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    中班安全教案

    時間:2022-01-22 11:22:49 教案 我要投稿

    【熱門】中班安全教案4篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的中班安全教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】中班安全教案4篇

    中班安全教案 篇1

      活動目標:

      教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

      活動準備:

      有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

      活動過程:

      1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃。

      "請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

      2、討論,"出現(xiàn)了火情,該怎么辦?""現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

      小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。

      3、請幼兒看錄像。

      "前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣看完錄像,提問:"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

      小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護自己。

      4、幼兒操作"請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認為辦法好的`就在圓圈內(nèi)打上"跡⒑擰

      討論:用扇子扇,是不是最好的辦法"小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。

      活動教學(xué)反思:

      本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題,對幼兒進行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進一步認識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看,教師的目標意識強,在整個教育過程中,教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強了防火、滅火的意識。

    中班安全教案 篇2

      活動目標:

      1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

      2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、觀察能力和分析能力。

      3、幫助幼兒認識生活中的一些常見標志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力。

      4、加強幼兒的安全意識。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標志。

      2、各種常用標志、圖片若干。

      3、布置好的“安全標志圖片展覽”。

      活動重難點:

      幫助幼兒認識生活中的一些常見標志,懂得基本的安全知識,提高自我保護能力;培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及觀察和分析能力。

      活動過程:

      一、組織幼兒參觀布置好的“安全標志圖片展覽”

      (讓幼兒隨音樂進入活動室,邊看邊說說自己認識哪些標志?)

      (評:《綱要》中指出“要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境”所以該老師采用了音樂步入活動室,以自由參觀的方式讓幼兒在看看說說的過程中相互學(xué)習(xí)為以下活動作好鋪墊)

      二、請幼兒講講自己知道的安全標志有哪些?什么形狀?什么顏色?表示什么?

      (評:幼兒看了展覽后,再說出見過的標志,既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,又鍛煉了幼兒的語言表達能力。)

      三、引導(dǎo)幼兒認識幾種主要標志。

      1、出示“當(dāng)心滑跌”的標志

      提問:這是什么標志?表示什么?提醒我們注意什么?(告訴幼兒貼有這個標志是“當(dāng)心滑跌”表示地面滑,小心不要摔倒)

      2、出示“當(dāng)心觸電”標志

      提問:小朋友看,這張標志上有什么?那你猜一下是什么意思?

      3、出示“當(dāng)心火災(zāi)”標志

      提問:這是什么標志?小朋友應(yīng)該怎樣防伙?萬一發(fā)生火災(zāi),怎么辦?

      4、出示“小心中毒”標志

      提問:這是什么標志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個標志的物品是有毒的,千萬別亂動亂用。

      (評:這一環(huán)節(jié),老師邊出示圖片,邊引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖片上的標志是什么意思。發(fā)展了幼兒的觀察能力和分析能力。)

      四、識標志競賽

      1、出示不同的場所圖,讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標志,比一比誰貼的又對又快

      2、哪些地方可以貼上“禁止吸煙”、“當(dāng)心火災(zāi)”等標志。

      幼兒可以搶答,答對者獎星星一顆。

      (評:增加競賽的形式可以調(diào)動幼兒的積極性,讓幼兒體驗到成功的快樂)

      活動反思:

      整個活動以“參觀”為導(dǎo)題,在師生互動交流中感知學(xué)習(xí)并掌握標志特征、名稱及作用與人們的生活關(guān)系。整個活動教學(xué)思路清楚明確,上一環(huán)節(jié)是下一環(huán)節(jié)的感知基礎(chǔ),下一環(huán)節(jié)是上一環(huán)節(jié)的鞏固提高。該老師通過層層遞進、循序漸進的教學(xué)策略,完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教學(xué)目標。教學(xué)中,該老師始終扣住“社會性教育”這個要素把握住教學(xué)重難點。

    中班安全教案 篇3

      活動目標:

      1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,不獨自游泳。

      2、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

      3、認識游泳物品,了解游泳時應(yīng)注意的事項。

      4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動重點難點:

      重點:認識游泳物品,了解游泳時應(yīng)注意的事項。

      難點:掌握游泳中的自我保護方法。

      活動準備:

      1、海灘游泳圖片。

      2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

      3、游泳溺水視頻。

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

      1、談話:

      ——炎熱的夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什么活動?

      2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。

      二、認識游泳物品的名稱及其用途。

      ——游泳要帶些什么物品呢?

      ——教師一一出示游泳物品,引導(dǎo)幼兒認識物品名稱及其用途。

      三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項:

      ——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準備。

      ——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

      ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。

      ——隨意從池邊跳下是很危險的事,要從入口的樓梯上下。

      ——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

      ——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會滑倒。

      ——游泳后要馬上洗澡。

      四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

      1。了解有關(guān)溺水的事情。

      ——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

      呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)

      2。觀看有關(guān)溺水的情況報道,救人的過程等,并互相交流自救知識。

      3。教師小結(jié):游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

      4。啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

      五、學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護的方法。

      ——游泳時怎樣才能既開心又安全?

      (如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)

    中班安全教案 篇4

      認識牙齒,預(yù)防蛀牙

      活動目標

      1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

      2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,明白保護它。

      3.幫忙幼兒樹立保護身體健康的意識。

      活動準備

      1.電腦、錄音機、動畫軟件。

      2.小牙刷、茶杯。

      3.對牙齒的作用有了必須的認識。

      活動過程:

      一.猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用。

      1、猜謎語。

      2、出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié):方方的牙齒能夠切斷食物,尖尖的牙齒能夠撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,能夠幫忙我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結(jié)實。

      二.了解齲齒構(gòu)成的原因及危害。

      1、看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什么會疼?

      2、邊看邊了解引起齲齒的原因。

      (1)吃了東西就去睡覺。

      (2)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。

      (3)牙齒就會變成什么樣貌?

      3、小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。

      4、了解齲齒的危害。小結(jié):愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

      三.教育幼兒如何保護牙齒。

      1、怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)

      2、怎樣才能不讓它們再來?

      小結(jié):

      牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每一天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,持續(xù)牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細菌再來。

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