中班綜合：蔬菜樂(lè)園
目標(biāo)：
1、對(duì)生活中常見(jiàn)的蔬菜感興趣，初步了解蔬菜的不同特征。
2、觀察發(fā)現(xiàn)圖片上的線(xiàn)索，樂(lè)意按提供的線(xiàn)索積極思考。
準(zhǔn)備：
課件、操作卡人手一份、大圖一份
過(guò)程：
1、今天我?guī)?lái)了一群神秘的小客人，請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)一共有幾位？怎么大家數(shù)的'不一樣呢？我們數(shù)數(shù)的時(shí)候，東西都是排成一列小火車(chē)，一個(gè)一個(gè)數(shù)就可以數(shù)清楚，今天的客人都排成了一個(gè)圓，有沒(méi)有辦法把一個(gè)圓的東西數(shù)清楚呢？你怎么數(shù)的？從哪個(gè)開(kāi)始數(shù)的，對(duì)了，數(shù)一圈的東西可以從一個(gè)有明顯特征德開(kāi)始數(shù)。（集體數(shù)數(shù)）
數(shù)到哪里應(yīng)該停下來(lái)呢？（個(gè)別回答）
2、猜影子
師：你們能不能從它的影子猜一猜這10個(gè)客人是誰(shuí)呢？（幼兒猜測(cè)，教師引導(dǎo)）
3、聽(tīng)說(shuō)美麗的農(nóng)莊里建了一些房子，客人們都想去挑選自己喜歡的房子，但是，這個(gè)蔬菜農(nóng)莊規(guī)定，只有蔬菜寶寶才能進(jìn)去挑選，這些客人誰(shuí)是蔬菜呢？（出示大圖操作卡）這個(gè)表格一共有幾排（3排）第一排是神秘的客人，下面兩排是需要你們來(lái)完成的。每張桌上有和老師一樣的操作卡，每位小朋友拿一張，你認(rèn)為是蔬菜的請(qǐng)?jiān)诘谝豢招欣锎騻�(gè)勾。（幼兒操作，教師指導(dǎo)）
請(qǐng)幼兒一起看大圖，一起來(lái)說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)是蔬菜？（有疑問(wèn)的在空格里打勾）
教師總結(jié)蔬菜含義：是在地里種出來(lái)的，可以燒成菜的的植物。幼兒根據(jù)老師說(shuō)的你再來(lái)勾一次，在第二行打勾。教師驗(yàn)證原來(lái)豆腐干不是真的蔬菜，它是通過(guò)黃豆加工成的素菜。
4、蔬菜客人來(lái)到農(nóng)莊，一看農(nóng)莊里有幾間房子？我們可以用數(shù)字幾表示？。
你們看看蔬菜客人有幾個(gè)啊？（8個(gè)），房子有幾間。客人有8個(gè)，你們說(shuō)該怎么住呢？（幼兒想辦法）
請(qǐng)幼兒講講自己的辦法，為什么這樣做？（可以再建一間房子）再建一間時(shí)間來(lái)不及了。還可以怎么辦？（可以一起擠）好，怎么擠呢？誰(shuí)和誰(shuí)擠在一起比較合適呢？（幼兒操作）老師提出要求，每間房子只能住兩個(gè)有共同特征的蔬菜，你們可以從蔬菜的顏色、形狀、來(lái)想一想怎么分配。幼兒操作
請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣安排蔬菜住進(jìn)新房的，并說(shuō)出理由。
小朋友真能干，讓每位蔬菜客人都住進(jìn)；新房，他們很是開(kāi)心，你們幫助了他們開(kāi)心么？
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