全國(guó)助殘日主題教案

時(shí)間：2023-01-30 22:54:47 教案我要投稿

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2022年全國(guó)助殘日主題教案（精選5篇）

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的2022年全國(guó)助殘日主題教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

2022年全國(guó)助殘日主題教案（精選5篇）

　　全國(guó)助殘日主題教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解全國(guó)助殘日相關(guān)知識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，自覺(jué)養(yǎng)成樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主題導(dǎo)入

　　我們每天健健康康地成長(zhǎng)著生活著，然而有一群人并沒(méi)有我們健全的體魄，他們被稱為“殘疾人”，今天，我們一起去了解了解他們的生活。

　　二、中國(guó)助殘日

　　中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。1990年12 月28日審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。全國(guó)每年都進(jìn)行“助殘日”活動(dòng)，每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的'。今年的5月19日是第24屆全國(guó)助殘日。

　　三、感受殘疾人的生活

　　1、多媒體播放殘疾人生活。

　　2、看到這些圖片，你有什么感受？

　　3、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待殘疾人？

　　4、小結(jié)：殘疾人是一個(gè)特殊而困難的群體。與正常人相比，殘疾人在學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題上會(huì)遇到更多、更大的困難，他們比正常人更需要?jiǎng)e人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵(lì)。希望小朋友們?cè)诠矆?chǎng)所要處處禮讓殘疾人，盡可能為他們提供方便和幫助。絕不要歧視殘疾人，對(duì)他們使用侮辱性的稱呼，更不應(yīng)該將殘疾人作為逗樂(lè)、欺侮的對(duì)象。嘲笑別人的生理缺陷，是一種可恥的不文明行為。

　　四、貢獻(xiàn)我的一份力量、隊(duì)員自愿捐款助殘

　　五、總結(jié)

　　希望同學(xué)們?cè)谌蘸蟮纳钪校獣r(shí)刻尊重、關(guān)心周圍的殘疾朋友，學(xué)會(huì)幫助別人，為他人送去一份溫暖。

　　全國(guó)助殘日主題教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人。使學(xué)生燃起對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

　　2.能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。

　　3.幫助學(xué)生了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力。

　　活動(dòng)形式：感悟討論、表演等多種形式結(jié)合活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布。

　　2.歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) 游戲觸情，引入主題

　　(二) 同學(xué)們，下午好!這次班隊(duì)會(huì)的主題――關(guān)心殘疾兒童世界上的人可以有多種分法：黑人、白人;中國(guó)人、美國(guó)人;還有健全人、殘疾人……

　　毫無(wú)疑問(wèn)，殘疾人是最弱勢(shì)的卻又是為數(shù)不少的一個(gè)群體。目前世界上有殘疾人6.5億僅在中國(guó)就有3000萬(wàn)殘疾人，其中包括778萬(wàn)肢體殘疾人。而殘疾兒童就有600多萬(wàn)。

　　同學(xué)們，你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(眼睛看不見(jiàn)的人，沒(méi)有手的人，嘴巴不會(huì)說(shuō)話的人等)

　　同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢?下面就讓我們來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧!

　　1.同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，半分鐘后談?wù)撃愕母惺?如果在黑暗中做事情，又會(huì)有什么感受呢?下面我們一起做個(gè)游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)蒙上眼睛找座位。

　　2.請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)包里的書(shū)本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書(shū)包。

　　3.游戲結(jié)束后，談體會(huì)。與平時(shí)比較有什么不同。

　　4.結(jié)論：一件平日里最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，現(xiàn)在變得如此艱難。從這個(gè)游戲中，你還想到了什么?

