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    我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案

    時(shí)間:2022-11-03 19:40:11 教案 我要投稿

    我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案(精選13篇)

      作為一名教學(xué)工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案,歡迎閱讀與收藏。

    我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案(精選13篇)

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道保護(hù)環(huán)境的一些方法,明白保護(hù)環(huán)境的重要性。

      2、喜歡唱歌曲。

      3、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的記錄表,對(duì)照實(shí)際生活記錄自己的環(huán)保行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、《美麗村》電子書(shū)或幼兒用書(shū)。

      2、歌曲《我愛(ài)地球》(歌曲及音樂(lè)欣賞CD或磁帶)。

      3、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表(見(jiàn)材料制作)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示《美麗村》幼兒用書(shū)或電子書(shū),與幼兒重溫故事內(nèi)容:

      這里是美麗村,可是,村里到處都是垃圾,一點(diǎn)也不美麗,還發(fā)出一陣陣令人厭惡的臭味,就連小鳥(niǎo)飛過(guò)都會(huì)用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會(huì)變成這樣子呢?

      原來(lái),村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽媽扔掉塑料袋,豬爸爸扔掉吃剩的食物,猴子哥哥扔掉舊玩具,狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來(lái)越多,游樂(lè)場(chǎng)和小河里都堆滿(mǎn)了垃圾,小豬不能在游樂(lè)場(chǎng)玩滑梯,河馬先生也不能在河邊釣魚(yú)了。

      牛村長(zhǎng)看到美麗村的環(huán)境這么糟糕,馬上請(qǐng)大家一起開(kāi)會(huì),商量保護(hù)環(huán)境的辦法。大家紛紛提出了自己的意見(jiàn)。最后,牛村長(zhǎng)說(shuō):“好吧,從今天開(kāi)始,我們要保護(hù)環(huán)境,讓美麗村恢復(fù)美麗。”村民一致同意牛村長(zhǎng)的話(huà),大家決心要保護(hù)環(huán)境。

      首先,大家都盡量減少制造垃圾。熊媽媽上街購(gòu)物時(shí)帶著自己準(zhǔn)備的購(gòu)物袋,這樣就可以少用塑料袋;豬先生想了各種辦法不浪費(fèi)食物;猴子哥哥也更加愛(ài)惜玩具,不再隨意扔掉玩具……另外,大家還學(xué)到了一些珍惜資源的辦法:河馬先生會(huì)把垃圾分類(lèi)后再放進(jìn)垃圾桶。熊媽媽教大家制作再生紙、利用舊盒子給熊寶寶做數(shù)字卡玩游戲。狐貍姐姐則把用過(guò)的瓶子和盒子變成有趣的小玩意兒。他們也學(xué)會(huì)了節(jié)約用水和用電。為了美化環(huán)境,他們還一起種植花朵和樹(shù)木,讓美麗村開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵。在大家的努力下,美麗村終于恢復(fù)了從前美麗的面貌了。

      二、與幼兒討論:

      1、美麗村的村民怎樣做,才使美麗村恢復(fù)從前的面貌?(減少使用塑料袋、珍惜食物、愛(ài)惜玩具、把廢物分類(lèi)、廢物利用、節(jié)約水電、綠化環(huán)境。)

      2、你喜歡從前的美麗村?還是現(xiàn)在的美麗村?(自由回答。)

      3、你會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境?(自由回答。)

      4、如果只有你保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為地球會(huì)恢復(fù)美麗嗎?為什么?(自由回答。)

      三、播放歌曲《我愛(ài)地球》,與幼兒一起唱歌曲。

      四、出示“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,向幼兒介紹記錄表的用法。

      五、請(qǐng)幼兒與爸爸媽媽完成“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,然后帶回幼兒園,看看誰(shuí)是環(huán)保小衛(wèi)士。

      活動(dòng)評(píng)價(jià)

      懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

      能唱歌曲《我愛(ài)地球》。

      能使用記錄表,記錄自己生活中的環(huán)保行為。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解周?chē)h(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的,認(rèn)識(shí)其危害。

