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    幼兒園節(jié)約用電活動教案

    時間:2021-11-22 19:19:10 教案 我要投稿

    幼兒園節(jié)約用電活動教案范文

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園節(jié)約用電活動教案范文,歡迎大家分享。

    幼兒園節(jié)約用電活動教案范文

      幼兒園節(jié)約用電活動教案1

      活動目標(biāo):

      1.了解電的用途和重要性。

      2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。

      3.思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。

      4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

      活動重難點(diǎn):

      了解電的用途和重要性。

      節(jié)約用電

      活動準(zhǔn)備:

      兒歌《我會節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入部分

      請幼兒指出活動室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

      二、基本部分

      1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對我們有什么影響。

      2.請幼兒說說怎么節(jié)約用電。

      3.出示《我會節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

      我會節(jié)約用電看電視,開電燈,離開了電都不行。

      小朋友,請珍惜。

      用完斷電要牢記。

      4.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請在旁邊貼上標(biāo)志卡,然后請老師幫忙關(guān)上燈。

      5.返回活動室,請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

      三、結(jié)束部分

      請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

      活動反思:

      在教學(xué)中,我利用電器導(dǎo)入新課,讓孩子回憶生活,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)動力。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時,他們的心理活動就會處于激活狀態(tài)。運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長做一個節(jié)約用電補(bǔ)充材料,帶來幼兒園與小朋友分享,做環(huán)保小衛(wèi)士的活動,這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),從而回歸生活,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。

      幼兒園節(jié)約用電活動教案2

      活動設(shè)計背景

      幼兒班的孩子好奇心強(qiáng),雖然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的本性,隨時進(jìn)出教室時都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節(jié)約用電,安全用電,所以設(shè)計本次活動。

      活動目標(biāo)

      1、了解電的用途,懂得怎樣安全用電。

      2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。

      3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,理解電對人類的危害性。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn);培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識

      難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

      活動準(zhǔn)備

      1、節(jié)約用電相關(guān)圖片

      2、教室內(nèi)的電源開關(guān)

      活動過程

      1、播放相關(guān)圖片,音樂導(dǎo)入。

      2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的`用途的討論,并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

      3、打開教室電燈開關(guān),教師講解電的用途

      4、幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會怎樣

      5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電

      6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性

      教學(xué)反思

      本次活動通過幼兒的討論與發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,怎樣節(jié)約用電,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識。不足之處在于我只注重了活動過程,而忽略了活動目的,讓部分幼兒理解比較模糊,應(yīng)該在講解時仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍,讓幼兒更好地加深理解,并在活動中多給幼兒一些獎勵,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

      幼兒園節(jié)約用電活動教案3

      活動要求:

      結(jié)合《夏天到了》的主題活動,通過認(rèn)識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

      活動準(zhǔn)備

      立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》P148

      活動過程:

      一、故事《夏天好熱呀》引出:

      1、幼兒看圖片欣賞故事

      2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

      二、討論空調(diào)的用處

      1、說說什么時候開空調(diào)(很冷和很熱的時候)

      2、開空調(diào),幼兒感受涼快的風(fēng)

      3、認(rèn)認(rèn)空調(diào):空調(diào)的顯示屏上有什么

      老師總結(jié):空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認(rèn)認(rèn)26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

      三、斷電的感受:

      1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)

      2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

      四、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

      1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機(jī)、微波爐)

      2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

      3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標(biāo)簽(幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記,讓幼兒找到這些標(biāo)記,直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)

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