幼兒園中班語言教案《大傘和小傘》

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《大傘和小傘》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒認真，安靜的傾聽故事的良好習慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒之間相互幫助的良好品德。

　　活動準備：ppt活動過程：

　　一、結合圖片講述故事。

　　逐一出示圖片，結合圖片有表情的講述故事內容，幫助幼兒理解故事內容。

　　讓幼兒學說其中的幾句對話。

　　二、引導幼兒給故事取名字。

　　教師引導幼兒給故事取一個合適的.名字。鼓勵幼兒大膽的開動腦筋。

　　三、故事后討論。

　　提問：為什么田鼠和黑熊帶的傘有不同的大小。

　　假如田鼠和黑熊的傘互換一下，會怎樣？

　　假如四個小伙伴合傘的時候用的是田鼠的傘，又可能會發(fā)生什么事？

　　四、教師講評表揚肯動腦筋的，表現積極的幼兒。

　　附故事：大傘和小傘“沙沙沙”下雨了，正在走路的小田鼠急忙撐開了雨傘，雨水打在小田鼠的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。

　　走著走著，小田鼠碰到了小刺猬。刺猬的個子比田鼠高，刺猬的傘比田鼠大。“刺猬哥哥你好！”小田鼠有禮貌的說。小刺猬說“小田鼠，快把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”于是，小田鼠和小刺猬合撐一把大傘往前走，雨水打在小刺猬的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。

　　走著走著，小田鼠、小刺猬碰到了小黃狗。小黃狗的各自比刺猬高，傘比刺猬大。“小黃狗你好！”小田鼠、小刺猬有禮貌的說。小黃狗說“小田鼠、小刺猬快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”于是，小田鼠、小刺猬、小黃狗合撐一把大傘往前走，雨水打在小黃狗的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。

　　走著走著，小老鼠、小刺猬、小黃狗碰到了黑熊。黑熊的個子比小狗高，傘比小狗的大。“黑熊大哥你好！”小田鼠、小刺猬、小黃狗有禮貌的說。黑熊說“小田鼠、小刺猬、小黃狗快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”于是，小田鼠、小刺猬、小黃狗、黑熊合撐一把大傘往前走，雨水打在黑熊的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。

　　它們四個往前走，不一會兒雨停了，太陽出來了。沒有雨，大傘小傘都用不著了。黑熊把大傘收了起來，大家你看我，我看你，每人夾著一把傘，說說笑笑朝前走去。

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