      2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,并通過(guò)不同的方式表達(dá)出來(lái)。

      3、引導(dǎo)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的危害性,初步樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí);

      2、尋找保護(hù)環(huán)境的一些方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集村子周?chē)h(huán)境的垃圾分布情況。

      2、投影片,環(huán)保影片視頻;

      3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫(huà)紙、筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始環(huán)節(jié)——組織交流調(diào)查周?chē)h(huán)境情況

      師:這幾天,我們對(duì)村子和幼兒園周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下調(diào)查的情況?(4~5人作介紹)

      二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害

      1、打出投影片。

      師:在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

      在操場(chǎng)地毯上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

      在活動(dòng)教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

      除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

      2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來(lái)的?

      師:為什么這些地方總是有垃圾?

      師:有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué),對(duì)環(huán)境有什么影響,(打出投影、看視頻)問(wèn):對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

      3、怎樣保護(hù)環(huán)境

      怎樣才能使我們周?chē)沫h(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場(chǎng)、教室)打出投影,各種清潔機(jī)器,分別介紹給幼兒。

      三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境

      工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器,讓人們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機(jī)的人或者事,也要及時(shí)的阻止。

      教師出示各種材料,讓幼兒操作

      師:對(duì)保護(hù)環(huán)境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來(lái)或畫(huà)出來(lái),介紹給老師和同伴。

      教師介紹“回收箱”,引出新的問(wèn)題

      師:老師也做了一樣?xùn)|西叫“寶貝回收箱”,是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放可以回收的廢品的。

      出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時(shí)收集來(lái)的垃圾,看看都有哪些東西?誰(shuí)知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

      四、活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)

      向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇3

      設(shè)計(jì)背景

      近日里我班孩子出現(xiàn)亂丟垃圾,破壞公共設(shè)施,如:亂花教室墻壁,折樹(shù),亂丟垃圾等等不良行為。

      活動(dòng)目標(biāo)

      一、讓孩子認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴(yán)重性

      二、 通過(guò)視頻,圖片、故事,實(shí)例等等感化孩子,使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為,要從我做起,從身邊的小事做起。

      三、 另舉如何做才是保護(hù)環(huán)境等等。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的嚴(yán)重性,愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,明確保護(hù)環(huán)境從我做起。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始環(huán)節(jié)

      聽(tīng)兒歌《我是小畫(huà)家》贊美小畫(huà)家的勤勞,讓環(huán)境變得美麗,引導(dǎo)孩子想想:我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣、出示優(yōu)美環(huán)境的圖片(讓孩子對(duì)優(yōu)美環(huán)境有個(gè)基本認(rèn)識(shí)。接下來(lái)給孩子們出示另一組圖片,滿(mǎn)地垃圾,墻上胡亂踩腳印,樹(shù)枝被折等。

      并提出問(wèn)題:那組圖片讓你滿(mǎn)意?滿(mǎn)意的在哪?

      另外的為什么不滿(mǎn)意,從哪看得出來(lái)?

      二、基本環(huán)節(jié)

      聽(tīng)故事,同時(shí)結(jié)合圖片,影視片段,對(duì)優(yōu)美環(huán)境做初步認(rèn)識(shí),通過(guò)教師圖片影視片段的進(jìn)一步解釋說(shuō)明,使孩子更進(jìn)一步了解其中的美。跟孩子互動(dòng)交流自己對(duì)以上優(yōu)美環(huán)境的認(rèn)識(shí),感受。從內(nèi)心感覺(jué)環(huán)境的優(yōu)美。

      轉(zhuǎn)到教學(xué)重點(diǎn):可是近日里,我發(fā)現(xiàn)我們周?chē)囊恍┎缓玫默F(xiàn)象,出示一系列不良行為的圖像,讓孩子們說(shuō)說(shuō)不好在哪,他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生,破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察,發(fā)現(xiàn)到說(shuō)說(shuō)自己的看法,已經(jīng)對(duì)這些現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí),我從中做進(jìn)一步解釋說(shuō)明,引導(dǎo)說(shuō)出不好的行為對(duì)環(huán)境的影響。重點(diǎn)想想:我們面對(duì)這些現(xiàn)象該如何做?說(shuō)出本節(jié)課的主題(保護(hù)環(huán)境 從我做起)并逐一讓孩子們接受愛(ài)護(hù)環(huán)境的的重要,如何做到保護(hù)環(huán)境。

