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    小班元旦游戲活動教案

    時間:2024-01-05 09:55:32 詩琳 教案 我要投稿
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    小班元旦游戲活動教案(通用15篇)

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的小班元旦游戲活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班元旦游戲活動教案(通用15篇)

      小班元旦游戲活動教案 1

      設(shè)計思路:

      一年一度的元旦即將來臨,在漫長的元旦里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設(shè)計此活動。

      活動目標:

      1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

      2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。

      3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

      4、體驗明顯的季節(jié)特征。

      5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      活動準備:

      安全圖片。

      活動過程:

      一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

      1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

      2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

      3、教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”

      2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

      3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

      師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

      4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

      師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

      師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的'位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

      師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

      小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

      三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

      1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

      2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

      3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

      4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

      5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

      6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

      四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。

      1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

      2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。

      小班元旦游戲活動教案 2

      一、活動目標

      1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

      2、學說祝福的話語。

      3、體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

      二、活動準備

      1、字卡:一月一日,元旦節(jié);

      2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;

      3、家長為幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的`變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

      三、活動過程

      (一)認識“元旦節(jié)”。

      1、出示字卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”。

      2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)。)鼓勵幼兒大膽講述。

      3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意等等。

      (二)送禮物,學說祝福的話語

      1、今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

      2、互送禮物,說祝福的話語。

      爸爸媽媽為你們準備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

      3、幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

      (三)請幼兒表演節(jié)目

      今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

      (四)家長表演節(jié)目

      小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

      1、踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

      2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

      (六)教師發(fā)獎品和元旦紀念品,結(jié)束活動。

      四、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      小班元旦游戲活動教案 3

      活動目標:

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      活動準備:

      日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點:

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣

      1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

      提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的`第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

      1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。

      提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

      提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

      1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

      小班元旦游戲活動教案 4

      一、活動目標

      1、引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認識什么是元旦節(jié)。

      2、引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,記住元旦節(jié)的日子。

      3、在活動中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學習的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

      二、活動準備

      1、準備不同顏色的禮物盒子、有大有小

      2、準備各種顏色的海洋球若干

      3、新年帽子若干

      4、音樂《新年好》

      三、活動過程

      1、教師帶著新年帽子進入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

      (1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

      (2)今天是元旦節(jié),在每年的'1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

      2、老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子,引導(dǎo)幼兒進入活動主題,激發(fā)幼兒的學習興趣。

      (1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

      (2)教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

      3、有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

      (1)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

      (2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?

      (3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢?

      4、游戲時間,請幼兒每人選一個禮物盒,然后繼續(xù)進行下面的引導(dǎo)活動。

      (1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請說話禮物的顏色是什么?

      (2)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

      5、教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

      小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

      小班元旦游戲活動教案 5

      活動目標:

      1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

      2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗生活的中的美。

      3、學會分享,感受參與的樂趣,體驗親子活動的樂趣。

      4、感受節(jié)日歡快的氣氛。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動準備:

      1、節(jié)日環(huán)境布置

      2、事先通知家長準備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。

      3、牙簽、手絹

      4、背景音樂(本班博客的背景音樂,家長都很熟悉和親切)

      活動過程:

      1、引入:

      明天就是元旦了,首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂!元旦到了,小朋友們又長大了一歲,變得懂事了,也漂亮了,你們笑起來真好看,小臉像蘋果,眼睛像葡萄,嘴巴像櫻桃,對了,我給忘了,你們都是水果寶貝,對不對?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“采訪”一下你們,單獨提問:你最喜歡吃的'水果?“小朋友們喜歡吃這么多種水果,說得老師都饞了,老師在這里藏著很多水果拼盤,你們想看嗎?好!看完了之后,我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,我們今天一飽口福,吃個夠!好嗎?

