端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

時(shí)間：2022-05-25 09:29:52 教案我要投稿

關(guān)于端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案（精選10篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案（精選10篇）

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。

　　2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于參加家務(wù)。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻（端午節(jié)：如何包粽子）粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入部分

　　老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢？

　　小朋友：粽子。

　　老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱。?/p>

　　小朋友：愿意。

　　老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？

　　小朋友：可以。

　　老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。

　　2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子

　　老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

　　（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中）老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。

　　活動(dòng)延伸

　　告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

　　活動(dòng)反思

　　在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子，不知道包粽子是難是易。

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小一班教室

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

　　2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)端午節(jié)的故事。

　　2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt

　　3、各種形狀的粽子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)端午由來(lái)

　　1、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要吃粽子?

　　2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。

　　二、講講端午習(xí)俗

　　1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?

　　2、觀看ppt

　　3、小結(jié)：

　　端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------

　　三、吃吃端午粽子

　　1、說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些粽子?

　　2、孩子品嘗各種粽子，并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的?

　　3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。

　　四、演演端午節(jié)目

　　請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

　　觀察反思：

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受童謠表現(xiàn)的端午劃龍舟的民俗風(fēng)情和熱鬧的節(jié)慶氣氛。

　　感受八分音符和四分音符的組合節(jié)奏，嘗試配上打擊樂(lè)表現(xiàn)劃龍舟的歡樂(lè)情景。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)朗誦童謠。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)八分音符和四分音符的組合節(jié)奏。

　　難點(diǎn)剖析

　　兩種節(jié)奏型的結(jié)合讓孩子們對(duì)節(jié)奏有些混淆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、講講端午節(jié)及劃龍舟

　　提問(wèn)：哪一天是端午節(jié)？端午節(jié)有哪些習(xí)俗？那一項(xiàng)活動(dòng)最熱鬧？

　　人們是怎么劃龍舟的？

　　人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)，你聽(tīng)到了哪些聲音？

　　二、欣賞童謠

　　1、欣賞童謠并討論

　　2、感受童謠的節(jié)奏

　　3、學(xué)習(xí)打節(jié)奏

　　三、學(xué)習(xí)朗誦童謠

　　1、配上節(jié)奏朗誦童謠

　　2、游戲：劃龍舟、賽龍舟

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)前和幼兒進(jìn)行了談話，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)端午節(jié)還是有一定的了解。不過(guò)僅局限于吃粽子這一風(fēng)俗習(xí)慣。于是，活動(dòng)圍繞著粽子而展開(kāi)。結(jié)合圖片，幼兒了解到端午節(jié)不僅僅只有吃粽子這一習(xí)俗，還有劃龍舟、喝雄黃酒習(xí)俗。幼兒隨之對(duì)劃龍舟產(chǎn)生了興趣。通過(guò)欣賞童謠，讓幼兒感受童謠的節(jié)奏，同時(shí)通過(guò)拍手、跺腳的肢體動(dòng)作讓幼兒感知節(jié)奏。整個(gè)活動(dòng)后，孩子們都能有節(jié)奏地進(jìn)行朗誦。

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案4

　　(一)主題來(lái)源：

　　夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動(dòng)。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

　　(二)主題目標(biāo)：

　　1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

　　2.初步了解端午節(jié)是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

　　3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過(guò)觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　（三）活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

　　(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。

　　2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

　　3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

　　(二)家長(zhǎng)工作

　　1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

　　2.帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

　　3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

　　4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。

　　(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域

　　語(yǔ)言：兒歌《端午節(jié)》

　　社會(huì)：《端午節(jié)的由來(lái)》

　　科學(xué)：《好吃的粽子》

　　美術(shù)：手工《端午香袋》

　　健康：競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

　　(四)具體活動(dòng)安排

　　1.6月14日社會(huì)《端午節(jié)的由來(lái)》

　　2.6月15日兒歌《端午到》

　　3.6月18日手工《端午香袋》

　　4.6月19日科學(xué)《好吃的粽子》

　　5.6月20日競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案5

　　一、活動(dòng)來(lái)源：

　　端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：

　　①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

　　②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

　　④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　二、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　（2）知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感；

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　三、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況：

