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    小班安全滑滑梯教案

    時(shí)間:2022-04-22 15:30:57 教案 我要投稿

    小班安全滑滑梯教案范文通用5篇

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的小班安全滑滑梯教案范文通用5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班安全滑滑梯教案范文通用5篇

    小班安全滑滑梯教案范文通用5篇1

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      滑梯是小朋友們喜歡的玩具,小班孩子剛剛?cè)雸@還不懂得如何正確、安全的滑滑梯,當(dāng)他們來(lái)到滑梯前,都會(huì)興奮不已,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)著、搶著上滑滑梯,會(huì)造成一些危險(xiǎn)。因此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)正確的滑滑梯,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)人多的時(shí)候要依次排隊(duì),做一個(gè)小小文明人。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)正確的方法滑滑梯。

      2、初步養(yǎng)成安全意識(shí)。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      正確的方法滑滑梯和自我安全意識(shí)

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、兒歌《滑滑梯》準(zhǔn)備

      2、小雞頭飾數(shù)個(gè),卡紙做的小蟲(chóng)子若干個(gè),2個(gè)滑滑梯

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師扮演雞媽媽?zhuān)∨笥褌儼缪菪‰u。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。

      雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲(chóng)子,好么?

      (老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上的滑梯邊。)

      雞媽媽?zhuān)汉⒆觽?你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過(guò)這座山才能到草地上玩,你會(huì)爬么?(請(qǐng)一個(gè)小朋友試著滑滑梯)

      雞媽媽?zhuān)汉⒆觽儯銈兛此暮貌缓?他是怎么滑的?(教室根據(jù)這個(gè)小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo),如果那個(gè)地方滑的不好,就請(qǐng)另一個(gè)小朋友再去滑,最后進(jìn)行總結(jié)。)

      雞媽媽總結(jié):這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時(shí)候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下,雙手扶著滑梯兩邊,兩腿并攏,在慢慢往下滑。

      2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽?zhuān)耗銈儠?huì)過(guò)這座山么?我們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)爬過(guò)山去草地上捉蟲(chóng)子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      3、雞媽媽?zhuān)汉⒆觽儯覀儼踩倪^(guò)了這座山,現(xiàn)在到草地上了,我們一起來(lái)捉蟲(chóng)子吧。

      4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽?zhuān)汉⒆觽儯炜旌诹耍覀兓丶野伞?教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家,路上有另一個(gè)滑梯)

      雞媽媽?zhuān)汉⒆用磦儯銈兛矗丶业牧松嫌小⑦有一座山呢,你們能安全的爬過(guò)么?(引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法)

      雞媽媽?zhuān)嚎磥?lái),我的寶寶們都會(huì)爬山,好吧,現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過(guò)這座山,回家吧。(幼兒滑滑梯,教師重點(diǎn)觀察,適當(dāng)引導(dǎo)。)

      附《滑滑梯》兒歌:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急,上去好像爬大山,爬了一級(jí)又一級(jí),下來(lái)好像坐飛機(jī),忽忽悠悠落到地

      教學(xué)反思

      通過(guò)上這節(jié)活動(dòng)孩子們能很快的掌握正確的方法滑滑梯,除了極個(gè)別平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成動(dòng)作。,而且在老師的提示下孩子們都能一個(gè)一個(gè)的玩滑梯,做到不推、不擠、不爭(zhēng)。

    小班安全滑滑梯教案范文通用5篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的'方法玩滑梯。

      2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.小兔頭飾若干,照相機(jī)。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

      2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

      兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

      3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      師:我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。(:糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。)

      4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      5、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

      (2)兔媽媽?zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      四、結(jié)束活動(dòng):

      讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

      五、活動(dòng)反思:

      娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定,會(huì)大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進(jìn)行安全教育,達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

    小班安全滑滑梯教案范文通用5篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道滑滑梯的正確玩法。

      2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、手偶小狗或其他動(dòng)物。

      2、幼兒用書(shū)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、欣賞故事《小狗受傷了》。

      1、老師:小動(dòng)物們都在干什么?小狗是怎么做的?它為什么會(huì)受傷呢?小狗受傷后怎么辦的?

      2、幼兒聽(tīng)故事回答問(wèn)題。

      小結(jié):原來(lái)小動(dòng)物們?cè)谕婊莸臅r(shí)候,小狗不排隊(duì),推開(kāi)了小貓,擠到小貓的前面,爬到滑梯的最高處后,趴在滑梯上,頭朝下就往下滑。結(jié)果頭跌破了,胳膊也摔斷了,在醫(yī)院里住了好多天才好。

      二、結(jié)合幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物的行為正確,哪個(gè)小動(dòng)物的行為不正確。

      1、老師:故事里面都有哪些小動(dòng)物啊?他們?cè)谕媸裁?