      2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤

      3、和家長一起做水果拼盤

      (1)幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

      (2)幼兒分組制作水果拼盤(提醒家長用刀時要小心,以免誤傷孩子)

      (3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進行評價

      (4)為拼盤取名字。

      (5)拍照

      4、分享活動:

      自助式品嘗水果拼盤。

      請小朋友用牙簽取水果,并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,并說一句祝福的話。

      5、延伸活動:

      (1)在區(qū)角進行小型的此類活動。

      (2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。

      活動反思:

      在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展;同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快,同時也增進了家長與孩子之間的親情,得到了家長的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。

      小班元旦游戲活動教案 6

      一、活動目標

      1、感受過新年的快樂。

      3、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

      3、通過禮物來對顏色感興趣。

      二、活動準備

      1、不同顏色的禮物盒。

      2、各種顏色的'球。

      3、新年帽若干。

      4、音樂《新年好》。

      三、活動過程

      1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

      2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

      3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

      4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

      5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

      6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

      7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。

      8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

      9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

      10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

      小班元旦游戲活動教案 7

      活動目的:

      在歡慶元旦到來之際,向?qū)W生進行思想道德教育,讓他們在元旦許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

      活動準備:

      1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目

      2、布置教室

      活動過程:

      出旗、唱隊歌

      一、開場白

      甲:親愛的老師

      乙:親愛的同學們

      合:大家好

      甲:光陰似箭

      乙:日月如梭

      合:轉(zhuǎn)眼間,就到了xx年的最后一天

      甲:在這辭舊迎新的時刻

      乙:我們感到無比快樂!

      合:那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧,唱吧,快樂地唱吧》。

      二、金色童年篇

      甲:我們是快樂的天使

      乙:我們是幸福的一代

      甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長

      乙:老師用愛教育我們成長

      甲:下面請欣賞小品《我的家》

      乙:我們的生活多么幸福

      甲:我們的父母多么慈愛

      乙:我們應(yīng)用最好的成績來報答他們

      甲:四年來,在老師的辛勤培育下

      乙:我們學會了a、o、e……

      甲:我們學會了1、2、3……

      乙:我們學會了a、b、c……

      合:讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝

      甲:下面請聽朗誦《老師,我們愛您》

      三、熱愛科學篇

      甲:開學以來,我們四(4)班的全體同學

      乙:團結(jié)友愛,互相幫助

      甲:刻苦學習,勇于創(chuàng)新

      乙:比學習,比進步

      合:下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》

      甲:作業(yè)本是展示學習態(tài)度的'窗口

      乙:讓這扇窗永遠自信地敞開著吧

      甲:下面請中隊輔導(dǎo)員陳老師為始終認真做作業(yè)的同學發(fā)獎

      四、熱愛勞動篇

      甲:我們在一天天長大

      乙:我們在一天天進步

      甲:今天,我們努力學習

      乙:明天,我們將是祖國的棟梁

      甲:建設(shè)祖國和家鄉(xiāng),我們也要出份力

      乙:鎮(zhèn)小創(chuàng)文明,校園變花園

      甲:是我們的使命!是我們的心愿

      乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量

      合:下面請聽小組唱《勞動最光榮》

      甲:正如歌中所唱:勞動最光榮,我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動習慣

      乙:下面我們進行游戲:《誰洗的手帕最干凈》

      五、元旦暢想篇

      甲:元旦是播種的時刻

      乙:元旦是希望的開始

      甲:讓我們許下新的愿望,定下新的目標

      六、結(jié)束篇

      甲:xx年,新的一年即將來到

      乙:美好的春天,就要眼前

      合:愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛,如春天般生機盎然

      甲:請聽女聲合唱《國旗、國旗,我愛你!》

      乙:最后,讓我們齊唱《元旦好》

      甲:祝老師元旦快樂,工作順利

      乙:祝同學們學習進步,天天快樂

      合:“慶元旦”主題班會到此結(jié)束

      小班元旦游戲活動教案 8

      【活動目標】

      1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛,并獲得快樂的`情緒。

      2、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

      3、幼兒能積極的參與活動,感受到和同伴一起活動的樂趣。

      【活動準備】

      鼓、鈸、鞭炮的聲音。

      【活動過程】

      1、練聲根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

      2、理解歌詞,學習歌曲。

      教師:“過幾天我們將會過什么節(jié)日啊?為什么要過這個節(jié)日呢?”

