幼兒園木偶大聚會音樂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園木偶大聚會音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)在打擊樂活動中合作的快樂。
2、能隨音樂進(jìn)行動作表演，并能看指揮用樂器表現(xiàn)樂曲。
3、學(xué)習(xí)木偶表演的動作。
活動重難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)木偶表演的動作，能隨音樂進(jìn)行動作表演，并能看指揮用樂器表現(xiàn)樂曲。
活動難點(diǎn)：能看指揮用樂器表現(xiàn)樂曲。
活動準(zhǔn)備：
樂器（鈴鼓、碰鈴、圓舞板各15個）、音樂、圖片。
活動過程：
一、開始部分
故事導(dǎo)入：木偶家族要舉行舞會了，嘟嘟為了能參加舞會，認(rèn)真的練習(xí)著動作（師做前后擺手動作喊節(jié)奏1 2 3 4），這時他的`好朋友妞妞也來練習(xí)了（師做左右擺臂動作喊節(jié)奏1 2 3 4），于是他倆決定一起參加舞會，就跳起了圓圈舞（師做雙手打開左右搖擺動作喊節(jié)奏1 2 3 4 5 6 7 8）。轉(zhuǎn)眼，天黑了，他們相互道別后就愉快的回家了（師做揮手動作喊節(jié)奏1 2 3 4 5 6 7 8）。
二、基本部分
1、教師提問，引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容及做的動作。
教師：小朋友們，剛才故事里有誰？都做了哪些動作？
2、出示圖片，請幼兒根據(jù)故事內(nèi)容將圖片按順序擺放。
教師：現(xiàn)在請小朋友根據(jù)故事內(nèi)容，把圖片按順序擺放好。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做動作。
教師：小朋友，我們一起學(xué)木偶跳舞吧。
4、幼兒欣賞音樂，教師完整表演。
教師：接下來我們一起來欣賞木偶表演吧！
5、幼兒隨音樂看圖片完整表演。
教師：這一次請你們看著圖片，聽音樂跳木偶舞吧。
6、幼兒分角色表演音樂。
教師：我們來分角色表演，誰扮嘟嘟？（男孩）誰扮妞妞？（女孩）跳圓圈舞時怎么做？（嘟嘟和妞妞拉手跳。）道別時怎么做？（拉手跳的小朋友面對面揮手。）
7、出示樂器，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識，幼兒自由選擇樂器，師公布配器方案。
①嘟嘟—碰鈴；
②妞妞—圓舞板
③圓圈舞—碰鈴、圓舞板合奏；
④道別—鈴鼓。
強(qiáng)調(diào)鈴鼓以搖奏的方法表現(xiàn)。
8、幼兒交換樂曲演奏。
教師：請小朋友交換樂器來為樂器伴奏吧。
9、引導(dǎo)幼兒看指揮，為樂曲伴奏。
教師：現(xiàn)在我來做指揮，我們分聲部演奏，我指到哪組，哪組的小朋友就來拍。
10、幼兒看指揮演奏樂曲。
教師：演奏的時候眼睛要看著指揮，這樣你就能很清楚地知道什么時候輪到自己演奏了。
11、請幼兒當(dāng)指揮，帶領(lǐng)幼兒演奏樂曲。
三、結(jié)束部分
送樂器回家，師幼一起跳木偶舞。
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