      三、結(jié)束環(huán)節(jié)

      少數(shù)孩子因?yàn)槭仟?dú)子,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)認(rèn)識(shí)不夠

      四、延伸環(huán)節(jié)

      讓孩子回味優(yōu)美景色,同時(shí)請(qǐng)小朋友課后認(rèn)真觀察周?chē)l(fā)生的破壞環(huán)境的現(xiàn)象,想想我們?cè)撛鯓又浦梗⑷绾问刮覀冎車(chē)沫h(huán)境更美。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇4

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      地球是我們賴(lài)以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對(duì)人類(lèi)生活極其重要。我們保護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任,還要培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

      2.教育幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

      3.培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      4.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

      5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.重點(diǎn)..通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

      2.難點(diǎn)..教育幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      有關(guān)圖片

      活動(dòng)過(guò)程

      一.開(kāi)始環(huán)節(jié)

      1.出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

      二.基本環(huán)節(jié)

      1.讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。

      (幼兒自主發(fā)言)

      2.教師解釋原因

      3.告訴幼兒環(huán)境對(duì)我們的重要性

      三.結(jié)束環(huán)節(jié)

      讓幼兒說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境怎么做

      例:不隨手扔垃圾

      四.延伸環(huán)節(jié)

      讓幼兒把這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有人,共同保護(hù)環(huán)境。

      教學(xué)反思

      通過(guò)活動(dòng)能使幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高,有興趣學(xué)習(xí),使幼兒通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇5

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      圖片2張(一張畫(huà)臟、亂、差的地方,一張畫(huà)干凈整潔的地方)

      活動(dòng)目標(biāo)

      培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

      讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問(wèn):兒歌中說(shuō)了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見(jiàn)過(guò)它?

      小結(jié):小朋友在大街上,在公署里,在幼兒園都見(jiàn)到過(guò)許多果皮箱,這些箱子的作用可大了,它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

      2、出示圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。這些地方怎么會(huì)變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應(yīng)該怎么做?

      3、出示幼兒讀物,讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)

      (1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

      (2)一幼兒在大街上隨地吐痰。

      (3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。

      (4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個(gè)小朋友做得對(duì)?哪個(gè)小朋友不對(duì)?你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里?(垃圾桶里)

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇6

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、過(guò)關(guān)注身邊的垃圾,從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題;

      2、通過(guò)對(duì)美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我校園"的意識(shí),為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);

      3、通過(guò)自己動(dòng)手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作,有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、資源意識(shí)。

      二、活動(dòng)重點(diǎn):

      1、了解生活垃圾的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      2、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

      三、活動(dòng)難點(diǎn):

      1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

      2.樹(shù)立環(huán)保觀念,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      四、活動(dòng)的實(shí)施步驟:

      本主題實(shí)施對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生,共分為:

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

      2、調(diào)查研究階段。

      3、匯報(bào)交流階段。

      4、擴(kuò)展、延伸階段:

      5、宣傳展示階段。

      第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

      為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中,有效地展開(kāi)調(diào)查研究,有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來(lái)了解“我們生存的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響?”課上展開(kāi)討論。有的說(shuō):“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活。”馬上有同學(xué)提出不同的看法:“差的環(huán)境對(duì)人類(lèi)的危害極大,”“為什么會(huì)有這么差的環(huán)境呢?”通過(guò)討論,讓學(xué)生明確人類(lèi)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠,在垃圾處理和利用時(shí),把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤,使水土受到污染,對(duì)人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾,保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢?教師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查,了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況,同學(xué)們興致勃勃。開(kāi)始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案,前期的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。

      第二階段:調(diào)查研究

      根據(jù)主題的要求,我設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表,一份是“一個(gè)家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾?垃圾分為幾類(lèi)?有什么危害?這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。

      第三階段:匯報(bào)交流

      (1)家庭垃圾調(diào)查(一)

      首先從自己的家開(kāi)始調(diào)查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計(jì)。

      (2)學(xué)校垃圾的調(diào)查(二)

      1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的?

