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    元旦的社會教案

    時間:2021-12-15 14:40:36 教案 我要投稿

    關(guān)于元旦的社會教案(精選6篇)

      作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于元旦的社會教案(精選6篇),歡迎大家分享。

    關(guān)于元旦的社會教案(精選6篇)

      元旦的社會教案1

      活動目標(biāo)

      感受過新年的快樂。

      知道元旦節(jié)是幾月幾號。

      通過禮物來對顏色感興趣。

      體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

      主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

      活動準(zhǔn)備

      不同顏色的禮物盒。

      各種顏色的球。

      新年帽若干。

      音樂《新年好》。

      活動過程

      1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

      2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

      3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

      4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

      5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

      6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

      7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。

      8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

      9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

      10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

      元旦的社會教案2

      活動目標(biāo):

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

      活動準(zhǔn)備:

      PPT、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片。

      配套課件

      大班社會課件《認(rèn)識元旦》PPT課件

      活動重難點:

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

      如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:春節(jié)、元宵節(jié)、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)、元旦等等)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

      提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。

      1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、等。

      3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

      1、教師出示班級幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

      元旦的社會教案3

      目標(biāo):

      1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

      2、學(xué)說祝福的話語。

      3、體驗親子游戲的快樂,增進(jìn)孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      準(zhǔn)備:子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

      過程:

      一、認(rèn)識“元旦節(jié)”。

      1、出示子卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

      2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)。)鼓勵幼兒大膽講述。

      3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的'話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意等等。

      二、送禮物,學(xué)說祝福的話語

      1、今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

      2、互送禮物,說祝福的話語。

      爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

      3、幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

      三、請幼兒表演節(jié)目

      今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

      四、家長表演節(jié)目

      小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

      五、親子游戲

      1、踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

      2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

      六、教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動。

      元旦的社會教案4

      活動目標(biāo)

      感受元旦愉快、熱鬧的節(jié)日氛圍。

      了解元旦的意義及其常見的慶祝方式。

      大膽表達(dá)自己的新年愿望,并用繪畫的形式表現(xiàn)。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:《元旦舞會》歌曲視頻;“慶祝元旦”組圖。

      材料準(zhǔn)備:紙、彩色筆。

      活動過程

      談話導(dǎo)入,鼓勵幼兒討論元旦將近周圍環(huán)境的變化,初步了解元旦的意義。

      1、鼓勵幼兒討論周圍環(huán)境的變化。

      ——你們發(fā)現(xiàn)最近幼兒園/街上/社區(qū)有什么變化嗎?

      ——幼兒園/街上/社區(qū)裝飾了哪些物品?

      ——這是為了慶祝哪個節(jié)日?(元旦)

      2、引導(dǎo)幼兒初步了解元旦的意義。

      ——你們知道元旦是哪一天嗎?

      ——它有什么意義?

      小結(jié):每年的1月1日是元旦。“元”有“開始”的意思,“旦”有“早晨”的意思,元旦就是指新年開始的第一天。

      播放歌曲視頻《元旦舞會》并出示組圖“慶祝元旦”,引導(dǎo)幼兒了解元旦的慶祝方式。

      1、播放歌曲視頻,引導(dǎo)幼兒初步了解慶祝元旦的方式。

      ——新的一年要開始了,人們會怎么慶祝呢?我們一起看看視頻里是怎么慶祝元旦的吧。

      ——視頻里是怎么慶祝元旦的呢?(穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福)

      2、出示組圖“慶祝元旦”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解慶祝元旦的方式。

      ——你們還知道哪些慶祝元旦的方式呢?

      ——看看圖片上的人們是怎么慶祝元旦的?

      小結(jié):在元旦這天,人們會聚在一起跨年倒數(shù),迎接新的一年;會懸掛慶祝元旦的橫幅或拱門、舉辦元旦聯(lián)歡晚會、表演節(jié)目、燃放煙花爆竹、互道祝福等來慶祝元旦。

      發(fā)放繪畫工具,鼓勵幼兒大膽繪畫自己的新年愿望。

      1、激發(fā)幼兒繪畫興趣。

      ——元旦這天多種多樣的慶祝方式都是為了迎接新的一年,在新年來臨之際,人們會寫下自己的新年愿望,希望自己來年更加幸福。新的一年就快到了,你們有什么愿望嗎?試試把你們的新年愿望畫下來吧。

      2、幼兒自主繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      3、請幼兒分享作品,大膽表達(dá)自己的新年愿望。

      ——新的一年你有什么愿望?

      活動延伸

      家園共育

      請家長與幼兒共同觀看元旦聯(lián)歡晚會,感受元旦熱鬧、愉快的節(jié)日氛圍。

      元旦的社會教案5

      活動目標(biāo):

      1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

      2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

      活動準(zhǔn)備:

      新舊掛歷、蠟筆、練習(xí)冊人手一份

      音樂“新年快樂”

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

      對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。

      2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?

      對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

      二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

      1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)

      2、你們覺得這幾個小朋友是在做?他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,你們在新年開始的時候有什么心愿呢?

      3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種新年愿望。

      三、把愿望畫出來

      1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進(jìn)行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思)

      2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊,在練習(xí)冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧!

      3、幼兒作畫。

      4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

      5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

      四、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛

      1、新年就要到來了,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

      2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次活動。

      元旦的社會教案6

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

      2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

      3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

      4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

      5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      6、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動對象:小班全體幼兒

      活動時間:20XX年12月31日上午

      活動準(zhǔn)備:

      1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

      4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

      活動過程:

      一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

      教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

      1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2、請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

      4、各班孩子分享食物。

      教學(xué)反思:

      元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

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