出來(lái)和表演動(dòng)作。

      3、體驗(yàn)音樂(lè)游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      4、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。

      5、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《嚇了一跳》PPT及循環(huán)音樂(lè),紙箱搭建的門(mén),充氣榔頭。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng):兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》引出今天的.主活動(dòng)。

      二、熟悉、了解樂(lè)曲。

      1、師:“剛才的兒歌里都有誰(shuí)呀?”“今天,這兩個(gè)小動(dòng)物也來(lái)到了我們班,想不想知道它們發(fā)生了什么事情嗎?”

      2、請(qǐng)幼兒分段欣賞動(dòng)畫(huà)片。圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論,了解故事情節(jié)。

      師:“小貓?jiān)谑裁吹胤剑空l(shuí)來(lái)猜猜它想干什么呢?”“老鼠洞里的小老鼠知道了貓來(lái)吃它們會(huì)做些什么呢?”“貓咪得到了什么懲罰?”“小老鼠們高興嗎,他們高興的在干什么呢?”

      3、完整的欣賞一遍。(第二遍音樂(lè))邊欣賞邊出示圖片。

      教師講述音樂(lè)故事情節(jié):第一段音樂(lè)是貓咪在走路,走著走著肚子餓了,想去捉老鼠吃。哎呀,小老鼠真危險(xiǎn)啊!聽(tīng),“嘭”的一聲。勇敢的小老鼠拿起了錘子向貓?jiān)胰ィ埍辉視灹恕5诙我魳?lè)音樂(lè)是小老鼠們開(kāi)心的在慶祝,高興的在唱歌跳舞呢。

      三、音樂(lè)游戲。

      1、師:“下面請(qǐng)小朋友坐著來(lái)扮演小貓和小老鼠,我們來(lái)玩?zhèn)游戲。我把手放在腿上時(shí),你們拍腿當(dāng)作小貓咪在走路。貓咪是怎么走路的,我們一起來(lái)走一走,我們輕一點(diǎn)不要讓老鼠聽(tīng)到了。‘啪’(拍手一下)哎呀!貓咪被老鼠發(fā)現(xiàn)了,我們一起來(lái)把貓咪砸暈。小老鼠們真高興,我們一起來(lái)拍拍肩。”

      2、跟音樂(lè)拍打聲勢(shì)。師:“好了聽(tīng),貓咪來(lái)了。”(第三遍音樂(lè))

      四、表演音樂(lè)。

      1、請(qǐng)幼兒用自己的肢體語(yǔ)言表演貓咪走路、砸暈的樣子和小老鼠們高興跳舞的樣子。(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演)

      2、師:“讓我們一起跟著音樂(lè)來(lái)表演。(第四遍音樂(lè))

      3、在情景中表演。(走到老鼠洞前)

      師:“小朋友看看這是老鼠的家,我請(qǐng)小朋友來(lái)表演勇敢的老鼠,饞嘴的貓咪,和跳舞的小老鼠們。(第五、六遍音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)表演的歡快氣氛中,真正體驗(yàn)嚇一跳的感覺(jué)。)

      五、知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      “小朋友們玩的開(kāi)心嗎?今天我們聽(tīng)的這首音樂(lè)的名字叫《驚愕進(jìn)行曲》,它是奧地利著名的作曲家海頓的作品,記住了嗎?”再次問(wèn)幼兒音樂(lè)的名字。(表?yè)P(yáng)結(jié)束活動(dòng))

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