      新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

      教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”(教師示范完整的唱一遍)教師:“你感覺老師唱的`哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”(幼兒說)教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

      3、體驗歌曲的快樂情緒教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的`呢?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

      【活動總結(jié)】

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦熱鬧的氣氛。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣。

      【活動延伸】

      教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

      小班元旦游戲活動教案 9

      活動目的:

      1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。

      2、積極參與元旦的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。

      3、通過元旦慶祝活動,幼兒參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,并了解餃子的制作過程,以及過節(jié)吃餃子的習俗。

      活動準備:

      1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

      2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

      3、播放“早安元旦”音樂,準備包餃子用的食材。

      活動過程

      1、老師講解元旦的由來,及過元旦的風俗習慣,引出裝飾室內(nèi)和包餃子,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      2、請幼兒相互交流自己對元旦的'經(jīng)驗,說說為什么喜歡元旦。

      3、介紹餃子的由來,讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗。

      4、師幼共同聽音樂“早安,元旦”。

      5、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

      6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強食欲)

      7、生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)

      8、把準備好的食材弄好后,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級酒老師進行示范,小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,包不好的給予鼓勵。

      9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰包的餃子?)

      小班元旦游戲活動教案 10

      活動目標:

      1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。

      2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

      活動準備:

      新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

      音樂“元旦快樂”

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

      對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。

      2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)

      對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

      3、小結(jié):每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節(jié)。

      二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

      1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)

      2、你們覺得這幾個小朋友是在做,他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友,你們在元旦開始的時候有什么心愿呢?

      3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種元旦愿望。

      4、小結(jié):新的一年剛開始,人們都會對未來的這一年有很多的期盼,所以會有許多的愿望或是計劃,像剛才我們小朋友說的`一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦!

      三、把愿望畫出來

      1、相信每個小朋友都會有自己的元旦愿望,剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思)

      2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧!

      3、幼兒作畫。

      4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

      5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

      四、討論怎樣過元旦

      1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論,并說說自己的想法)

      2、小結(jié):我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設(shè)想,按自己的想法去過一個有意義的元旦。

      五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛

      1、元旦就要到來了,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!

      2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次活動。

      小班元旦游戲活動教案 11

      活動目標

      1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

      2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

      3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的.社會性。

      活動準備

      1、蠟筆、鼓、面具。

      2、《新年好》背景音樂。

      活動過程

      1、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。

      老師帶上面具,向幼兒拜個早年。

      我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

      2、引導(dǎo)幼兒制作面具。

      教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

      面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

      3、播放音樂,幼兒載歌載舞。

      教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

      教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

      教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

      4、活動結(jié)束。

      恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。

      5、延伸活動。

      在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

      小班元旦游戲活動教案 12

      活動目標

      1、初步理解詩歌內(nèi)容,了解新年的特殊意義,體驗新年給人們帶來的快樂。

      2、能認真欣賞詩歌,傾聽同伴的發(fā)言。

      3、幼兒能根據(jù)詩歌的`形式嘗試仿編詩歌。

      重點、難點重點:

      理解詩歌內(nèi)容,知道什么是新年。

      難點:引導(dǎo)幼兒用自己的語句仿編簡單的詩歌。

      活動準備

      1、磁帶、錄音機。

      2、太空的畫面:太陽、月亮、坐在飛船上的小朋友。

      活動過程

      一、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論。

      1、師:“就要過新年了,請小朋友說說什么是新年呢?”

      2、幼兒自由討論并回答。

      二、幼兒欣賞詩歌。

      1、第一遍欣賞詩歌。

      2、提問:

      (1)詩歌的名字叫什么?

      (2)詩歌里講到了什么?

      3、第二遍欣賞詩歌,教師邊朗誦邊出示圖片。提問:

      (1)為什么說新年是糖果、玩具、是歌聲?

      (2)幼兒回答。

      4、學習模仿詩歌中月亮、太陽的口吻回答。

      (1)教師帶領(lǐng)幼兒完整欣賞兒歌,引導(dǎo)幼兒用自己的話說說新年是什么。

      (2)教師以“XXX小朋友說……”進行歸納。

      三、師生共同仿編詩歌《新年》,引導(dǎo)幼兒想象新年除了是糖果、玩具,還可以是什么?

      活動延伸:

      1、請爸爸媽媽將幼兒仿編的兒歌記錄下來。

      2、將幼兒的兒歌布置起來,讓幼兒利用空余時間講述交流。

      小班元旦游戲活動教案 13

      一、活動目標:

      1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。

      2、讓幼兒知道要過新年了,又長一歲了,應(yīng)當爭取更大的進步。

      3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節(jié)日的快樂。

      二、活動準備:

      1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2、每名幼兒準備一句祝福的話。

      3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。

      4、“圣誕老人”服飾一套。

      三、活動過程:

      1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      圣誕老人:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

      幼兒:“快過年了!”

