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    幼兒園幼兒中班語(yǔ)言教案《會(huì)唱歌的生日蛋糕》含反思

    時(shí)間:2021-10-11 17:30:48 教案 我要投稿

    幼兒園幼兒中班語(yǔ)言教案《會(huì)唱歌的生日蛋糕》含反思

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園幼兒中班語(yǔ)言教案《會(huì)唱歌的生日蛋糕》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園幼兒中班語(yǔ)言教案《會(huì)唱歌的生日蛋糕》含反思

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

      2、學(xué)習(xí)童話,理解故事中熊與同伴、外婆之間相互關(guān)心幫助的情感。

      3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圖片若干。《祝你生日快樂(lè)》歌的音樂(lè)一首。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、提問(wèn)導(dǎo)入

      1、師:小朋友,你們聽(tīng)。教師播放《祝你生日快樂(lè)》歌。

      我們生日的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)給我們唱生日歌的?

      2、師:可是你有吃過(guò)會(huì)唱歌的生日蛋糕嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

      二、教師講述故事

      (1)、第一遍講述教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言完整的講述故事,讓幼兒熟悉故事。

      提問(wèn):

      1、故事的名字叫什么?

      2、這個(gè)蛋糕是誰(shuí)做的呀?有那些小動(dòng)物來(lái)幫忙啊?

      3、它們給誰(shuí)做生日蛋糕呢?為什么要做生日蛋糕?

      (2)、第二遍講述故事師:

      1、小熊總共做了幾次生日蛋糕呀?(讓小朋友們分清故事的層次)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

      教師邊使用教具邊講述故事,加深幼兒對(duì)故事的理解。

      2、小熊為什么要把第一次做的生日蛋糕分給小狗、小羊、小豬吃呢?(因?yàn)樗鼈兪呛门笥眩瑥亩龑?dǎo)小朋友們之間有好東西要一起分享)

      3、為什么小動(dòng)物們要一起幫助小熊做生日蛋糕,要一起對(duì)著生日蛋糕唱《生日快樂(lè)歌》呢?(引導(dǎo)小朋友們好朋友之間要互相幫助,要尊敬長(zhǎng)輩)教師小結(jié)。

      三、理解體驗(yàn)作品——談話討論:

      師:外婆生日,小熊送會(huì)唱歌的生日蛋糕給它。那小朋友們,如果你們的好朋友生日你會(huì)送什么給他呢?為什么呢?請(qǐng)你和自己的好朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      教師與幼兒共同小結(jié),小朋友們之間應(yīng)該互相關(guān)心。

      四、結(jié)束:繪畫——《我心目中的生日蛋糕》

      如果你想送生日蛋糕給你的好朋友,你會(huì)送什么樣的呢?幼兒說(shuō)一說(shuō),然后畫下來(lái)。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)開(kāi)始,我讓孩子們聽(tīng)生日快樂(lè)的音樂(lè)導(dǎo)入活動(dòng),就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中,接著讓孩子們完整的欣賞故事,然后分段欣賞,再分段欣賞,最后看一段視頻,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程清晰,孩子們的興致較高,特別是模仿小熊做蛋糕,一邊和面一邊唱歌,孩子們表演的`很開(kāi)心,表演蛋糕很誘人時(shí),眼睛一閉,嘴巴里還說(shuō):“蛋糕好香啊!”特別的投入,活動(dòng)中,我讓孩子們盡情的表演,效果很好。這次的教研活動(dòng),我通過(guò)與老師的交流,了解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語(yǔ)言不夠生動(dòng),小熊聲音的特點(diǎn)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),導(dǎo)致上課的時(shí)候小朋友的注意力沒(méi)有能夠很好的吸引過(guò)來(lái),今后的從工作中,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取更好。

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