      2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的,我們?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

      3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理?提出合理化建議。

      垃圾的分類(lèi)

      在日常生活中,人們習(xí)慣將垃圾分成三類(lèi)

      一、有機(jī)垃圾:又稱(chēng)濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

      二、無(wú)機(jī)垃圾:又稱(chēng)干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。

      三、有害垃圾:又稱(chēng)危險(xiǎn)廢棄物。包括:廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。

      第四階段:宣傳展示

      了解保護(hù)環(huán)境的重要性,如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),如何來(lái)進(jìn)行宣傳。最后,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的商議決定,首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動(dòng)手繪畫(huà)一份《愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫(huà)作品,然后在教室里展出,加深學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

      五、擴(kuò)展、延伸:

      垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的財(cái)富,如果將它有效的利用,能做許多的事情,還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況,把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。

      六、活動(dòng)小結(jié):

      同學(xué)們,關(guān)注我們的地球家園,關(guān)心我們的校園,展開(kāi)綠色行動(dòng),倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中去,讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,讓我們?yōu)樯鐣?huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇7

      目標(biāo):

      1、讓幼兒參與實(shí)踐活動(dòng),從中了解周?chē)h(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的,并認(rèn)識(shí)起危害。

      2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法,并表達(dá)出來(lái)。

      3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查、收集周?chē)h(huán)境的垃圾分布情況,并幫助孩子用自己的方法記錄。

      2、PPT(幼兒園各場(chǎng)地、周?chē)h(huán)境、各種清潔機(jī)器)、多媒體。

      3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、鉛畫(huà)紙、水彩筆。

      過(guò)程:

      一、組織交流情況

      1、這幾天,老師請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周?chē)沫h(huán)境,并作好記錄,現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的調(diào)查成果呢?(5人左右)

      2、播放PPT1(幼兒園場(chǎng)地衛(wèi)生)

      在操場(chǎng)上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

      在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

      在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

      除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

      3、為什么這些地方總是有垃圾?它們從哪里來(lái)的?

      二、了解垃圾危害

      1、播放PPT2(周?chē)h(huán)境衛(wèi)生)

      這些有垃圾的地方給我們什么感覺(jué)?

      對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害呢?

      2、垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

      三、怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境

      1、播放PPT3(各種清潔機(jī)器)

      怎樣才能是我們周?chē)沫h(huán)境保持清潔?

      介紹各種清潔機(jī)器。

      工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器,讓我們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?

      四、幼兒嘗試操作

      1、介紹材料,讓幼兒選擇。

      2、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋,嘗試操作,把自己的想法做出來(lái)或畫(huà)出來(lái)。

      3、互相介紹自己的作品。

      五、課后活動(dòng)延伸

      1、老師介紹“綠色回收箱”,告訴幼兒這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放可以回收的廢品的裝置。

      2、出示幼兒收集的垃圾,看看是什么?

      3、說(shuō)說(shuō)哪些是可以回收的?哪些是不能回收的?活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行分類(lèi)、放置。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇8

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      地球是我們賴(lài)以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對(duì)人類(lèi)生活極其重要。我們保護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任,還要培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

      2.教育幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

      3.培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      4.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

      5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.重點(diǎn)..通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

      2.難點(diǎn)..教育幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      有關(guān)圖片

      活動(dòng)過(guò)程

      (活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話(huà)、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

      一.開(kāi)始環(huán)節(jié)

      1.出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

      二.基本環(huán)節(jié)

      1.讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。

      (幼兒自主發(fā)言)

      2.教師解釋原因

      3.告訴幼兒環(huán)境對(duì)我們的重要性

      三.結(jié)束環(huán)節(jié)

      讓幼兒說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境怎么做

      例:不隨手扔垃圾

      四.延伸環(huán)節(jié)

