生日教案范文匯編5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的生日教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生日教案 篇1
目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,相互幫助的情感。
準(zhǔn)備:故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。
重難點(diǎn):理解故事內(nèi)容,懂得關(guān)心朋友。
流程:引起聽(tīng)故事的興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事
過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
出示蛋糕和小汽車的圖片。
提問(wèn) :今天誰(shuí)過(guò)生日?
小氣車是干什么的?
2、欣賞故事。
介紹故事名稱,播放故事錄音。
3、理解故事內(nèi)容。
結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn) 。
(1)小兔過(guò)生日得到了什么禮物?
(2)它開(kāi)汽車時(shí)發(fā)生了什么事?
(3)它是怎么做的?
(4)小兔子為什么叫“救命”?誰(shuí)來(lái)救它了?
(5)最后,小兔子在它過(guò)生日時(shí)請(qǐng)誰(shuí)吃蛋糕了?
(6)如果是小白兔,你會(huì)怎么做?
4、幼兒扮演角色表演故事。
生日教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。
2、在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中,熟練涂色技能。活動(dòng)準(zhǔn)備: 生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)故事放課件(故事封面)
t:應(yīng)老師帶來(lái)一個(gè)故事,叫什么?(請(qǐng)幼兒觀察課件)過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對(duì)。放課件(故事前半部分)。
t:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺(jué)?他做什么累了?他為什么搬石頭?造小橋給誰(shuí)走?熊叔叔睡懶覺(jué)、累了,睡得好香好香啊,這時(shí)怎么了?放課件(故事中:門(mén)鈴響)。
t:熊叔叔睡覺(jué)時(shí),什么響了?響了幾下?放課件。
t:門(mén)鈴響了幾下?你猜是什么事?有沒(méi)有好事情?放課件。
t:孩子們,熊叔叔怎么了?到底是誰(shuí)呢?除了搗蛋,還有什么好事情?放課件(門(mén)外一個(gè)大盒子)。
t:大盒子里是什么呢?放課件(熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動(dòng)物)。
t:盒子里是誰(shuí)?現(xiàn)在知道誰(shuí)按了三下門(mén)鈴?放課件(熊叔叔謝謝大家)。
t:熊叔叔怎么啦?熊叔叔說(shuō)這么多小動(dòng)物來(lái)為他過(guò)生日,可是沒(méi)有生日蛋糕,怎么辦?。
二、做蛋糕
1、視頻:做蛋糕
t:應(yīng)老師的奶油是牛奶味的,所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕?(當(dāng)幼兒說(shuō)出一種味道后,應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作)
2、幼兒操作t:請(qǐng)寶寶們每人做個(gè)蛋糕,你喜歡什么味道的就做什么蛋糕?
3、展示幼兒制作的蛋糕,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪只蛋糕?
4、吃蛋糕,結(jié)束活動(dòng)。
生日教案 篇3
一、設(shè)計(jì)意圖:
兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為:"認(rèn)知的發(fā)展不是有內(nèi)部成熟或外部教學(xué)支配的,他是一個(gè)積極主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程,兒童通過(guò)他們的活動(dòng),逐步建立分化的理解認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)"。
小班幼兒屬直覺(jué)行動(dòng)思維階段,他們對(duì)數(shù)的概念的獲得需要?jiǎng)佑么罅康牟僮骰顒?dòng)和游戲來(lái)完成。因此我以幼兒感興趣的話題"過(guò)生日"為載體,設(shè)計(jì)了"大樹(shù)爺爺過(guò)生日"這個(gè)情景化的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲中手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù),理解其實(shí)際含義,體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng),大膽回應(yīng)老師的提問(wèn)。
2、能手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量物,說(shuō)出總數(shù)。
3、通過(guò)操作活動(dòng),發(fā)展幼兒手、耳、眼、口、腦的協(xié)調(diào)能力。
4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。
5、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小狗、小朋友、小羊、小熊等的電腦課件。
2、大樹(shù)爺爺、蠶豆若干、自制火車票。
3、《生日快樂(lè)》、《火車》音樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)情景導(dǎo)入
1、師:今天大樹(shù)爺爺要過(guò)100歲的生日啦!他請(qǐng)來(lái)了許多好朋友,你們看都有誰(shuí)呀?
2、小朋友點(diǎn)數(shù)并回答以下問(wèn)題。
(1)有幾只羊,聽(tīng)它叫了幾聲?
(2)誰(shuí)來(lái)了?來(lái)了幾個(gè)?
(3)數(shù)數(shù)小熊來(lái)了幾只?
(4)小狗跑來(lái)了幾只?學(xué)4下小狗叫。
(二)游戲:送蠶豆。
1、女孩子找出1顆蠶豆送給大樹(shù)爺爺吃。
2、男孩子找出2顆蠶豆送給大樹(shù)爺爺吃。
3、找3顆蠶豆放在桌子上,幼兒相互點(diǎn)數(shù)。
4、找4顆蠶豆,大樹(shù)爺爺吃蠶豆檢驗(yàn)幼兒操作結(jié)果。
(三)游戲《開(kāi)火車》。
1、陪大樹(shù)爺爺過(guò)生日。
2、出示四節(jié)車廂,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾節(jié)車廂,車廂上有幾個(gè)蘋(píng)果?