      圣誕老人:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

      幼兒自由回答。

      (小結(jié):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      2、文娛活動開始

      請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。

      請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容形式不限。

      大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。

      (小結(jié):小班幼兒學習不滿一學期,各方面知識、技能還不豐富,采取這種“大”帶“小”的形式,可培養(yǎng)幼兒的自信心。)

      3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物,大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡,小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的.話。

      (小結(jié):在友好的氣氛中,發(fā)展幼兒的口語表達能力及與他人交往的意愿。)

      4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié)。

      四、活動延伸:

      教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項慶元旦活動,使其充分感受到節(jié)日氣氛。

      小班元旦游戲活動教案 14

      一、活動目標:

      1、理解故事內(nèi)容,知道同伴間應(yīng)團結(jié)友愛。

      2、體驗與教師、同伴團結(jié)友愛帶來的樂趣。

      3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊同伴互相幫助、團結(jié)友愛的事,井記錄下來。

      4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

      二、活動準備:

      教學資源課件。

      三、活動過程:

      (一)話題討論,引發(fā)幼兒參加活動的興趣。

      1、引導(dǎo)語:皮皮在幼兒園遇到了什么煩惱呢?讓我們看看是什么煩惱?

      2、鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

      (二)結(jié)合教學資源講述故事《皮皮的煩惱》,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道心里想著別人、讓別人快樂是件快樂的事。

      1、提問:皮皮為什么責怪果果?毛毛為什么不愿意和樂樂搭城堡?為什么小朋友都不想和皮皮玩游戲?

      2、提出討論問題。

      小明分蘋果,大的給別人,小的留給自己。這樣做,對嗎?為什么?紅紅分玩具,新玩具給別人玩,舊的留給自己玩。她為什么要這樣做?軍軍帶圖書給大家看。他這樣做,好嗎?為什么?

      2、小結(jié):同伴之間要團結(jié)友愛、共同分享,這樣最快樂。

      (三)以游戲的形式,進一步理解故事內(nèi)容,學習與人交往的方式。

      游戲一:看故事,排一排

      游戲二:學習字詞,說一說

      游戲三:找一找,對與錯

      (四)通過小組交流分享以前做過的'讓別人快樂的事,進一步感受到團結(jié)友愛的快樂。

      1、小組交流:請講一講自己以前做過什么讓別人快樂的事。

      2、集體分享,教師對于表現(xiàn)好的幼兒給予表揚與鼓勵。

      活動反思:

      通過本節(jié)活動讓幼兒懂得人與人之間的交往的技能有輪流、分享、合作、謙讓、協(xié)商、尋求幫助、公平游戲等。通過講述這個活動,引導(dǎo)幼兒正確的同伴交往技能。

      小班元旦游戲活動教案 15

      活動目的:

      1、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。

      2、積極參與元旦的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。

      3、通過元旦慶祝活動,學生參與包餃子游戲,滿足肢體活動的樂趣,并了解餃子的制作過程,以及過節(jié)吃餃子的習俗。

      活動準備:

      1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

      2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

      3、播放“早安元旦”音樂,準備包餃子用的食材。

      活動過程

      1、老師講解元旦的由來,及過元旦的`風俗習慣,引出裝飾室內(nèi)和包餃子,激發(fā)學生參與活動的興趣。

      2、請學生相互交流自己對元旦的經(jīng)驗,說說為什么喜歡元旦。

      3、介紹餃子的由來,讓學生了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗。

      4、師幼共同聽音樂“早安,元旦”。

      5、同學在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,同學分坐在操作臺的四周。同學們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

      6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請同學依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強食欲)

      7、生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請同學依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,請班級老師給同學們洗手)

      8、把準備好的食材弄好后,準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在同學的餃子皮上,然后,班級酒老師進行示范,同學依示范進行包餃子。包的又快又好的同學給予獎勵,包不好的給予鼓勵。

      9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學的碗里,請同學們品嘗自己包的餃子。(猜猜看:碗里有多少餃子,都是誰包的餃子?)

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