幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案《數(shù)字鄰居》含反思
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案《數(shù)字鄰居》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的.興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學邏輯思維能力。
3、比較6、7兩數(shù)的關系，知道7比6多1，6比7少1。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
二、活動準備
1、課件——樂趣卡：[1—66]按照線寫數(shù)字，[1—67]按照線寫數(shù)字
2、蝴蝶、小兔卡片若干，數(shù)字6、7卡片若干，紅、藍兩色圓片若干。
三、活動過程
（一）、導入拍手游戲：小朋友拍手的次數(shù)要比老師的多1下，老師拍4下，小朋友就拍5下。
（二）、展開
1、引導幼兒利用蝴蝶與小兔的圖卡比較6、7兩數(shù)的關系。
（1）圖卡上的蝴蝶與小兔玩捉迷藏，有幾只蝴蝶？幾只小兔？（蝴蝶6只，小兔7只）
（2）6只蝴蝶用數(shù)字幾來表示？7只小兔用數(shù)字幾來表示？
（幼兒分別回答數(shù)字6、7后拿出數(shù)字擺在實物后面）
2、知道7比6多1，6比7少1。
（1）蝴蝶多還是小兔多？。小兔比蝴蝶多幾只？蝴蝶比小兔少幾只？
（2）7比6多幾？6比7少幾？（請幼兒完整回答）
（3）怎樣才能讓蝴蝶和小兔一樣多？
3、掌握相鄰兩數(shù)之間的轉(zhuǎn)換關系。
（1）知道"添上"（加上）一只蝴蝶，變成一樣多。
（2）知道"拿走"（減去）一只小兔，變成一樣多。
4、教師引導幼兒用拍手問答的方式說"數(shù)字問答歌"，復習鞏固6、7兩數(shù)的關系。
（三）、結(jié)束部分
①教師帶領幼兒玩游戲：我來說，你來做。
②請幼兒兩人一組，一名幼兒分別拿出6個紅色圓片、7個藍色圓片，
③另一名幼兒將紅色圓片和藍色圓片變成一樣多，可交換進行。
教學反思：
由于游戲貫穿于整個教學活動，幼兒是整個活動的主體，調(diào)動了幼兒學習積極性，幼兒學習興趣濃厚。通過觀察幼游戲活動過程發(fā)現(xiàn)幼兒理解了相鄰數(shù)的關系，幼兒在游戲中體驗了合作的快樂，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力。
【幼兒園大班數(shù)學優(yōu)秀教案《數(shù)字鄰居》含反思】相關文章：
小班數(shù)學教案及教學反思《數(shù)字鄰居》09-22
幼兒園大班數(shù)學《20以內(nèi)的分類計數(shù)》教案含反思12-24
幼兒園大班語言活動教案《反義詞》含反思08-11
大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《玩牌》09-23
大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《排序》09-22
大班數(shù)學活動《同數(shù)分解》公開課教案含反思01-12
幼兒園中班數(shù)學活動《數(shù)字寶寶》含課件01-06
幼兒園大班詩歌說課稿《傘》含反思09-25