      讓幼兒把這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有人,共同保護(hù)環(huán)境。

      教學(xué)反思

      通過(guò)活動(dòng)能使幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高,有興趣學(xué)習(xí),使幼兒通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇9

      一、活動(dòng)對(duì)象:

      xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      40分鐘

      三、活動(dòng)背景:

      現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因父母及家人的多度寵愛(ài),變得一切都以自我為中心。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后,由于不懂得最基本的衛(wèi)生和環(huán)保知識(shí)。常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      要通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性,學(xué)習(xí)和了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自身的衛(wèi)生,和愛(ài)護(hù)學(xué)校班級(jí)衛(wèi)生的意識(shí),做一個(gè)講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

      五、活動(dòng)形式:

      朗誦兒歌、唱歌、知識(shí)問(wèn)答、游戲。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工:

      1、搜索《小學(xué)生基本衛(wèi)生常識(shí)》搜索兒歌,《保護(hù)環(huán)境童謠》。搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞)。

      2、挑選安排學(xué)生主持人。

      3、布置教室

      活動(dòng)過(guò)程:

      主持人宣布宣布班會(huì)開(kāi)始

      老師:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén),我們就成了XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一員。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢?

      學(xué)生交流。

      老師:在主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案這里,我們應(yīng)該怎么做?

      學(xué)生自由發(fā)言。

      全班集體朗誦:小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)

      1、飯前便后要洗手;

      2、要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;

      3、勤剪指甲;

      4、要注意讀寫(xiě)衛(wèi)生:眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn);

      5、隨時(shí)隨地勤洗手;

      6、注意用眼衛(wèi)生:不要在強(qiáng)光下看書(shū),不要在行走的車(chē)上看書(shū),不要躺著看書(shū),不用臟手揉眼睛;

      7、不吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒(méi)有清洗干凈的食物,不喝生水;

      8、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;

      9、早晚刷牙,食后漱口;

      10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。

      老師小結(jié):同學(xué)們:要講衛(wèi)生,我們首先從自身做起,從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力。才可能在,愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中,做的更好。貢獻(xiàn)出自己最大的能力。

      老師:讓我們從小養(yǎng)成:講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。《講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      安排活動(dòng):

      1、朗誦兒歌

      學(xué)生主持人甲:同學(xué)們,我們一切朗誦兒歌,《保護(hù)環(huán)境童謠》

      伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。

      廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。

      垃圾桶,對(duì)你笑,趕快讓它吃個(gè)飽。

      廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責(zé)任。

      節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢(qián)。

      清清水,歡樂(lè)流,隨手關(guān)掉水龍頭。

      校園越來(lái)越美好,你歡笑來(lái)我歡跳。

      老師:同學(xué)們朗誦得真好,你們平時(shí)是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生雙手豎起大拇指搖三下),沒(méi)有做到批評(píng)一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)

      2、環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答。(學(xué)生主持輪流提問(wèn))

      答對(duì)的:主持人帶領(lǐng)大家:大家豎起大拇指,鼓勵(lì)他說(shuō):XX。XX你真棒。

      答錯(cuò)的:另外找同學(xué)說(shuō)說(shuō):為什么這樣是錯(cuò)的。

      (1)牛奶不是零食,可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))

      (2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校,我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯(cuò))

      (3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了,趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對(duì))

      (4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛,我馬上制止他。(對(duì))

      (5)小華的小便實(shí)在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(錯(cuò))

      (6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))

      (7)秋天來(lái)了,我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了,我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。(錯(cuò))

      (8)洗手池里有一張紙,看來(lái)快要堵住洗手池了,我還小,這可不關(guān)我的事。(錯(cuò))

      (9)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。(對(duì))

      (10)樓道的窗戶(hù)不要輕易打開(kāi)。(對(duì))

      (11)今天小紅不想做衛(wèi)生,趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。(錯(cuò))

      (12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對(duì))

      (13)同學(xué)們都還小,走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。(錯(cuò))

      (14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))

      (15)小剛坐在窗戶(hù)邊,他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))

      老師小結(jié):在我們的日常生活中,還有許多講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的小朋友。只要細(xì)心,小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們,誰(shuí)來(lái)夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的小朋友呢?

