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    大班社會鬧元宵教案

    時間:2021-10-27 10:19:37 教案 我要投稿

    大班社會鬧元宵教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的大班社會鬧元宵教案,希望能夠幫助到大家。

    大班社會鬧元宵教案

    大班社會鬧元宵教案1

      一、活動目標(biāo)

      1、認(rèn)識元宵節(jié)及花燈,并初步感受民俗曲風(fēng)。

      2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。

      3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      4、樂于參與節(jié)日的活動。

      二、活動準(zhǔn)備

      音樂CD,CD播放機(jī)

      花燈圖片,鼓、打棒

      三、活動重難點(diǎn)

      通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音

      四、活動過程

      1、暖身活動

      師:今天老師帶你們逛燈會,讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓,幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐,每到結(jié)束部分,幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。)

      2、認(rèn)識元宵節(jié)和花燈

      (1)談話(出示花燈圖片)

      提問:你看到了什么樣的花燈?我們來學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧?

      在哪里可以看到花燈呢?什么時候可以看到各種各樣的花燈?

      (2)小結(jié):農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié),夜晚小朋友提著燈籠外出,街道上張燈結(jié)彩,廟會上人山人海,非常熱鬧。

      3、肢體造型感應(yīng)重音

      (1)有一首曲子講的是元宵燈會的事情,讓我們一起來聽一聽吧!聽了這說曲子,讓幼兒說說自己的感受。

      拍子:拍腿感應(yīng)拍子

      重音:拍地板感應(yīng)重音

      (2)引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動作感應(yīng)重音。

      (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的'不同:“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音,重音部分由什么不一樣嗎?

      (4)幼兒再次欣賞音樂,感應(yīng)重音。

      (5)肢體造型

      師:讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走,在重音處,幼兒做各種花燈造型,老師拍照。

      4、樂器感應(yīng)重音

      (1)出示樂器并介紹名稱及用法

      (2)樂器感應(yīng)重音

      拍子:打棒互敲

      重音:鈴鼓

      (3)幼兒輪換敲奏

      5、結(jié)束

      小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧!

    大班社會鬧元宵教案2

      活動目標(biāo):

      1、了解民間花燈的制作材料、工具、程序,產(chǎn)生親手制作的愿望。

      2、能大膽地提出自己的問題,并積極尋求解決的辦法。

      3、在參與裝飾花燈的過程中,豐富審美感受與體驗(yàn)。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

      2、半成品花燈骨架、各色紙。

      活動過程:

      1、介紹做花燈的藝人,激發(fā)參與活動的愿望。

      2、觀察已經(jīng)制作好的花燈,討論制作需要的材料。

      3、看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈,了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。

      (1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

      (2)幼兒觀看扎制兔子燈,大膽提出疑惑的問題,尋求問題的解決辦法。

      (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)

      4、分組合作,對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。

      (1)觀察半成品花燈骨架,商量裝飾的辦法。

      (2)分組合作,美化裝飾花燈。

      延伸活動:

      在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料,供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。

    大班社會鬧元宵教案3

      活動目標(biāo):

      1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

      2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

      3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準(zhǔn)備:

      干米粉、小盤子、大盤子。

      活動過程:

      一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。

      共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

      二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

      1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

      2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

      小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

      三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

      1、你吃過的元宵有什么味道?

      2、請老師介紹元宵的做法。

      3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

      4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

      四、做燈籠

      通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。

      五、延伸活動(嘗一嘗)

      通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

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