連除應(yīng)用題
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解并掌握連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。
2、通過(guò)舉實(shí)際例子親身體驗(yàn)并感受連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并在親身體驗(yàn)中通過(guò)合作、交流得出連除應(yīng)用題的兩種計(jì)算方法。
3、能用兩種方法正確解答應(yīng)用題。
4、通過(guò)加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，感受到生活來(lái)源于生活，又用于生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握數(shù)量關(guān)系，并能用兩種方法正確列式計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解數(shù)量關(guān)系并能說(shuō)出想法。
教學(xué)關(guān)鍵：
通過(guò)舉實(shí)際例子體驗(yàn)數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
1、談話:
（1）（拿起粉筆）工廠里生產(chǎn)出一支一支的粉筆，賣(mài)給我們的學(xué)校是不是一支一支拿過(guò)來(lái)呢？（得出先裝成盒再裝成箱）
（2）生舉例子：生活中這樣的例子還有很多很多，你們還能舉嗎？（舉出不同情況的例子）
2、動(dòng)手操作、加深印象：把12支鉛筆平均分成2份，每份是幾？把每份6支平均分成3份，每份是幾？
小結(jié)：剛才進(jìn)行了幾次平均分？
3、提供材料：假設(shè)一個(gè)工廠生產(chǎn)了4800支粉筆、每60支裝
一盒、每20盒裝一箱、裝了4箱。
（1）觀察從這些材料中你知道了什么？
（2）選擇其中的一些材料，提出問(wèn)題編出應(yīng)用題。
4、呈現(xiàn)學(xué)生編的應(yīng)用題；
（1）一步計(jì)算的、兩步計(jì)算的、
（2）解決一步計(jì)算的與兩步計(jì)算的連乘的應(yīng)用題
（個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理由）
如：一個(gè)工廠生產(chǎn)了4800支粉筆，平均裝了4箱，每20盒裝一箱，平均每盒裝多少支？（可能也有不同的：如問(wèn)題是裝了幾箱。）
二、展開(kāi)
1、獨(dú)立思考：指著兩步計(jì)算連除的應(yīng)用題這樣的又該怎么解答呢？看誰(shuí)的'方法多。
2、小組交流：把你的想法說(shuō)給你們小組的小朋友聽(tīng)；認(rèn)真別人的不同的法想；小組長(zhǎng)作好記錄準(zhǔn)備匯報(bào)。
3、全班交流：剛才每小組的小朋友都非常積極地說(shuō)自己的想法，且也非常認(rèn)真地聽(tīng)別的小朋友的不同的想法，每小組肯定都有很好的、很精彩的解法，把你們的想法展示出來(lái)吧。
（1）平均每箱裝了多少支？
4800÷4=1200（支）
（2）平均每盒裝了多少支？
1200÷20=60（支）
綜合算式：4800÷4÷20=60（支）
這里學(xué)生說(shuō)這種想法時(shí)出示線段圖加深理解。
或：（1）一共裝了多少盒？
20×4=80（盒）
（2）平均每盒放多少支？
4800÷80=60（支）
綜合算式：4800÷（20×4）=60（支）
生選擇一種說(shuō)說(shuō)想法、同桌互說(shuō)想法。
小結(jié)：剛才做的題目有什么特點(diǎn)：進(jìn)行了兩次平均分。
4、試一試：
學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)864本新書(shū)，平均放在6個(gè)書(shū)架上，每上書(shū)架有4層。平均每層放多少本？
（1）獨(dú)立做（用兩種方法解答）
（2）交流說(shuō)說(shuō)解題思路（個(gè)別說(shuō)、同桌互說(shuō)）
5、比較、概括：剛才做的這道題目與開(kāi)始時(shí)做的那道連乘應(yīng)用題有什么相同與不同之處？
同時(shí)出示課題：連除應(yīng)用題
三、練習(xí)
1、針對(duì)練：用兩種方法解答。
（1）電池廠生產(chǎn)了4800節(jié)電池，每12節(jié)裝一盒，每8盒裝一箱。一共可以裝多少箱？
（2）三年級(jí)有2個(gè)班，每班有42人，一共栽樹(shù)336棵。平均每人栽樹(shù)多少棵？
獨(dú)立做、個(gè)別說(shuō)想法。
2、比較練：
（1）商場(chǎng)運(yùn)來(lái)3箱襯衣，每箱有24件，每件95元。一共賣(mài)了多少元？
（2）商場(chǎng)運(yùn)來(lái)3箱襯衣，每箱有24件，一共賣(mài)了6840元。每件襯衣多少元？
獨(dú)立做、個(gè)別說(shuō)想法、比較兩題有什么相同與不同之處？
3、提高練：先補(bǔ)充條件，再列式計(jì)算。
食堂運(yùn)來(lái)2車(chē)大米，每車(chē)有15袋，平均每袋大米重多少千克？
獨(dú)立做、匯報(bào)。
四、 小結(jié)：你有什么新收獲？
五、作業(yè)：課堂作業(yè)第45頁(yè)。
板書(shū)：連除應(yīng)用題
一個(gè)工廠生產(chǎn)了4800支粉筆，平均裝了4箱，每20盒裝一箱，平均每盒裝多少支？
平均每箱裝了多少支？
4800÷4=1200（支）
每盒裝了多少支？
1200÷20=60（支）
綜合算式：4800÷4÷20=60（支）
一共裝了多少盒？
20×4=80（盒）
平均每盒放多少支？
4800÷80=60（支）
綜合算式：4800÷（20×4）=60（支）
答：每盒60支。
【連除應(yīng)用題】相關(guān)文章：
連除解決問(wèn)題說(shuō)課稿11-02
用連除解決問(wèn)題教學(xué)反思（通用5篇）12-27
數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的課件02-24
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元連除的性質(zhì)復(fù)習(xí)要點(diǎn)08-25
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題方法的課件05-09
六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題06-01
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)》教學(xué)反思12-25