      學(xué)生自由發(fā)言。

      老師:看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心,我很為你們驕傲,自豪!

      3、讓保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。我們一起合唱一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》。

      (《咱們從小講禮貌》改編)。

      晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了紙屑撿起來(lái),撿起來(lái),花草樹(shù)木對(duì)我笑,對(duì)我笑。紙屑撿起來(lái),垃圾不見(jiàn)了,咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護(hù)環(huán)境。

      好兒童,志氣高,講衛(wèi)生,護(hù)環(huán)境,小朋友啊,咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生,講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂拋,不亂拋。衛(wèi)生要做到,環(huán)境要保護(hù),咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護(hù)環(huán)境。

      班主任總結(jié)

      師:同學(xué)們,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。是我鍆的責(zé)任,是我們大家的責(zé)任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任,

      宣布班會(huì)結(jié)束

      師:現(xiàn)在我宣布,《講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境》主題班會(huì)結(jié)束!

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇10

      活動(dòng)主題:

      勤儉節(jié)約,從我做起。活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

      2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

      3、號(hào)召全體同學(xué)參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。

      4、環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi),動(dòng)物植物的危害活動(dòng)準(zhǔn)備:

      5、教室、黑板布置。

      6、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

      7、邀請(qǐng)部分同學(xué)講解他們查到的資料。

      8、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

      9、總結(jié)

      進(jìn)行過(guò)程:

      一、導(dǎo)入主題

      主持人:大家好!今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約,從我做起。”

      勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      我國(guó)有許多勤儉節(jié)約的故事:從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

      我們可以做一點(diǎn)用電用水的調(diào)查

      如果你留心一下自己家里的電表、水表,你就會(huì)注意到,這個(gè)月放開(kāi)手腳用電、用水,電表、水表的字就走得多;如果另一個(gè)月注意一點(diǎn)節(jié)電、節(jié)水,電表、水表的字就走得少,有時(shí),兩個(gè)月當(dāng)中還相差很大。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個(gè)月,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),電表,水表上的字,每個(gè)月和每個(gè)月都有差別。再一細(xì)究,有些差別是合理的,有些就與節(jié)約有關(guān)。

      要知道,節(jié)電、節(jié)水,就是在保護(hù)我們的環(huán)境。道理很簡(jiǎn)單。電是動(dòng)力,是二次能源,它是從一次能源轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。現(xiàn)在,利用水力、利用太陽(yáng)能、利用風(fēng)能、潮汐能等都可以發(fā)電,但那只占人用電量的一少部分,大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的。火電廠不是燒油就是燒煤,而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤,多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電,就可能少很多污染。再說(shuō)水,城鎮(zhèn)多用自來(lái)水,自來(lái)水并不是自然來(lái)的,那是將天然水澄淀、過(guò)濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來(lái)的。要有自來(lái)水,就得用電。再說(shuō),水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源,節(jié)約用水,就是節(jié)約資源,就是節(jié)約用電,也是保護(hù)環(huán)境。

      一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí)。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。

      也許有同學(xué)要問(wèn)了:你咋知道的?其實(shí)我也不知道,但我清楚只要我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)一度電、一噸水的作用有我們自己說(shuō)了算!

      二、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例

      下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)把自己查找的有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例給大家說(shuō)一說(shuō)吧···

      三、我們?cè)趺醋?/strong>

      我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

      1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

      2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

      3、用水時(shí)盡量使用小水流。

      4、隨手關(guān)緊水龍頭。

      節(jié)約用電:在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

      1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

      2、每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。

      3、家電在不使用的情況下,不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。

      4、在白天的時(shí)候,盡量使用日光,避免開(kāi)燈。

      四、總結(jié)詞:

      通過(guò)這次班會(huì),希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,我是這樣總結(jié)的:

      一、節(jié)約用水,適量使用;

      二、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;

      三、節(jié)約糧食,合理飲食;

      四、適度消費(fèi),精打細(xì)算;