　　1、屈原的故事（語(yǔ)言）

　　2、童謠《拍手歌》（語(yǔ)言）

　　3、感受賽龍舟（社會(huì)）

　　4、美麗的龍舟（藝術(shù)）

　　5、龍舟競(jìng)賽（健康）

　　6、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）

　　四、端午節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

　　1、各班級(jí)幼兒進(jìn)行手工粽子折紙和涂色，并進(jìn)行環(huán)創(chuàng)布置；

　　2、大班活動(dòng)領(lǐng)域三樓音美大廳走廊陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　3、展板三個(gè)班級(jí)一組，主題明顯，體現(xiàn)端午主題活動(dòng)；

　　4、龍舟的制作，六個(gè)班級(jí)合作制作；

　　5、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

　　6、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：

　　①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　　②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　　③動(dòng)手區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，

　　7、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；

　　2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒一起包粽子活動(dòng)（大一班），共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)。

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案6

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。

　　2、以鴨蛋為造型對(duì)象進(jìn)行裝飾表現(xiàn)的技巧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，以及對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

　　2、利用鴨蛋為表現(xiàn)對(duì)象，學(xué)習(xí)在鴨蛋上作畫(huà)的技巧。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生：收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料、準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，雞蛋。

　　2、教師：準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒導(dǎo)入。

　　二、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要到了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？

　　生答：（吃粽子，在門(mén)口掛艾草，吃鴨蛋等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

　　三、交流資料，認(rèn)識(shí)端午：

　　1、介紹端午節(jié)

　　播放FLASH《端午節(jié)的由來(lái)》

　　師：端午節(jié)是我國(guó)最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，距今已經(jīng)有二千多年的歷史了。每年的五月初五，人們都要以各種活動(dòng)來(lái)慶祝節(jié)日，誰(shuí)知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

　　生答師補(bǔ)充

　　師：端午節(jié)正是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日，楚國(guó)被秦國(guó)打敗后，屈原悲憤投江了，這天正是五月初五，愛(ài)他的人們怕魚(yú)蝦吃掉他的尸體，就包了很多粽子投到江里去喂飽魚(yú)蝦，直到今天我們還在以吃粽子的方式來(lái)懷戀他呢！

　　2、端午節(jié)的風(fēng)俗：

　　師問(wèn)：據(jù)你所知，中國(guó)民間還有哪些端午風(fēng)俗？

　　生答：掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，吃咸蛋。

　　①誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)劃龍舟習(xí)俗的由來(lái)？

　　欣賞各種龍舟比賽的圖片，介紹龍舟比賽活動(dòng)總結(jié)民族精神（課件欣賞）

　　師：原來(lái)人們劃上龍舟是為了去打撈屈原的尸體，漸漸地就變成了現(xiàn)在端午節(jié)上的民間活動(dòng)啦，看龍舟就是把船做成了巨龍的模樣……它也體現(xiàn)了咱們民族的精神就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏！正是因?yàn)槲覀冇羞@種優(yōu)秀的民族精神，看還把老外也吸引來(lái)啦！

　　②介紹粽子的來(lái)歷和種類？（課件欣賞）

　　師：古時(shí)候，粽子叫角黍，它的原料主要包括尖角和黍料，味道比較單一，現(xiàn)在的粽子種類可豐富拉，有棗泥、豆沙、咸肉……味道有甜有咸可好吃啦！老師的粽子還沒(méi)煮好，讓我們先來(lái)一飽眼福吧！

　　③欣賞香包圖片，介紹掛香包習(xí)俗

　　師：香包的外觀都很小巧別致，一般還要配上五彩絲線，掛在身上非常漂亮！香包里裝著藥材，據(jù)說(shuō)可以去疫祈福，所以大人們都會(huì)在端午節(jié)這天為孩子們系上一個(gè)漂亮的香包！贈(zèng)送香包，借節(jié)日表達(dá)祝福。

　　④掛艾草飲雄黃（課件欣賞掛艾草飲雄黃）

　　師：端午節(jié)正好是在天氣變暖的五月，很多害蟲(chóng)病菌都跑出來(lái)了，所以人們會(huì)采取很多預(yù)防措施。什么措施呢？

　　生答師補(bǔ)充

　　師：比如人們會(huì)在房上掛艾草或菖蒲，據(jù)說(shuō)這些藥草能驅(qū)逐蚊蟲(chóng)，預(yù)防病菌。聽(tīng)說(shuō)雄黃有去百毒的功效，所以人們會(huì)在節(jié)日這天喝些雄黃酒或把雄黃涂抹在額頭或肚子上以消毒驅(qū)邪。

　　⑤畫(huà)彩蛋

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)江蘇地區(qū)過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗――掛彩蛋

