小學(xué)體育示范課教案

時間：2023-04-23 17:36:17 教案我要投稿

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小學(xué)體育示范課教案

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的小學(xué)體育示范課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育示范課教案

　　小學(xué)體育示范課教案1

　　教材分析

　　投擲實心球是一項需要一定力量的比較枯燥的運動。是以練習(xí)活動為主要手段，發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)。通過教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀律性。只有發(fā)展速度力量和掌握合理的技術(shù)才能充分發(fā)揮，并取得良好的成績。

　　學(xué)情分析

　　本課參與對象是四年級的學(xué)生。具有一定的辨別思維和動手能力，注意力指向性較強，并對新生事物感到好奇認知和技能有一定的提高，學(xué)習(xí)新知識速度快模仿能力強，具備一定的`探索知識自主創(chuàng)新的能力。本課采用設(shè)疑解答等環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到師生之間心理互動，增強學(xué)生對上好體育課和樂于參加各種技能學(xué)習(xí)信心。

　　教學(xué)目標

　　1、學(xué)生建立雙手頭上擲實心球的完整的動作概念。

　　2、學(xué)生安全地進行身體練習(xí)，領(lǐng)會雙手頭上擲實心球時的動作要領(lǐng)，并體會和感悟到擲實心球時上下肢用力協(xié)調(diào)的重要性。

　　3、學(xué)生能樂意聽老師的講解，認真觀察教師的示范，善于思考，通過身體練習(xí)，解決問題，找到答案。

　　4、體會參與是學(xué)習(xí)的前提，體驗并感悟到與他人合作的重要性和必要性。

　　教學(xué)重點和難點

　　教學(xué)重點：體會和感悟由下而上的動作用力順序，并熟練掌握。

　　教學(xué)難點：球出手的速度和投擲的遠度。

　　教學(xué)過程

　　準備部分：通過教師安排的活動，活躍氣氛同時達到熱身效果，開發(fā)學(xué)生積極思考。

　　基本部分：通過三種不同姿勢的投擲，提出問題，了解全身用力的重要性。本課運用“一幫一”互助的合作探究方式學(xué)習(xí)，完成原地雙手頭上前擲實心球的掌握。通過師生共同練習(xí)技術(shù)動作，再分組通過合作交流、互幫互助以及學(xué)生展示、現(xiàn)場評價的方式進一步練習(xí)，營造出合作交流、師生互動的學(xué)習(xí)氛圍。

　　結(jié)束部分：通過肌肉放松達到身心共同放松的效果，同時評價學(xué)生課堂表現(xiàn)，總結(jié)技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

　　小學(xué)體育示范課教案2

　　教材分析

　　1、隊列、隊形是我們學(xué)習(xí)體育課的基礎(chǔ)，能夠使同學(xué)們學(xué)會并掌握隊列、隊形是下一步我們學(xué)習(xí)體育的第一步；

　　2、通過隊列、隊形的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的興趣，充分發(fā)揮好學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和增強美感的意識；

　　3、促進學(xué)生的身體的正常發(fā)育，形成正確的身體姿態(tài)和良好的形態(tài)，加強學(xué)生的組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生勇于進取的精神，團結(jié)緊張、嚴肅活潑的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　學(xué)情分析

　　1、平時鍛煉的時間不多，都有上體育課的迫切愿望，再加上農(nóng)村的孩子體育知識掌握的很少，這節(jié)課是我們學(xué)習(xí)體育的基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要認真學(xué)好，為下一步打下基礎(chǔ)；

　　2、學(xué)生現(xiàn)在對體育的認識僅僅限制在鍛煉身體的層面上，而體育包含的內(nèi)容很多，我們平時的一言一行、一舉一動都是體育知識的組合；

　　3、平時我們走路的姿勢都是不規(guī)范的，包括我們的站姿，現(xiàn)在同學(xué)們平時做的都很好，一上體育課忽然一切都不合格了，同學(xué)們感覺多少有些不能接受。這就需要我們進行教育，并不是我們走的不好，只是與我們的規(guī)范化還有距離。

　　教學(xué)目標

　　學(xué)習(xí)掌握立正、稍息、原地的四面轉(zhuǎn)法、原地的`隊列變化教學(xué)內(nèi)容。

　　教學(xué)重點和難點

　　1、立正的姿勢要領(lǐng)的掌握；

　　2、四面轉(zhuǎn)法的動作要領(lǐng)；

　　3、原地隊形變化的基本動作。

　　教學(xué)過程

　　一、準備活動

　　1、場地準備工作；

　　二、課堂教學(xué)常規(guī)：

　　1、整隊、清查人數(shù)、檢查服裝；

　　2、師生問好；

　　3、宣布課的內(nèi)容及要求；

　　4、安排見習(xí)生。

　　三、基本部分

　　動作要領(lǐng)：

　　1、立正、兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約一腳長，兩腿挺直，小腹微收，上體正直，兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，中指貼于兩側(cè)褲縫處，頭要正，頸要直，口要閉，下額微收兩眼平視前方。（頂平身正）

　　2、稍息：左腳，順腳尖方向伸出大半腳的距離兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢，稍息時間過長可以自然換腳。

　　3、原地隊形變化：

　　①、由一（二）列橫隊變二（四）列橫隊及其還原。

　　口領(lǐng)：成二（四）列橫隊————走

　　動作要領(lǐng)：先報數(shù)（連續(xù)報數(shù)或者1至2報數(shù)）聽到口令后，單數(shù)學(xué)生不動，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步，左腳向右腳靠攏，到單數(shù)同學(xué)的后面，前后對正看齊，根據(jù)需要雙數(shù)學(xué)生左腳可先后退一步，右腳后撤不停頓地向右跨一步，左腳向右腳并攏，自動對正看齊。

　　②、由二（四）列橫隊還原成一（二）列橫隊

　　口領(lǐng)：成一（二）列橫隊————走

　　動作要領(lǐng)：聽到“成一（二）列橫隊——走”的口令后，雙數(shù)的學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏，然后自動看齊。

　　③、由一（二）路縱隊變二（四）路縱隊及其還原。

　　口令：成二（四）路縱隊——走

　　動作要領(lǐng)：先報數(shù)（連續(xù)報數(shù)或者1至2報數(shù)）聽到口令后，單數(shù)學(xué)生不動，雙數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步，左腳向右腳靠攏，到單數(shù)同學(xué)的右側(cè)自動對正看齊。

　　由二（四）路縱隊還原成一（二）路縱隊的要領(lǐng)與上述要領(lǐng)相反。

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