中班開學(xué)第一課冬奧會教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中班開學(xué)第一課冬奧會教案，希望對大家有所幫助。
中班開學(xué)第一課冬奧會教案 篇1
一、活動目標(biāo)：
培養(yǎng)動作靈敏性。
二、活動準備：
兒歌爆米花
三、活動玩法：
若干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米粒”。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”一聲時，“鍋”和“米粒”同時向上蹦跳，接著“鍋子”立即蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時，“米粒”趕緊往圈外跑，“鍋子們”手拉手將未跑出的“米粒”圍在圈內(nèi)，直至全部“米粒”跑出，調(diào)換角色，游戲重新開始。
規(guī)則：
1.只有念到“砰”時，“鍋”和“米粒”才能同時向上跳。
2.跑出的“米粒”充實到“鍋子”的隊伍中。
中班開學(xué)第一課冬奧會教案 篇2
預(yù)期目標(biāo)：
1、提高對冬奧會的關(guān)注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項目的動作，通過動作和語言表達自己的想法。
活動準備：
經(jīng)驗準備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調(diào)查表中進行記錄。
課件準備：《開學(xué)第一課》
材料準備：調(diào)查表、“冬奧加油小達人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干
活動過程
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導(dǎo)家長在家中帶領(lǐng)幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進行相應(yīng)的記錄。
2、教師可請家長在家中引導(dǎo)幼兒與冬奧會進行互動，可引導(dǎo)幼兒選擇自己喜愛的項目進行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的項目進行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導(dǎo)幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學(xué)后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學(xué)后，教師可使用《開學(xué)第一課》課件，引導(dǎo)幼兒回顧冬奧會內(nèi)容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調(diào)查表或者模仿冬奧項目的圖片等，分享結(jié)束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進行拍照留念。
活動建議
1、調(diào)查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
中班開學(xué)第一課冬奧會教案 篇3
活動目標(biāo)：
1．了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
活動準備：
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎杯。
4．音樂《運動員進行曲》。
活動過程：
一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：
1．冬運會都有什么項目?
2．運動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運動員
1．運動員運動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當(dāng)作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走S線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝。看誰在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺
1．?dāng)?shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2．請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
活動小結(jié)：
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的`辛苦和不易。
中班開學(xué)第一課冬奧會教案 篇4
活動目的：
1、通過“我心中的奧運會吉祥物”主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運會的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)吉祥物的設(shè)計要素，逐步掌握吉祥物設(shè)計的基本方法。
2、體驗在家門口舉辦奧運會的無比歡欣和喜悅，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。
3、 引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動， 全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力， 為北京舉辦2022年第24屆冬奧會和殘奧會做貢獻。
活動準備：
1．發(fā)動學(xué)生通過各種渠道收集有關(guān)奧運會的各種資料。
2．準備“奧運知識知多少”競賽的題目。為2022年北京冬奧會和冬殘奧會設(shè)計吉祥物。
活動過程：
一、視頻播放
1、主持1：大家都知道2001年7月13日，我國取得了2008年北京奧運會的主辦權(quán)，這是牽動所有中國人心的一件大事。現(xiàn)在請大家靜下心來重溫這段振奮人心的歷史時刻。
2、視頻播放完了，你有什么感受呢？（指名談?wù)動^后的感受。）
主持人2：在2008年北京奧運會和今年的平昌冬奧會、殘奧會上，我國奧運健兒們金牌總數(shù)和獎牌總數(shù)雄居獎牌榜第二位，這是多么了不起的事情啊！下面我還有一個重要的消息告訴大家，請看屏幕）
3、欣賞2022年北京冬奧會申報成功的視頻，（主持人1：再過四年，北京又將迎來第24屆冬奧會和冬殘奧會，這是世界上唯一成功申報奧運和冬奧會的國家，作為中國人，我們真的非常自豪。）引出冬奧會。
二、我講你聽。
在中國的奧運史上有許許多多感人的故事，現(xiàn)在就讓我們來聽聽同學(xué)們帶來的故事：（隨機聽幾位同學(xué)講知道的奧運健兒的感人故事）
三、普及奧運知識。
主持人2：
剛才大家在觀看視頻時那種激動、興奮、幸福的神情讓我非常感動，相信你們和大家一樣，對2022年冬奧會和殘奧會充滿了向往和期待。那么， 你對奧運會有多少了解呢？
學(xué)生分別回答（如：生1：奧運會會旗是白顏色的，上面有五個圓圈，稱為五環(huán)，五環(huán)相套，從左到右分別為藍、黃、黑、綠、紅五種顏色；生2：奧運會和殘奧會一樣都是四年一屆；生3：我還知道奧林匹克的發(fā)祥地是雅典；生4：舉辦國必須要為本屆奧運會設(shè)計吉祥物；生5，我知道北京奧運會的吉祥物就“福娃”生6、設(shè)計2022年冬奧會和殘奧會的吉祥物必須展現(xiàn)多種多樣的中國元素。）
主持人1：你們知道得真多，現(xiàn)在我也想展示一下我知道的奧運知識（普及冬奧會比賽項目）。今天北京奧運會的吉祥物貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮也來到了我們中間，請看（課件出示北京奧運會吉祥物貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮圖 ）
由于它們在外形和內(nèi)容上都融入了中國古老的文化，展現(xiàn)了中華民族辛勞、善良、友好的美德，深受廣大民眾和外國友人的喜歡。
可是，2022年冬奧會和冬殘奧會還沒有吉祥物呢，怎么辦呢？讓我們都開動腦筋來為它設(shè)計吧。
四、展示“我心中的冬奧會吉祥物”。
主持人2：請同學(xué)們把自己精心設(shè)計的2022年冬奧會的吉祥物舉起來展示給大家看，評選出最佳作品。（獲得最佳設(shè)計作品獎的同學(xué)到臺上合影）
五、知識搶答
主持人1：規(guī)則：每人準備好一張紙，我們讀問題和選項，你們有5秒鐘的時間寫答案，時間到時所有同學(xué)就要將紙舉起，答對的同學(xué)繼續(xù)答題，答錯的同學(xué)暫停答題，直至有少于或等于五位學(xué)生時停止答題。最后請優(yōu)勝的五位學(xué)生發(fā)表獲勝感言，表達自己對奧運的感悟。
主持人2：搶答開始：
1、2022年冬奧會在哪里舉辦？（ ）由哪兩個城市舉辦（ ）
2、你知道奧林匹克的發(fā)祥地在哪里嗎?（ ）
3、國際奧委會第一任主席是誰？（ ）
4、你知道奧林匹克會旗是什么顏色嗎?（ ）
5、奧林匹克運動的格言是什么？ （ ）
6、 中國第一個獲得奧運會金牌誰？（ ）
7、奧林匹克日是哪天？ （ ）
8、國際奧委會總部設(shè)在何處？（ ）
9、 中國何時獲奧林匹克杯？（ ）
六、班主任總結(jié)：
今天，我們在這里召開了以“我心中的冬奧會吉祥物”為題的主題班會，目的在于使同學(xué)們更加全面地了解奧運會的有關(guān)知識和我們走過的艱辛而又輝煌的奧運歷程。東亞病夫的時代一去不復(fù)返了，中國人開創(chuàng)了中國體育歷史的新紀元，中國以超速度的發(fā)展向世人證明了它的實力。同學(xué)們，今天我們從中學(xué)習(xí)到了奧運健兒的拼搏精神和頑強的毅力，希望大家把這種精神內(nèi)化到學(xué)習(xí)中，從我做起，從現(xiàn)在做起，為使祖國母親更加繁榮昌盛做出我們應(yīng)有的貢獻。
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