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    八年級語文下冊《甜甜的泥土》教案設(shè)計

    時間:2021-12-16 12:20:44 教案 我要投稿

    八年級語文下冊《甜甜的泥土》教案設(shè)計

      作為一名教師,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的八年級語文下冊《甜甜的泥土》教案設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    八年級語文下冊《甜甜的泥土》教案設(shè)計

      教學目標

      1、在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,揣摩人物的心理,體會離異母親對兒子的關(guān)愛,及兒子對母愛的渴望。

      2、在愛與不愛的比較中,品味生活的幸福和艱難,理解文章的主題。

      教學重點

      感受母愛子的深情,品味身獲得幸福和艱辛。

      教學過程

      一、導入

      1、說說讓你感到最幸福的一件家庭趣事。

      2、假想:父母離開了你,你的`生活會怎樣?

      引入課文

      二、生字詞

      黯(àn)淡呆滯(zhì)蹭(cèng)驀地(mò dì)

      愣怔(lèng zheng)吮(shǔn)涮(shuàn)凈暈眩(yūn xuàn)

      三、初讀課文

      自讀課文,用自己的話說一說故事的情節(jié)。

      四、尋找關(guān)愛

      1、課文寫到了王小亮、門衛(wèi)、老師、同學以及王小亮親媽、后媽、親爸這些人物,在這些人物中,你最喜歡哪一個?為什么?(此過程引導學生說說為什么不喜歡后媽、親爸)

      2、在這些人物中,門衛(wèi)、老師、同學、親媽與后媽、親爸分成了兩大陣營,區(qū)分的標準是什么?

      3、結(jié)合以上分析,用“雖然……但是……”的句式說一說王小亮的生活現(xiàn)狀。

      五、揣摩主題

      文章最后,包含著母愛深情的奶糖化掉了。你是如何理解作者這樣安排的目的的?

      奶糖雖化,但甜味并未消失。親媽雖然不在,但愛卻不會消失。

      小亮的角度:生活中充滿著關(guān)愛,要堅強地生活。

      他人的角度:用我們的努力,創(chuàng)造一個充滿愛的世界。

      六、延伸

      項煒伊(小伊伊)在“723”動車追尾事故中失去了父母,身受重傷。現(xiàn)在,在社會各界及好心人的幫助下,她已經(jīng)能夠重新站立。

      假如“王小亮”知道了,他會對“小伊伊”說些什么呢?

      要求:1、主題鮮明、聯(lián)系課文。

      2、注意語言得體,80字左右。

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