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    小班音樂教案螢火蟲

    時(shí)間:2022-06-29 15:40:19 教案 我要投稿

    小班音樂教案螢火蟲

      作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂教案螢火蟲,希望能夠幫助到大家。

    小班音樂教案螢火蟲

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過肢體律動(dòng)和使用道具,感受短短長的樂句。

      2、體驗(yàn)歌曲游戲的樂趣。

      3、初步了解螢火蟲的生活習(xí)性和特征。

      4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解螢火蟲的特征。

      2、螢火蟲指偶、紗巾、場地布置(包括花、樹、草地)。

      3、音樂CD、CD播放機(jī)、卡片、黑板、粉筆。活動(dòng)隊(duì)形:半圓形。

      活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):感應(yīng)短短長的樂句。

      2、難點(diǎn):能邊唱歌邊通過肢體律動(dòng)、運(yùn)用道具等感應(yīng)短短長的樂句。

      活動(dòng)過程:

      一、暖身活動(dòng)

      1、播放《波浪鼓》,做各種動(dòng)作進(jìn)場。師:“現(xiàn)在,我們要去野營了!一起出發(fā)吧!”播放《波浪鼓》,做各種動(dòng)作進(jìn)場。(語詞和動(dòng)作:一起去野營、我們開車去,開車去野營、一起搬木頭、一起搭帳篷、一起釘釘子、用力釘釘子、大家都努力、帳篷搭好了等。)

      二、介紹螢火蟲師:

      “螢火蟲喜歡在潮濕的地方生活,最喜歡夏天出來玩游戲。你們看,它的身體一閃一閃的,真漂亮!誰知道螢火蟲身體的什么部位會(huì)發(fā)光呢?誰能來指一指?”

      三、通過肢體律動(dòng)、道具等感應(yīng)短短長的樂句

      (一)手指飛舞,感應(yīng)短短長的樂句

      1、探索手指飛舞的動(dòng)作。師:“螢火蟲真漂亮,我變一只螢火蟲出來跟你們玩游戲好嗎?變變變!跟它打招呼吧!小朋友們快看,螢火蟲跟著老師的歌聲一起跳舞啦!”(教師一邊清唱,一邊做動(dòng)作。)

      2、用鋼琴演奏音樂,做手指飛舞動(dòng)作,感應(yīng)短短長的樂句。師:“螢火蟲跳舞真好看!我們一起邊螢火蟲吧!變變變!一起來飛,飛,飛到臉上。”(老師用鋼琴演奏一遍音樂,邊唱歌做一個(gè)手指飛舞的動(dòng)作。)

      3、播放音樂,做兩個(gè)手指飛舞的動(dòng)作,感應(yīng)短短長的樂句。師:“螢火蟲玩得真開心!它還想變出一個(gè)伙伴跳舞。一起來,變變變,兩只螢火蟲變出來了,打個(gè)招呼吧!”(播放前半部分音樂,教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)做手指飛舞的動(dòng)作,感應(yīng)短短長的樂句。)

      (二)用腳丫模仿螢火蟲,感應(yīng)短短長的`樂句幼兒起立,用腳丫學(xué)螢火蟲飛舞(把腳后跟踮起來,飛一會(huì),休息一下),把小手當(dāng)做螢火蟲的翅膀,練習(xí)飛舞。教師完整的示范一遍。(播放前半部分音樂,學(xué)螢火蟲飛舞。)

      (三)紗巾螢火蟲游戲

      1、單人紗巾。

      (1)出示紗巾,幼兒探索飛的動(dòng)作。

      (2)教師和幼兒一起聽音樂,做單人紗巾螢火蟲游戲。

      (3)幼兒聽音樂,做單人紗巾螢火蟲游戲。

      2、雙人紗巾。

      (1)教師示范雙人紗巾螢火蟲游戲。

      (2)找朋友做紗巾螢火蟲游戲。

      (3)聽音樂,做雙人紗巾螢火蟲游戲。

      (四)通過畫畫感應(yīng)短短長的樂句教師畫線條,幼兒伸出小手來畫線,并播放前部分歌曲幼兒學(xué)唱。師:“我們一起來飛一飛,哪一條線長?哪一條線短?這首歌曲的樂句是短短長。”

      四、結(jié)束師:

      “小螢火蟲一起到外邊玩游戲吧!(學(xué)螢火蟲飛舞出場。)

      課后反思:

      這是一首非常好聽的歌曲《螢火蟲》,主要目的是讓幼兒感應(yīng)歌曲短短長的樂句,幼兒通過紗巾的擺動(dòng)以及其他的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)此曲的優(yōu)美意境。在活動(dòng)中,我通過游戲來滿足孩子各種情感需要和發(fā)展。如:小手指變成螢火蟲跟著音樂到處飛等。在整個(gè)游戲中我引導(dǎo)幼兒用自己的身體各種肢體動(dòng)作來進(jìn)行創(chuàng)造性表演。在這節(jié)音樂教學(xué)活動(dòng)中選材方面適合我班幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)螢火蟲的形象孩子都很愿意去模仿。活動(dòng)中孩子的參與性較以往積極,能大膽表演。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上思路清晰,過渡自然、大方、親切,與幼兒建立平等、融洽的關(guān)系,使幼兒學(xué)得輕松、愉快。

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