大班語言能干的象伯伯教案

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班語言能干的象伯伯教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察圖片，講述故事中角色對(duì)話。

　　2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的`能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、進(jìn)入主題。

　　（音樂響起），帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。

　　二、演示教具，啟發(fā)提問，引導(dǎo)幼兒講述。

　　1、提問：誰在小樹林里？干什么？

　　討論后總結(jié)：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。

　　（學(xué)習(xí)詞"高高興興"。）

　　2、插入老虎。

　　哎呀！誰來了？它來干什么？小兔子們?cè)趺崔k？

　　總結(jié)：突然，從樹林里竄出一只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來抓小兔子，

　　小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。（學(xué)習(xí)詞"竄"。）

　　3、它們逃到了河邊，怎么辦？誰會(huì)來救它們呢？

　　（練習(xí)喊聲"救命呀！救命呀！"）

　　4、出示大象。

　　大象怎樣才能救它們？它會(huì)怎么說？怎么做？

　　小結(jié)：大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說："快！快從我身上跑過去。

　　"它伸長(zhǎng)鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過去。三只小兔得救了。

　　5、擴(kuò)散性談話。

　　老虎追到河邊，看見小兔們都過了河，它會(huì)怎么做？

　　老虎專門欺負(fù)小動(dòng)物，真是個(gè)壞東西，你想大象會(huì)怎么懲罰它呢？

　　（結(jié)果可以有多個(gè)。）

　　三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。

　　編故事題目。

　　四、教師示范講述一遍。

　　五、總結(jié)：今天這個(gè)故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，

　　我們可不能學(xué)老虎，專門欺負(fù)別人，不然，總有一天會(huì)和老虎一樣受到懲罰的。

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