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    中班語言新年的祝福教案

    時間:2021-12-26 14:50:04 教案 我要投稿

    中班語言新年的祝福教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班語言新年的祝福教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班語言新年的祝福教案

      中班語言新年的祝福教案1

      活動目標(biāo):

      ⒈仔細(xì)觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

      ⒉了解各種過年的習(xí)俗。

      活動準(zhǔn)備:課件

      活動過程

      一、出示圖片,認(rèn)識年

      ⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

      ⒉(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

      ⒊年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

      二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

      ⒈你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

      ⒉那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

      ⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

      ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

      那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

      ⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

      新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

      ⑶年夜飯:為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

      ⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

      ⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

      ⑹拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當(dāng)然,年是最害怕看到開心的人了!

      ⒋完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

      ⒌小結(jié):原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

      三、經(jīng)驗提升:豐富各地過年的.習(xí)俗

      ⒈過度:所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?

      ⒉觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習(xí)俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!

      ⑴團圓飯:團團圓圓

      ⑵到各家各戶拜年:互相祝福

      ⑶舞龍燈:歡騰喜慶

      ⑷舞獅:同上

      ⑸踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高

      ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!

      ⑺做年糕:節(jié)節(jié)高升

      ⒊小結(jié):原來,每個地方過年的習(xí)俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會害怕出來吃人了。

      中班語言新年的祝福教案2

      活動目標(biāo):

      1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學(xué)說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

      2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

      3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

      2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

      活動過程:

      一、聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

      1、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

      提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

      二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。

      1、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

      提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

      2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

      提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

      他們說了什么祝福的話?

      3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應(yīng)的.動作。

      三、以游戲的形式,學(xué)習(xí)動詞。

      1、教師做動作幼兒說出動詞。

      2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

      四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

      1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

      2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

      3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

      活動延伸與建議:幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

      兒歌:過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

      黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

      松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

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