3、憑票對(duì)號(hào)入座,師檢查幼兒操作情況。
(四)活動(dòng)延伸。
請(qǐng)小朋友欣賞沿途的風(fēng)景,有些什么?數(shù)數(shù)看有多少?
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過(guò)生日為主要情節(jié),引出整個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始是請(qǐng)出青菜奶奶的客人,通過(guò)摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜,接下來(lái)是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序,最后是通過(guò)為青菜奶奶過(guò)生日、唱生日快樂(lè)歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,樂(lè)意和別人分享快樂(lè)。幼兒的回答是各抒己見(jiàn),但是沒(méi)有幼兒能回答出要每人一份,這里對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度也很大;總之,整個(gè)活動(dòng)下來(lái),覺(jué)得自己準(zhǔn)備的很不充分。
生日教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容,從故事中感受母女間的情感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):識(shí)字讀文
難點(diǎn):讀懂課文,從故事中感受母女間的情感
課前準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片
課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
【課時(shí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁,會(huì)寫(xiě)“今、正”。
2、朗讀課文,了解課文內(nèi)容。
【課時(shí)重難點(diǎn)】
1、認(rèn)字、寫(xiě)字。
2、朗讀課文,感受母女間的情感。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
1、板書(shū):借
問(wèn):平時(shí)你向別人或別人向你借過(guò)什么嗎?(生自由回答)
2、好多小朋友都有過(guò)借東西的經(jīng)歷。但你們借過(guò)生日嗎?(板書(shū):生日)
3、師:讀過(guò)文題,你們有什么問(wèn)題提出來(lái)嗎(讓學(xué)生提,鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑)?
(預(yù)設(shè):生日怎么可以借?誰(shuí)向誰(shuí)借生日?有沒(méi)有借到?)
4、師:我們一起到課文中去找找答案吧!
請(qǐng)同學(xué)們帶著自己提出的問(wèn)題讀書(shū)。
二、初讀課文,大體感知課文內(nèi)容。
1、師范讀課文,生尋找答案,了解故事主要內(nèi)容。
2、交流。
3、質(zhì)疑,教師進(jìn)行歸納、整理。
(預(yù)設(shè):媽媽為什么忘了自己的生日,是真的忘了嗎?)
小云把生日借給了媽媽,自己過(guò)不過(guò)生日?
三、自學(xué)課文
1、輕聲自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)生字,讀通句子。學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。
2、小組合作,互相幫助認(rèn)讀生字。
3、教師出示今、正、放、班、快、禮、物、怎、拿等生字卡,請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀,并說(shuō)說(shuō)是運(yùn)用什么方法或通過(guò)什么途徑記住這些字詞的。
4、大聲朗讀生字詞。
5、檢查識(shí)字情況,學(xué)生之間互相交流,然后出示字卡,請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀,認(rèn)識(shí)“饣—飯,牛--物”(學(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式:指名讀、開(kāi)火車讀去拼音讀,交流識(shí)字方法)。
四、再讀課文,體會(huì)情感。
1、再讀課文,想一想自己提出的問(wèn)題,你是否弄懂了,指名匯報(bào)。2、4人一組讀全文,每人一段,互相糾正字音,句子。
2、小組匯報(bào),其它組認(rèn)真聽(tīng),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題。
3、集體評(píng)議、總結(jié)。
重點(diǎn)抓兩處:
①媽媽笑著說(shuō):我忘了。
②小云第二次說(shuō)的話(可啟發(fā)想想,小云把生日借給媽媽前,心里會(huì)想些什么。)
五、課間操:
為小云媽媽唱一支《生日歌》
六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、生仔細(xì)觀察“今、正”的筆順及筆畫(huà)。
2、師范寫(xiě),邊寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)位置。
3、生練寫(xiě)。
4、展示評(píng)議。
七、作業(yè)布置
1、認(rèn)讀本課生字新詞。
2、回家熟讀課文,思考:小云為什么把生日借給媽媽?
記住爸爸媽媽的生日,并為他們做一件事。
第二課時(shí)
【課時(shí)目標(biāo)】
1、會(huì)寫(xiě)“雨、兩”。
2、進(jìn)一步了解課文內(nèi)容,知道小云把生日借給媽媽的原因。
【課時(shí)重難點(diǎn)】
寫(xiě)字、朗讀課文及理解課文。
【教學(xué)過(guò)程】
一、
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、齊讀生字。課件給予評(píng)價(jià)。
2、看誰(shuí)說(shuō)得多:給“放、班、正、快”擴(kuò)詞
二、感悟課文。
1、自由讀書(shū),看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。
2、學(xué)生交流:我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感,并指導(dǎo)朗讀。)
(1)我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的`?
課件展示課文插圖1,并指導(dǎo)朗讀:你怎么從來(lái)不過(guò)生日?(抓住情景和問(wèn)號(hào)讀出奇怪的語(yǔ)氣)
(2)我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的?