      2、老師:哎呀!你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時(shí),哪個(gè)小動(dòng)物的行為是正確的,誰(shuí)的行為是不真確的?(激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,對(duì)幼兒回答的問(wèn)題進(jìn)行完整補(bǔ)充)。

      老師總結(jié):小狗沒(méi)有好好玩滑滑梯,做了不正確的動(dòng)作。所以受傷了。

      三、討論:怎樣才能安全玩滑梯。

      (1)老師:誰(shuí)來(lái)告訴大家,怎樣玩滑滑梯才安全呢?(老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)回答。)

      小結(jié):玩滑滑梯時(shí),先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手,從臺(tái)階上爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì)等前面的小朋友先滑下去,然后再自己滑,在等的時(shí)候不推也不擠。)

      (2)做了危險(xiǎn)動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

      小結(jié):做了危險(xiǎn)動(dòng)作可能會(huì)像故事里面的小狗一樣,跌破頭、摔斷手,摔斷腿。

      四、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》。

      1、老師:我們將正確玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué)。

      2、帶領(lǐng)幼兒把兒歌讀一遍。

    小班安全滑滑梯教案范文通用5篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑滑梯。

      2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害,有自我保護(hù)的安全意識(shí)。

      3、喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、組織教學(xué),導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣:

      師:“孩子們,你們喜歡玩滑滑梯嗎”?幼:(喜歡)師:“聽(tīng),玩滑滑梯那邊有個(gè)小朋友正在哇哇大哭呢,他怎么了呢?我們一起去看看吧。”

      2、幼兒觀看課件,幫助幼兒了解不正確的方法容易造成安全事故,提問(wèn):這個(gè)小朋友為什么哭呢?他是怎么受傷的?要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢?

      教師:玩滑滑梯應(yīng)注意不要擁擠,不要互相打鬧,不要做蝙蝠俠和怪動(dòng)作,不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來(lái)。

      3、教師結(jié)合圖片生動(dòng)講解,學(xué)會(huì)正確玩滑滑梯的方法:

      玩滑滑梯前應(yīng)怎么做?怎么上樓梯?向下滑的時(shí)候應(yīng)怎么做?

      讓幼兒學(xué)會(huì)正確玩滑滑梯的方法。

      教師:玩滑滑梯前要排好隊(duì),上樓梯時(shí),兩手要扶好,一步一步往上走,向下滑時(shí),先坐穩(wěn),兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,慢慢滑下來(lái)。

      4、通過(guò)游戲,進(jìn)一步讓幼兒了解所學(xué)的知識(shí):

      游戲:小衛(wèi)士闖關(guān),教師隨意點(diǎn)擊圖片,小朋友進(jìn)行搶答,判斷對(duì)錯(cuò),看看誰(shuí)回答得又對(duì)又快。

      5、活動(dòng)延伸:帶幼兒到室外玩滑滑梯,

      教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,為沒(méi)有違反規(guī)則的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉娃娃。

      四、活動(dòng)結(jié)束

    小班安全滑滑梯教案范文通用5篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)正確的方法滑滑梯。

      2、初步養(yǎng)成安全意識(shí)。

      3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      4、遵守行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兒歌《滑滑梯》準(zhǔn)備

      2、小雞頭飾數(shù)個(gè),卡紙做的小蟲(chóng)子若干個(gè),2個(gè)滑滑梯

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師扮演雞媽媽?zhuān)∨笥褌儼缪菪‰u。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。

      雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲(chóng)子,好么?

      (老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上的滑梯邊。)

      雞媽媽?zhuān)汉⒆觽?你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過(guò)這座山才能到草地上玩,你會(huì)爬么?(請(qǐng)一個(gè)小朋友試著滑滑梯)

      雞媽媽?zhuān)汉⒆觽儯銈兛此暮貌缓茫克窃趺椿模浚ń淌腋鶕?jù)這個(gè)小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo),如果那個(gè)地方滑的不好,就請(qǐng)另一個(gè)小朋友再去滑,最后進(jìn)行總結(jié)。)

      雞媽媽總結(jié):這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時(shí)候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下,雙手扶著滑梯兩邊,兩腿并攏,在慢慢往下滑。

      2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽?zhuān)耗銈儠?huì)過(guò)這座山么?我們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)爬過(guò)山去草地上捉蟲(chóng)子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      3、雞媽媽?zhuān)汉⒆觽儯覀儼踩倪^(guò)瞭這座山,現(xiàn)在到草地上瞭,我們一起來(lái)捉蟲(chóng)子吧。

      4、雞媽媽和雞寶寶回傢。雞媽媽?zhuān)汉⒆觽儯炜旌诓t,我們回傢吧。(教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回傢,路上有另一個(gè)滑梯)

      雞媽媽?zhuān)汉⒆用磦儯銈兛矗貍淼牟t上有、還有一座山呢,你們能安全的爬過(guò)么?(引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法)

      雞媽媽?zhuān)嚎磥?lái),我的寶寶們都會(huì)爬山,好吧,現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過(guò)這座山,回傢吧。(幼兒滑滑梯,教師重點(diǎn)觀察,適當(dāng)引導(dǎo)。)

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