小班勞動(dòng)教育公開課教案

時(shí)間：2022-04-22 14:50:24 教案我要投稿

小班勞動(dòng)教育公開課教案（精選5篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班勞動(dòng)教育公開課教案（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

小班勞動(dòng)教育公開課教案（精選5篇）

　　小班勞動(dòng)教育公開課教案1

　　一．教學(xué)內(nèi)容：

　　愛勞動(dòng)

　　二．教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：通過(guò)聆聽、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象，體會(huì)本課主題—愛勞動(dòng)。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。

　　3、能力目標(biāo)：能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。

　　三．教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1．通過(guò)聆聽、演唱、欣賞歌曲，體會(huì)勞動(dòng)的愉快，并感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　2．用自己不同的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。

　　四．教學(xué)準(zhǔn)備：

　　鋼琴、PPT課件、多媒體工具五．教學(xué)手段：以談話開始，運(yùn)用音樂(lè)、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)參與到聽、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。

　　五．教學(xué)過(guò)程：

　　1.利用多媒體展示音樂(lè)的魅力，引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　2．通過(guò)討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念，并用自己的形式對(duì)自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂(lè)，認(rèn)識(shí)節(jié)奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過(guò)模唱等練習(xí)，學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容，掌握歌曲旋律規(guī)律和特點(diǎn)。

　　3．通過(guò)師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。

　　4．創(chuàng)編活動(dòng)，選擇打擊樂(lè)，根據(jù)二拍子的特點(diǎn)，進(jìn)行表演唱。

　　小班勞動(dòng)教育公開課教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽的說(shuō)出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感。

　　2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒收集家人照片來(lái)園。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我可愛的家人。

　　1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰(shuí)的：展示幼兒帶來(lái)的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長(zhǎng)什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。

　　2、你家里誰(shuí)最大？誰(shuí)最小？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）

　　二、我會(huì)干的事情。

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里、在幼兒園，會(huì)做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！

　　2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教，做不了的才請(qǐng)大人幫忙，愛勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜歡。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　小班勞動(dòng)教育公開課教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

　　2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

　　3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

　　2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

　　3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰(shuí)?

　　二、介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

　　老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

　　1.老師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的.?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?

　　2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?

　　三、觀看《"五一"勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。

　　1.觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

　　2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

　　四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

　　1.觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

　　2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。

　　小班勞動(dòng)教育公開課教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　會(huì)用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。

　　熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

　　能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　準(zhǔn)備材料：

　　小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　用自然的聲音唱歌

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)室

　　活動(dòng)形式：

　　集體活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、做律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

　　3、教師彈唱一遍《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

　　5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛，采一采蜜。

　　6、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的小蜜蜂。

　　7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》，結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

　　小班勞動(dòng)教育公開課教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)聽《海娃的歌》、《勞動(dòng)歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，能夠理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂(lè)。

　　2.結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置，認(rèn)識(shí)字母譜f、s。

　　3.能主動(dòng)投入創(chuàng)編歌詞、創(chuàng)編動(dòng)作、填充字母譜、創(chuàng)編旋律等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)理解勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)勞動(dòng)辛苦，并培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　歌曲多出符點(diǎn)八分音符的準(zhǔn)確演唱。

　　教學(xué)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí):

　　1、表演《不再麻煩好媽媽》

　　2、欣賞《勞動(dòng)歌》

　　3、創(chuàng)編與活動(dòng)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　1、激趣：聽到過(guò)這首《世上只有媽媽好》嗎？知道小朋友為什么愛唱這首歌呢？

　　2、激情：?jiǎn)l(fā)學(xué)生敘述媽媽對(duì)自己的呵護(hù)、辛勞。

　　3、動(dòng)情：你能把這首歌曲也獻(xiàn)給自己的媽媽嗎？（齊唱《世上只有媽媽好》）

　　4、談話：媽媽辛勤地打理著家務(wù)，細(xì)心地呵護(hù)著我們一天天地長(zhǎng)大，我們能幫上什么忙嗎？

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、設(shè)疑：老師也有一首歌要獻(xiàn)給我們的好媽媽，你們聽！（師有感情地演唱《不再麻煩好媽媽》）

　　2、歌曲中孩子都做了些什么事情？

　　3、指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。

　　4、歌曲中的媽媽可理解為其他長(zhǎng)輩，將自己力所能及的勞動(dòng)編創(chuàng)成新歌演唱。

　　5、邊唱邊表演，看誰(shuí)表演得好。

　　三、欣賞《愛勞動(dòng)》

　　1、談話：?jiǎn)眩蠹覄?dòng)聽的歌聲傳到了森林里，瞧瞧，誰(shuí)來(lái)歡迎你們了？（出示白雪公主和七個(gè)小矮人）那么有誰(shuí)知道白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎？

　　2、設(shè)疑：你們猜猜，他們?cè)谏掷锔陕锬兀颗叮@么多答案呀。

　　3、導(dǎo)入：讓我們來(lái)聽一聽就知道了。（欣賞《愛勞動(dòng)》）

　　4、提問(wèn)：《勞動(dòng)歌》給你什么樣的感受？

　　5、復(fù)聽：自編動(dòng)作表演。請(qǐng)你模仿白雪公主和小矮人的動(dòng)作來(lái)勞動(dòng)。

　　6、再聽：分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作，尤其對(duì)“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過(guò)共同的合作和動(dòng)作表現(xiàn)，理解勞動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)協(xié)作精神。

　　四、小結(jié)：

　　其實(shí)學(xué)習(xí)的本身就是一項(xiàng)有意義的勞動(dòng)。通過(guò)今天同學(xué)們?cè)谡n堂上的熱情勞動(dòng)，老師看到了一群關(guān)心長(zhǎng)輩、熱愛勞動(dòng)的好孩子。相信你們會(huì)把今天在課堂上的表現(xiàn)帶回家真正成為媽媽的小幫手。愿勞動(dòng)的快樂(lè)伴隨你們每一天！

　　第二課時(shí):

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聆聽《海娃的歌》

　　1、初聽前可提示：是否去過(guò)海邊，見過(guò)大海退潮的情景?退潮后海灘上都有什么?你撿過(guò)貝殼、小蝦嗎?讓學(xué)生明白“趕海”的含義。

　　2、初聽后可提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的印象?

　　3、復(fù)聽歌曲，邊聽邊做動(dòng)作表演。

　　二、表演《種玉米》教學(xué)基本要求

　　1、用聽唱法學(xué)唱《種玉米》，變換方式感受，跟唱學(xué)會(huì)歌曲。

　　2、提問(wèn)：

　　（1）種玉米時(shí)歌中的小朋友帶了哪兩種勞動(dòng)工具？

　　（2）他們是怎樣在種玉米的？要做些什么事情？

　　（3）玉米豐收后人們的心情是怎樣的？從歌中哪幾句歌詞可以看出