幼兒園大班音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)教案含樂(lè)譜圖

時(shí)間：2021-09-24 20:35:17 教案我要投稿

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的幼兒園大班音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)教案含樂(lè)譜圖，歡迎大家分享。

幼兒園大班音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)教案含樂(lè)譜圖

　　【教材分析】

　　《鈴兒響町當(dāng)》是一首膾多人口的經(jīng)典兒童歌曲，采用“ABA＂3段式結(jié)構(gòu)，描繪了一群朝氣蓬勃的少年在冬季銀白色的雪野里乘著雪橇愉快嬉戲的情景。第一段旋律跌宕起伏，形象地描繪了馬兒奔跑、鈴兒叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)形象：第二段曲調(diào)逐漸上移，刻畫(huà)了孩子們隨著雪沖破風(fēng)雪、飛奔向前的情景：最后樂(lè)段的重復(fù)再現(xiàn)，仿佛雪橇已漸漸遠(yuǎn)去，而充滿歡笑的歌聲仍在風(fēng)雪中回蕩。曲調(diào)活潑、歡暢，節(jié)奏輕快，給人以歡快向上的感覺(jué)。大班幼兒非常喜歡演奏打擊樂(lè)，在熟悉音樂(lè)的基礎(chǔ)上能看節(jié)奏譜進(jìn)行演奏，注意保持合奏時(shí)各聲部的和諧。本活動(dòng)通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)、用身體動(dòng)作表現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)看圖譜演奏等方式，引導(dǎo)幼兒充分感受馬

　　兒奔跑、孩子們乘雪橇飛奔、雪橇漸漸遠(yuǎn)去的景象。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．學(xué)習(xí)用小鈴、串鈴、響板、鈴鼓演奏24拍不同節(jié)奏型的方法。

　　2．能用4種打擊樂(lè)器看演奏圖譜準(zhǔn)確演奏節(jié)奏型，表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)。

　　3．體驗(yàn)與同伴合作演奏的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·音樂(lè)）CD，演奏圖譜，小鈴、串鈴、響板、鈴鼓等樂(lè)器（保證每個(gè)幼兒有一樣樂(lè)器）。

　　【活動(dòng)建議】

　　1．請(qǐng)幼兒完整欣賞樂(lè)曲《鈴兒響鈴鐺》，初步感受樂(lè)曲歡快活潑的.特點(diǎn)。

　　（1）交代樂(lè)曲名稱，幼兒完整欣賞歌曲。

　　提問(wèn)：聽(tīng)了樂(lè)曲，你的眼前仿佛看到了什么？你的耳邊仿佛聽(tīng)到了什么？

　　（2）引導(dǎo)幼兒再次欣賞，了解樂(lè)曲節(jié)奏和“ABA”3段體結(jié)構(gòu)，初步感知樂(lè)曲特點(diǎn)。提問(wèn)：這首樂(lè)曲是幾拍子的？它有幾段？哪兩段是一樣的？