草地上的空罐子中班教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的草地上的空罐子中班教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、能夠根據(jù)畫面大膽想象，清楚講述畫面內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

　　2、讓幼兒從故事中接受和體驗到環(huán)保意識，從小學(xué)會愛護環(huán)境，并做到廢物利用。

　　3、學(xué)會認真傾聽，大膽講述。

　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

　　5、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　活動準備：

　　教學(xué)掛圖四幅，幼兒人手一套圖片，空罐頭做成的手式藝品（若干個）

　　活動過程：

　　（一）作品展示，引起幼兒的興趣。

　　1、教師出示罐頭制成的手工藝品。

　　導(dǎo)入：今天老師給小朋友帶來了許多漂亮的東西，大家想看嗎？

　　2、“你們知道嗎，這些漂亮的東西都是什么東西做出來的呢？”

　　（二）出示掛圖，大膽想象畫面內(nèi)容。

　　1、出示圖一：呀！發(fā)生了什么事？空罐子砸到了誰呀？它疼嗎？你從哪看出來？我們來學(xué)學(xué)小豬被砸后的感覺。（教師可提示幼兒從語言、動作、表情等方面去表現(xiàn)）出示圖三：空罐子又被誰看到了？它是怎么想？又是怎么做的呢？它這樣做對嗎？

　　出示圖四：最后空罐頭被誰看到了？它們是怎么想？又是怎么做的呢？它們這樣做對嗎？

　　2、完整欣賞做事，動手操作小圖片。設(shè)計這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒成為活動的'主人，通過視、聽、操作三者結(jié)合，讓幼兒更好的理解畫面內(nèi)容，加深對故事的理解。另外，在幼兒欣賞故事的基礎(chǔ)上，教師還可提出疑問：如果是你看見了草地上的空罐頭，你會怎么做？從而讓幼兒明白“愛護環(huán)境從我做起的道理”在幼兒的暢所欲言中完成了此教學(xué)活動的難點。

　　3、制作“我用空罐頭做什么XX？”

　　（三）活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

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