彩色的樹林活動(dòng)教案
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的彩色的樹林活動(dòng)教案，歡迎大家分享。
彩色的樹林活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用吹畫和揉紙點(diǎn)染相結(jié)合的形式創(chuàng)作小樹林。
2、學(xué)會(huì)換顏色時(shí)要重新揉紙團(tuán)或和其他小朋友交換紙團(tuán)。
3、體驗(yàn)吹畫的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色的水粉顏料、吸管、抹布、廢舊報(bào)紙、抹布、教師自制作品、a4畫紙。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、能將報(bào)紙揉皺后蘸顏料點(diǎn)染樹葉。
2、大膽創(chuàng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、運(yùn)用吹桃花經(jīng)驗(yàn)在區(qū)域完成吹畫樹干。區(qū)域吹畫樹干。
1、教師：“小朋友們，用吹桃樹的方法來(lái)創(chuàng)作二至三棵大樹樹干”
2、教師指導(dǎo)。
①提醒幼兒不要將所有的大樹都吹畫在一條直線上，可以有高有低，有上有下，凸顯層次。
②吹畫出多種形態(tài)的樹干。
二、欣賞ppt（彩色的樹林照片和教師自制范畫），與幼兒探討創(chuàng)作的方法。
1、教師：看，這樣的樹林漂亮嗎？哪里漂亮？
2、教師：樹林的顏色是彩色的，非常美。
三、重點(diǎn)欣賞教師自制作品，與幼兒探討創(chuàng)作的方法。
1、教師：“猜一猜，這么漂亮的樹林是怎樣創(chuàng)作的？”
2、教師根據(jù)幼兒的.討論結(jié)果小結(jié)：“大樹的樹干和樹枝是用吸管吹畫出來(lái)的，樹葉是點(diǎn)出來(lái)的。可是樹葉是用什么材料點(diǎn)出來(lái)的呢？”
3、教師（出示報(bào)紙）：“瞧！它就是我們點(diǎn)染樹葉的工具。你知道怎樣用報(bào)紙點(diǎn)染樹葉嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？”
4、教師根據(jù)幼兒的探索，邊演示邊小結(jié)：“對(duì)，我們可以將報(bào)紙揉成紙團(tuán)，用揉出的折痕蘸顏料進(jìn)行點(diǎn)染。”
5、幼兒集體在報(bào)紙嘗試一至二次揉紙來(lái)點(diǎn)染畫面的方法，討論：
①換顏色時(shí)要重新揉紙團(tuán)或和其他小朋友交換。
②點(diǎn)染時(shí)蘸的顏料不能太多。
四、教師講述創(chuàng)作要求。
1、教師：“你們想不想用揉紙的方法來(lái)點(diǎn)染樹葉呢？請(qǐng)小畫家們?cè)谏洗未诞嫷拇髽潼c(diǎn)染吧。”
2、教師指導(dǎo)。
①鼓勵(lì)幼兒嘗試蘸不同顏色的顏料點(diǎn)染出五彩的樹葉。
②關(guān)注能力弱的幼兒。
五、欣賞與評(píng)價(jià)。
教師將幼兒創(chuàng)作的作品放在在作品袋中，帶領(lǐng)導(dǎo)幼兒欣賞。
彩色的樹林活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面布局。
2、掌握點(diǎn)彩畫的方法。
3、體驗(yàn)點(diǎn)彩畫的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：各種顏料、水粉筆、黑卡紙、樹皮、背景音樂(lè)、幼兒護(hù)衣、
過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
1、音樂(lè)游戲《樹葉》，你看到的樹林是什么樣子的？（樹有高有矮，等）。
2、那些樹葉是什么顏色的？
二、基本部分：
1、今天老師帶來(lái)了許多樹干，我來(lái)畫一片樹林。選一棵樹干擺在合適的位置。光禿禿的樹一點(diǎn)都不好看，我變個(gè)魔術(shù)把樹葉變出來(lái)。（放音樂(lè)增加氣氛）。
2、樹葉是怎么變出來(lái)的？一棵樹在這里很孤獨(dú)不象樹林？我這里還有許多樹干請(qǐng)幼兒來(lái)擺一擺。
3、每個(gè)小朋友心目中都有一片美麗的樹林，你們想把它畫出來(lái)嗎？老師為你們準(zhǔn)備了顏料、黑卡紙、樹皮、水粉筆，請(qǐng)你們畫一幅《彩色的樹林》。在畫之前先把樹干擺在合適的位置，這些樹干反面都貼好了膠只要蠟燭白紙翹起來(lái)的地方輕輕撕下就可以了，撕下的白紙放在小簍子里。貼好樹干后再點(diǎn)上各種顏色的樹葉。注意筆拿起來(lái)的時(shí)候要在瓶口輕輕的刮一下。
4、幼兒作畫，老師個(gè)別指導(dǎo)。（放音樂(lè)提高興趣）。
三、評(píng)價(jià)：
你覺(jué)得誰(shuí)的樹林最美？
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