　　結(jié)論：我們應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾兒童。

　　春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。我們個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛(ài)，多么幸福呀!當(dāng)我們盡情享受這個(gè)世界的無(wú)限美好時(shí)，可曾想過(guò)，還有一些小伙伴，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無(wú)聲為侶。甚至有的.人，精神世界一片混沌。他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣矁和＝裉欤妥屛覀冏呓麄儯P(guān)注他們特別的生活。

　　(二)身殘志堅(jiān)故事會(huì)

　　在這短短的幾分鐘里，同學(xué)們就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易。可他們戰(zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事。請(qǐng)同學(xué)們講講殘疾人身殘志堅(jiān)的故事。聽(tīng)后學(xué)生談感受。

　　結(jié)論：很多殘疾兒童，克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們。說(shuō)說(shuō)如何幫助殘疾人。

　　(三) 小結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧。走近這個(gè)特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛(ài)心常在，感動(dòng)常在。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。我不由地想起一句話：“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”。當(dāng)我們每個(gè)人都愿意伸出自己熱情的手，這個(gè)世界將會(huì)變得多么溫暖啊!

　　讓我們?cè)凇稅?ài)的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，投影顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。

　　全國(guó)助殘日主題教案3

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻(xiàn)錢物，讓他們知道要同情并幫助周圍需要幫助的人。

　　2、講解殘疾人的故事，特別是通過(guò)殘疾人張海迪成才的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入，引入主題。

　　1、師：同學(xué)們你們知道嗎？當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趶V闊的操場(chǎng)上奔跑游戲時(shí)，我們的一些同齡小伙伴卻因?yàn)闅埣膊荒芟裎覀冋Ｈ艘粯舆^(guò)我們正常的生活，做他們想做的事。你們有什么話要說(shuō)嗎？

　　2、生：他們真的太可憐了！

　　生：老天對(duì)他們真的太不公平了。

　　生：我們應(yīng)該去幫助他們。

　　3、小結(jié)：是的。當(dāng)我們?cè)谙硎苁澜绲拿篮玫耐瑫r(shí)，應(yīng)該想到還有許多人他們因?yàn)樽陨淼臍埣捕荒芸吹剿{(lán)天，而不能看到光明，他們太需要幫助了。

　　二、講解故事，勵(lì)志教育。

　　1、課件出示張海迪的圖片。

　　2、師講解殘疾人張海迪成才的故事。

　　3、師：聽(tīng)了她的感人故事你們有什么感受？

　　生談自己的'感受。

　　4、師小結(jié)：有許多像張海迪一樣的殘疾人，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘，他們積極進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出許多令我們都震撼的成績(jī)。

　　三、捐獻(xiàn)錢物，送去溫暖。

　　1、師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到了他們太需要我們的幫助了，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出我們的一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì)看到我們這個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖，現(xiàn)在捐獻(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始，你們盡力而為，不要去趁能，畢竟我們現(xiàn)在是學(xué)生。

　　2、捐獻(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始。

　　總結(jié)：

　　讓我們共唱《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。

　　全國(guó)助殘日主題教案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

　　三、活動(dòng)安排：

　　(一) 開(kāi)展有針對(duì)性、有深度、有影響力的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過(guò)多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。

　　1、以開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。

　　2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。在助殘日前以全國(guó)助殘日為主題進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。

　　3、召開(kāi)一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位組織一次以“全國(guó)助殘日”為主題的班會(huì)，內(nèi)容可以為介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的`殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。

　　(二) 突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。

　　1、通過(guò)倡議書(shū)的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)和動(dòng)員全班師生積極參與。對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過(guò)書(shū)信交往，節(jié)假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

　　2、要加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。

　　3、開(kāi)展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動(dòng)助殘工作深入有效地開(kāi)展下去。

　　4、幫助一位身邊的殘疾人。以班級(jí)為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

　　(三)結(jié)合“助殘日”活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)選一批“愛(ài)心助殘”先進(jìn)個(gè)人。

　　四、有關(guān)要求：

　　1、提高認(rèn)識(shí)。全體師生要深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛(ài)心，促進(jìn)成長(zhǎng)，打造“愛(ài)心如皋”、“愛(ài)心校園”。

　　2、加強(qiáng)組織。各處室、班級(jí)對(duì)照上級(jí)文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)真正起到育人作用。活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)部門和班級(jí)要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

　　3、強(qiáng)化宣傳。在活動(dòng)中，各處室、各班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立典型、表彰典型。通過(guò)各種新聞媒體廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛關(guān)注和大力支持。