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    大班教案:葉子變變變

    時(shí)間:2021-11-25 20:11:00 教案 我要投稿

    大班教案:葉子變變變

      作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的大班教案:葉子變變變,歡迎大家分享。

    大班教案:葉子變變變

      設(shè)計(jì)意圖:

      天高云淡,秋高氣爽,秋天到了,周圍環(huán)境悄悄地發(fā)生著變化,這為孩子提供了觀察探索的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。綱要中指出藝術(shù)活動(dòng)是讓幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程。

      為了使枯燥的藝術(shù)技能變得生動(dòng),富有感染力,幼兒產(chǎn)生創(chuàng)造美的靈感.困此,我將大班主題《多彩的秋天》中的活動(dòng)《葉子變變變》,與區(qū)域活動(dòng)《樹(shù)葉拓印畫(huà)》相結(jié)合,改善用顏料拓印的方法,開(kāi)展了本次美術(shù)活動(dòng),試圖讓幼兒在拓印、添畫(huà)的過(guò)程中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

      其活動(dòng)目標(biāo)是:

      1、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉拓印的方法,利用借形想象激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

      2、在活動(dòng)中感受拓印畫(huà)的特殊效果美,體驗(yàn)不同繪畫(huà)形式帶來(lái)的的樂(lè)趣。

      整個(gè)活動(dòng)主要分為三大部分

      第一部分讓幼兒在感受秋天美的基礎(chǔ)上,利用情景激發(fā)幼兒對(duì)拓印畫(huà)的興趣,從而掌握正確的拓印方法。

      其次為了充分調(diào)動(dòng)幼兒借形想象的積極性,我利用兒歌《落葉》中小動(dòng)物們把落葉當(dāng)做什么,引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象“如果我有一片落葉,我會(huì)把它變做什么”,對(duì)整個(gè)活動(dòng)拓印和添畫(huà)兩個(gè)部分起到了一個(gè)承上啟下的作用。

      最后,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),在作畫(huà)的.過(guò)程中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)為他們帶來(lái)的樂(lè)趣。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中學(xué)會(huì)欣賞別人,并能向同伴介紹自己的作品。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉拓印的方法,利用借形想象激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

      2、在活動(dòng)中感受拓印畫(huà)的特殊效果美,體驗(yàn)不同繪畫(huà)形式帶來(lái)的的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料,海綿,調(diào)色盤(pán),壓制好的多種形狀的葉子、白紙《落葉》課件、樹(shù)葉粘貼畫(huà)圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

      唱著歌曲《小樹(shù)葉》進(jìn)場(chǎng),感受秋天的美麗。利用秋天的樹(shù)葉會(huì)變顏色,激發(fā)幼兒對(duì)拓印樹(shù)葉的興趣。

      二、引導(dǎo)幼兒大膽探索拓印的方法。

      1、教師出示樹(shù)葉,用“樹(shù)葉飄落到地方,染上了顏色”的語(yǔ)句,拓展幼兒想象,增加活動(dòng)趣味性。

      2、幼兒大膽嘗試用樹(shù)葉來(lái)完成拓印畫(huà)(將樹(shù)葉放到不同顏料的海面上按一按,然后輕輕的在白紙上面壓壓,再輕輕的提起來(lái),美麗的圖畫(huà)印好了。)

      3、教師適時(shí)給予指導(dǎo)。

      三、結(jié)合ppt欣賞兒歌《落葉》,激發(fā)幼兒借形添畫(huà)的興趣。

      提出問(wèn)題:

      1、兒歌里有哪那幾個(gè)小動(dòng)物?

      2、它們分別把小樹(shù)葉當(dāng)做什么?

      3、假如你有一片小樹(shù)葉,你想把它變成什么?

      四、幼兒發(fā)揮想象,大膽添畫(huà)。

      1、師示范給印出來(lái)的畫(huà)添畫(huà)。

      2、幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,添出與其他小朋友不一樣的畫(huà)。

      五、展評(píng)幼兒作品,分享活動(dòng)的樂(lè)趣,積累經(jīng)驗(yàn)。

      教師展現(xiàn)幼兒作品,在幼兒互相欣賞作品的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒講述自己的添畫(huà)內(nèi)容。

      六、延伸活動(dòng):欣賞樹(shù)葉粘貼畫(huà),引領(lǐng)幼兒活動(dòng)區(qū)操作。

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