課件展示課文插圖2,并指導(dǎo)朗讀:媽媽這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日,今天我把生日借給您。
A追問(wèn):小朋友,如果你是小云,你喜歡過(guò)生日嗎?為什么?
小朋友自由回答后,師小結(jié):是呀,每個(gè)小朋友都喜歡過(guò)生日。(課件展示過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景)你看,過(guò)生日時(shí)朋友們給了我們?cè)S多祝福,許多小禮物,還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕,可熱鬧了。生日是小朋友最快樂(lè)的一天,最盼望的一天,最幸福的一天。
B追問(wèn):可是,小云要把這么幸福、快樂(lè)的一天借給媽媽,這說(shuō)明了什么呢?她當(dāng)時(shí)是怎么想的?(如,媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日,是覺(jué)得子女的生日比自己的生日更重要。等)
3、有感情地朗讀全文。
三、拓展課文:小朋友,你們愛(ài)媽媽嗎?你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?
1、自由表達(dá)
2、課間律動(dòng):《好媽媽》(課件配樂(lè))
四、學(xué)習(xí)寫(xiě)字。(比賽:看誰(shuí)寫(xiě)得好)
1、請(qǐng)學(xué)生觀察要寫(xiě)的兩個(gè)字筆順和在田字格中的占位。(課件播放)
出示:兩、雨
2、你發(fā)現(xiàn)了什么?出示:┳
3、教師范寫(xiě),邊寫(xiě)邊講關(guān)鍵筆畫(huà)。學(xué)生跟著老師書(shū)空。
4、學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)評(píng)講。
四、布置作業(yè)(課件出示)
1、記一記媽媽的生日是幾月幾日
2、想一想你準(zhǔn)備怎樣給媽媽過(guò)生日
3、背一背《游子吟》
搜集描寫(xiě)爸爸媽媽的故事。
板書(shū)設(shè)計(jì):
借生日
小云愛(ài)媽媽
生日教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容,把握作品的神奇情節(jié),天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調(diào)。
2、幫助幼兒懂得“把快樂(lè)傳遞,讓更多的人快樂(lè)”的道理。
3、理解詞語(yǔ):誘人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《會(huì)唱歌的生日蛋糕》ppt。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞歌曲導(dǎo)入。
請(qǐng)一教師彈《祝你生日快樂(lè)》歌曲。
1、剛才我們聽(tīng)的是什么歌?什么時(shí)候會(huì)唱這首歌呢?(過(guò)生日的時(shí)候)
2、過(guò)生日的時(shí)候,我們還會(huì)吃?(點(diǎn)擊“生日蛋糕圖片”)
3、有一只小熊,他也想做生日蛋糕呢。不過(guò)他的生日蛋糕可神奇了。想知道發(fā)生了什么事么?小朋友們自己聽(tīng)故事,看看故事里都有誰(shuí);猜猜發(fā)生了什么樣的事情。
二.初次欣賞。
1、教師播放故事。
2、誰(shuí)老告訴我,你看見(jiàn)故事里都有誰(shuí)?他們?cè)谧鲆患裁词虑椋繛檎l(shuí)做的生日蛋糕呢?吃了生日蛋糕之后,發(fā)生了什么神奇的事情呢?
三.完整欣賞故事。
教師結(jié)合ppt,完整講述故事一遍。
1、現(xiàn)在誰(shuí)能告訴我,這是為誰(shuí)做的生日蛋糕?
2、吃了蛋糕后,發(fā)生了什么神奇的事情呢?這是一個(gè)什么樣的蛋糕?(會(huì)唱歌的生日蛋糕)
3、歌聲是從哪里冒出來(lái)的呢?
四.教師分段講述故事。
1、小動(dòng)物們是怎樣做蛋糕的呢?(一邊一邊)
2、“烤箱里飄出了誘人的香味。”“誘人”是什么意思呢?誰(shuí)來(lái)做一個(gè)“誘人”的樣子看一看?大家都來(lái)做做“誘人”的樣子。
3、小熊吃了蛋糕,發(fā)生了什么神奇的事情?
4、小熊吃了蛋糕以后,從肚臍眼里冒出了歌兒,小熊高興嗎?分給好朋友們,好朋友們吃了以后呢?他們高興嗎?看來(lái)這真是一塊快樂(lè)的蛋糕,誰(shuí)吃了就會(huì)高興,有快樂(lè)。
五.創(chuàng)編故事結(jié)尾。
1、他們把蛋糕給外婆送去了,外婆吃了蛋糕以后會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢?然后外婆也會(huì)高興地哈哈大笑,感到很快樂(lè)。
2、如果你的爸爸媽媽過(guò)生日了,你想送一塊什么樣的蛋糕。請(qǐng)幼兒自由講述。
六.結(jié)束活動(dòng)。
如果你想快快樂(lè)樂(lè)的話,其實(shí)很簡(jiǎn)單,今天我們就學(xué)習(xí)到一個(gè)方法,把自己快樂(lè)的事情講給別人聽(tīng)一聽(tīng),把自己的快樂(lè)分給別人一點(diǎn)。別人變得高興了,你會(huì)變得更快樂(lè)!
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