      五、愛(ài)護(hù)圖書(shū),循環(huán)使用;

      六、減少垃圾,分類(lèi)存放;

      七、互相督促,形成風(fēng)氣。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇11

      一、活動(dòng)背景:

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目的:

      在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境——地球,通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

      三、活動(dòng)方法:

      把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

      2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周?chē)h(huán)境污染的現(xiàn)狀。

      3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

      五、基本步驟:

      (一)主持人講話(huà):同學(xué)們,地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。

      (二)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

      主持人:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

      (三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

      (四)實(shí)踐活動(dòng)

      為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

      (五)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

      世界水日:3月22日為“世界水日”。

      世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

      地球日:4月22日。

      世界無(wú)煙日:5月31日定為“世界無(wú)煙日”。

      世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。

      世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

      世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

      國(guó)際保護(hù)臭氧層日:9月16日。

      世界動(dòng)物日:10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

      世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

      國(guó)際生物多樣性日:12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)討論,使幼兒知道樹(shù)木的多種用途。

      2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹(shù)對(duì)人,對(duì)環(huán)境的主要作用。

      3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的感情。

      4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

      5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      發(fā)動(dòng)幼兒搜集關(guān)于樹(shù)的多種用途的資料;錄象資料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師請(qǐng)幼兒自由講述自己了解到的關(guān)于樹(shù)的用途的一些知識(shí)。

      2、組織幼兒觀看搜集到的.一些圖片,引導(dǎo)幼兒討論樹(shù)各部分的作用。

      教師小結(jié):樹(shù)根可以吸收、儲(chǔ)藏水分和養(yǎng)分,抓住泥土,使樹(shù)干牢固;樹(shù)根可以雕刻成工藝品,有的可以入藥、治病。樹(shù)干能為樹(shù)葉輸送養(yǎng)分;樹(shù)干可以做家具、工具、造紙,有的樹(shù)干還有奇特的作用,如橡膠樹(shù)的樹(shù)干汁可以做膠鞋、輪胎。樹(shù)葉可以給草食動(dòng)物做食物,還可以遮陽(yáng)、做書(shū)簽、做肥料。果子可以吃,有的可以做肥皂、有的可以做藥、有的可以做種子。

      3、引導(dǎo)幼兒討論森林與人類(lèi)、動(dòng)物及環(huán)境的關(guān)系。

      (1)與動(dòng)物的關(guān)系:提供豐富的食物和舒適的居住場(chǎng)所。

      (2)與人類(lèi)的關(guān)系:調(diào)節(jié)溫度,為人類(lèi)提供大量的木材、藥材、食物。

      (3)改善環(huán)境:防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。

      4、組織幼兒觀看錄象,進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用。

      教學(xué)反思:

      一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始,應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí),學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。

      我的環(huán)境我愛(ài)護(hù)教案 篇13

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子們知道花草樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有益處。

      2、引導(dǎo)孩子們自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。

      二、活動(dòng)重點(diǎn):

      以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境為原則,從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語(yǔ)宣傳,從學(xué)生身邊的小事到社會(huì)上發(fā)生的大事,極力讓每一位學(xué)生感同身受,認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。同時(shí),使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境,有益于人們健康,教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,具有初步的環(huán)境意識(shí)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、繪制活動(dòng)圖片:可供粘貼的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。

      2、了解學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情況。

      3、提前排練三個(gè)有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小品。

      4、小合唱有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的歌曲。

      四、活動(dòng)形式:

      圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。

      五、活動(dòng)內(nèi)容:主持人

      當(dāng)小鳥(niǎo)棲上枝頭唱著春的旋律,迎面而來(lái)的春風(fēng)便有了快樂(lè)的音符。當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校,看到的是湛藍(lán)的天空,嫩綠的樹(shù)梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花?小草為校園披上了綠衣裝,使我們的校園充滿(mǎn)生機(jī);小樹(shù)給大家?guī)?lái)了新鮮的氧氣,夏天為大家提供乘涼的樹(shù)蔭;還有那些默默躲在角落里的花朵,給校園增添了鮮艷的色彩,使我們的校園更加美麗。

