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    幼兒園手工教案

    時間:2021-09-27 10:49:49 教案 我要投稿

    幼兒園手工教案(通用6篇)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園手工教案(通用6篇),希望對大家有所幫助。

    幼兒園手工教案(通用6篇)

      幼兒園手工教案1

      活動目標(biāo):

      1、教會幼兒粘合、滾筒的方法。

      2、學(xué)習(xí)添畫熊貓的五官,意愿裝飾熊貓的衣服。

      3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒手工制作的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書、剪刀、固體膠。

      活動過程:

      1、組織幼兒上課,教師介紹就今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      2、教師出示自制的玩具——熊貓。

      3、教師提問幼兒,激發(fā)幼兒的興趣。

      ——這是什么小動物的玩具?喜不喜歡呢?

      4、教師分發(fā)幼兒用書、剪刀和固體膠一人一份。

      5、教師教幼兒做玩具

      (1)教師引導(dǎo)幼兒按實線剪下黑色紙條。

      (2)將黑色紙條卷成筒,粘合。

      (3)將白色的紙條上添畫出熊貓的五官。

      (4)將白色的紙卷起,留出上半段,在虛線處抹上固體膠,修剪處熊貓的耳朵。

      (5)幼兒將熊貓的頭和身體粘合起來。

      (6)讓幼兒按照自己的意愿裝飾熊貓的衣服。

      6、展示幼兒作品。

      7、教師對本活動作小結(jié)。

      活動延伸:

      組織幼兒到室外開展游戲——熊貓滾滾。

      幼兒園手工教案2

      活動設(shè)計背景

      對小朋友來說,秋天的顏色他們還不太清楚,我想通過這次美術(shù)活動,提高他們對秋的認(rèn)識,能用秋天的樹葉進(jìn)行引導(dǎo)。

      活動目標(biāo)

      1.激發(fā)幼兒對秋天的認(rèn)識。

      2.引導(dǎo)認(rèn)識秋天的顏色不只一種。(紅,黃,綠)

      3.給他們不同色的樹葉粘成樹。

      4.錄音機(jī)一臺

      教學(xué)重點、難點

      有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。

      活動準(zhǔn)備

      1.畫好的樹干圖幾十張。

      2.剪好的五彩葉子,分好。

      3.棉簽每人一根,膠水。

      活動過程

      (一)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

      幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風(fēng)起來了》唱起來,提高興趣。

      (二)演示

      1.講述美麗的秋天,看老師粘的秋天的圖。

      2.引一引。

      (三)美術(shù)活動——粘一粘,畫畫

      1.先讓幼兒涂樹干的顏色。

      2.用棉簽粘上不同顏色的樹葉。

      3.鼓勵幼兒大膽的做。

      4.展示環(huán)節(jié)。

      老師小結(jié):小朋友樹長上樹葉容易嗎?我們是不是要保護(hù)好他們呀!從今天起我們一定要愛護(hù)好樹木喲。

      (四)結(jié)束活動

      我們把五彩的樹送給秋天吧,讓我們的秋天更美,更迷人!

      幼兒園手工教案3

      活動目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒爭做小學(xué)生的愿望,能按要求進(jìn)行剪、折,制作美麗的小學(xué)。

      2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒活動材料《紙工》第20頁,剪刀,漿糊等。

      活動過程

      一、我想上小學(xué)。

      1、小朋友馬上就要從幼兒園畢業(yè)了,成為一名小學(xué)生了,你心目中的小學(xué)是什么樣子的呢?

      2、鼓勵幼兒大膽講述。

      二、美麗的小學(xué)。

      1、出示范例作品:老師這里也有一所小學(xué),小朋友知道,老師是怎么做出來的嗎?

      2、請幼兒根據(jù)活動材料,說說制作步驟。

      3、老師小結(jié)制作方法:沿輪廓線剪下圖形。

      4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀,沿點畫線將花壇和大樹折一折。

      5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀,并將國旗粘貼在旗桿頂部。

      6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。

      7、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒安全使用剪刀。

      三、延伸活動。

      1、小學(xué)里除了有漂亮的教室,還有什么呢?請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。

      2、評價幼兒作品。

      幼兒園手工教案4

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作小香包。

      2.嘗試用自己喜愛的圖案裝飾小香包。

      3.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),知道端午節(jié)時人們除了包粽子,還有做香來驅(qū)蟲辟邪的風(fēng)俗。

      活動準(zhǔn)備:

      1.觀察大街小巷各種形狀、圖案的小香包。

      2.一次性紙杯、紅繩子、艾葉、牙簽、油畫棒。

      活動過程:

      一.介紹端午節(jié),激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣

      讓幼兒說一說端午節(jié)即將到來的時候,有什么新發(fā)現(xiàn),重點講一講看到的小香包是什么樣子的。

      二.示范制作小香包

      1.出示紙杯,小朋友想一想用紙杯怎么做香包?

      2.出示艾葉,讓幼兒聞一聞,有香氣。

      3.先將紙杯口壓扁,用牙簽在杯口邊緣穿幾個孔,把艾葉放入紙杯中,用紅繩子逐個孔穿過去,像縫衣服一樣,把杯口縫合起來,在杯口頭打個結(jié)。

      4.用油畫棒在紙杯上描繪出自己喜愛的圖案。

      5.在杯口中間系一根長繩,可以掛在脖子上。

      三.鼓勵幼兒自己創(chuàng)作,可以在紙杯邊緣加上穗子

      四.結(jié)束活動,交流分享

      1.幼兒互相欣賞同伴的作品。

      2.在紙杯的底面,寫上自己的名字或祝福的話,可以作為節(jié)日禮物贈送他人。

      幼兒園手工教案5

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對剪紙的興趣,引導(dǎo)并體驗成功的快樂。

      2、引導(dǎo)幼兒感受窗花中心對稱的美,學(xué)習(xí)折、剪窗花的.方法。

      3、發(fā)展幼兒手部動作的協(xié)調(diào)性。重點:感受窗花中心對稱的美,學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法。

      難點:

      學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法

      準(zhǔn)備活動:

      1、窗花范例作品若干。

      2、正方形色紙、剪刀人手一份。

      活動過程:

      一、出示范例,引出活動名稱。

      1、教師出示各種顏色、圖案的窗花,引導(dǎo)幼兒觀察并欣賞窗花中心對稱的特點,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      2、告訴幼兒今天我們要來剪窗花好嗎?

      二、講解示范剪窗花方法。

      ——將正方形紙張對角折三次,壓平,找出中心角,即兩個尖角中無法打開的那個角。

      ——用手拿住中心角。

      ——角的兩邊可以用剪刀剪空。

      ——形成半圓形的空、三角形的空或其他任意形狀任意形狀的空缺。

      ——每個空要隔開一點,這樣就不會把紙剪斷。

      ——剪好兩條邊后,把中心角對著的邊剪成鋸齒形或波浪形等。

      3、然后將作品展開后,如有自己不滿意還可以照原折疊方法再補(bǔ)剪或修剪。

      4、幼兒剪窗花,教師巡回指導(dǎo)。

      5、組織幼兒整理操作材料。

      三、小結(jié)活動情況下課!

      幼兒園手工教案6

      每個家庭都有各種廢棄印紙盒,把它們搜集起來稍作加工,就能成為孩子們的新玩具。

      制作過程:

      1.大鞋

      在紙盒一端6厘米處穿兩個洞(兩洞間距10厘米),取15厘米長的橡皮筋穿過洞在背后打結(jié)固定。游戲時,孩子們把腳套在橡皮筋里將紙盒當(dāng)大拖鞋穿,培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)能力。

      2.面具

      在紙盒上挖幾個洞作為眼睛、嘴巴,再用彩筆或彩紙對紙盒進(jìn)行裝飾,最后取3O厘米左右的橡皮筋釘在紙盒兩邊。一個既漂亮又結(jié)實的紙盒面具就完成了。

      3.跳盒

      準(zhǔn)備若干紙盒,將一部分紙盒里面涂上藍(lán)色,一部分涂上黃色,然后把紙盒涂面朝上任意擺放。跳盒時必須建立一定的規(guī)則(如遇藍(lán)色紙盒雙腳跳,遇黃色紙盒單腳跳)。這個游戲既可以訓(xùn)練孩子跳的動作,又可以發(fā)展孩子思維的敏捷性。

      4.頂盒

      紙盒稍作裝飾,便可提供給孩子玩平衡游戲。如讓孩子頭頂紙盒,雙手側(cè)平舉走平衡板等。

      5.骨牌

      收集盡可能多的紙盒,讓孩子象玩多米諾骨牌一樣玩紙盒。

      6.畫框

      裝飾紙盒四周,中間貼上孩子們的畫。亦可提供裝飾材料,讓孩子自己動手裝飾畫框。

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