      表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親!高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟?lèi)可以信賴(lài)的朋友。當(dāng)我們看見(jiàn)草原荒蕪,森林稀少,土地干燥,黃沙滿(mǎn)天,自己深受其苦的時(shí)候,茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親,應(yīng)該是樹(shù)木成行,林蔭載道。

      看,那邊有幾位同學(xué),他們?cè)诟墒裁矗浚ㄐ∑繁硌荩?/p>

      在日常生活中,我們會(huì)看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象,亂砍亂伐,我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。

      1、【洪水泛濫】

      1998年中國(guó)的“世紀(jì)洪水”就是因?yàn)殚L(zhǎng)江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞,致使洪水肆虐了29個(gè)省,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1666億元。

      2、【土地沙漠化】

      我國(guó)約有一半國(guó)土處于干旱和半干旱地帶,受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響,沙漠和沙漠化土地呈不斷擴(kuò)展態(tài)勢(shì)。

      3、【極端惡劣天氣】

      2008年的雪災(zāi)使中國(guó)的19個(gè)省級(jí)行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害影響,農(nóng)作物受災(zāi)面積7270.8千公頃,倒塌房屋22.3萬(wàn)間,直接經(jīng)濟(jì)損失537.9

      億元。同學(xué)們,看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件,我們的心在滴血,當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán),看不到海水清澈,我們?cè)谙胧裁茨兀繜o(wú)奈中的地球母親日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)出呻吟,我們能袖手旁觀嗎?

      讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍愛(ài)我們身邊的綠色,保護(hù)我們的環(huán)境。

      下面我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)花草,怎樣保護(hù)環(huán)境(小組討論,選代表發(fā)言,兩位主持人最后補(bǔ)充總結(jié))

      1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站,充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源,這樣可以減少大氣污染,還森林、大樹(shù)一個(gè)清潔的家。

      2、保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)森林,保護(hù)水源。

      3、不要摘花,不要搖樹(shù),不折樹(shù)枝,不踏草地,這樣花草樹(shù)木才能長(zhǎng)得更好。

      4、在每年的3月12日植樹(shù)節(jié),人人動(dòng)手,親自栽下一棵樹(shù),我長(zhǎng)大,小樹(shù)也長(zhǎng)大。

      同學(xué)們,讓我們來(lái)認(rèn)真看看一棵樹(shù)到底值多少錢(qián)呢?

      一棵50年樹(shù)齡的樹(shù),以累計(jì)計(jì)算,產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元;除去花、果實(shí)和木材價(jià)值,總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

      請(qǐng)一位同學(xué)朗誦:

      愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

      我愛(ài)每朵花,

      我愛(ài)每棵草,

      我愛(ài)每株小樹(shù)苗。

      不摘壇中花,

      不踏坪上草,

      不抓小樹(shù)胡亂搖。

      我給花兒來(lái)施肥,

      我把草坪保護(hù)好,我為小樹(shù)把水澆環(huán)境美,空氣好花草樹(shù)木立功勞,少先隊(duì)員多自豪。

      小結(jié):

      我們不能忘記,地球母親是我們共有的家園,是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。何蔡:給我一片土地,還給你一片綠色,帶給你一汪源泉。給我一片藍(lán)天,還給你一縷陽(yáng)光,帶給你一絲涼意。地球只有一個(gè),愛(ài)護(hù)植被,人人有責(zé)。

      讓我們行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

      愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木倡議書(shū)

      同學(xué)們:地球是人類(lèi)共同的家園。保護(hù)地球,人人有責(zé)!

      我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是21世紀(jì)的小主人,應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此,我們倡議人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

      2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說(shuō)、阻止破壞花草樹(shù)木的人和事。

      3、從我做起,從小事做起——愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾。

      4、節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

      5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

      親愛(ài)的小伙伴們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球。(展示環(huán)保牌)

      希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能像今天說(shuō)的那樣,愛(ài)護(hù)我們身邊的每棵草,每棵樹(shù),每一朵花,千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來(lái)越美,空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠草如茵!今天的班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

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