　　師：咱們江蘇一帶也有很多端午節(jié)的風(fēng)俗呢，咱們江蘇地區(qū)到端午節(jié)還要以掛彩蛋的形式來(lái)慶祝節(jié)日呢！

　　2、出示鴨蛋資料，引出彩蛋

　　師：不要小看我們的鴨蛋，它們不僅僅是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，還能變成好看的裝飾品呢！（欣賞一組彩蛋裝飾）今天我們也來(lái)畫(huà)一個(gè)彩蛋來(lái)慶祝端午節(jié)吧。

　　3、欣賞彩蛋的圖片

　　師：我們先來(lái)想想可以在鴨蛋上畫(huà)哪些東西，老師已經(jīng)總結(jié)了幾塊，可以是點(diǎn)線面的裝飾，可以是小動(dòng)物，可以是水果自然，也可以是植物等等。

　　（1）畫(huà)出重要的點(diǎn)

　　（2）添加細(xì)節(jié)線條

　　（3）涂上漂亮顏色

　　4、讓學(xué)生思考自己想畫(huà)的內(nèi)容并互相討論（四人一組設(shè)計(jì)鴨蛋外衣）

　　四、學(xué)生畫(huà)彩蛋，（播放有節(jié)日氣息的背景音樂(lè)）師巡回輔導(dǎo)并提示在鴨蛋上作

　　畫(huà)的注意事項(xiàng)：

　　（1）將鴨蛋固定在透明膠帶的圈內(nèi)以便操作。

　　（2）涂過(guò)顏色的地方要小心避讓，否則容易將顏色蹭掉。

　　五、展示評(píng)價(jià)

　　1、欣賞學(xué)生的作品，老師做簡(jiǎn)單評(píng)述

　　2、傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單包裝的方法，使彩蛋更具生活情趣

　　六、藝術(shù)彩蛋欣賞

　　1、介紹中國(guó)彩蛋制作作品。（課件欣賞）

　　2、西方復(fù)活節(jié)彩蛋的介紹

　　師：除了我們有彩蛋藝術(shù)，西方也有一個(gè)和彩蛋有關(guān)的節(jié)日，就是復(fù)活節(jié)，這個(gè)是為了慶祝基督誕生的節(jié)日，（課件欣賞）

　　拓展總結(jié)

　　講述一則韓國(guó)將粽子作為自己本國(guó)的傳統(tǒng)文化向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)遺產(chǎn)保護(hù)的消息。

　　師：不管是東方還是西方，大家對(duì)自己的傳統(tǒng)文化都是非常重視的，老師不禁想起一則消息，就是2003年韓國(guó)將粽子作為自己本國(guó)的傳統(tǒng)文化向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)遺產(chǎn)保護(hù)，大家說(shuō)我們能不能答應(yīng)他們？當(dāng)然不能，因?yàn)轸兆右埠枚宋绻?jié)也好，它們都是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，怎么能被其他國(guó)家給搶走呢，老師相信他們的申請(qǐng)是不會(huì)成功的！

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感（情感方面）

　　2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣（認(rèn)知方面）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、視頻（端午節(jié)兒歌）

　　2、圖片（粽子、龍舟、香囊等）

　　3、實(shí)物：粽子、香囊

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入播放視頻

　　1、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？

　　幼：端午節(jié)

　　師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢？

　　幼：賽龍舟

　　師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

　　2、教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

　　3、教師再次提問(wèn)：好了，小朋友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀？

　　幼：屈原

　　二、給掛圖選字活動(dòng)。（鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識(shí)）

　　1、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片，請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面。

　　2、幼：選字活動(dòng)

　　三、看視頻，學(xué)兒歌。（再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識(shí)）

　　師：教讀《端午節(jié)兒歌》

　　五月五，端午到

　　賽龍舟，真熱鬧

　　吃粽子，帶香包

　　蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧

　　幼：跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》

　　教學(xué)反思：

　　端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案8

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：

　　（語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域）

　　活動(dòng)要求：

　　了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

　　培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入。

　　提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？

　　（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 ……

　　你喜歡吃哪種粽子？

　　為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？

　　（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

　　2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

　　提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

　　（門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。

　　教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。

　　拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

　　教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

　　出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。

　　活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

　　端午節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案9

　　一、活動(dòng)要求:

　　根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。

　　發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　回憶端午節(jié)。

　　提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎？

　　你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？

　　（幼兒討論并講述）

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。

　　提出要求：

　　把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫(huà)出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

　　幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。

　　作品評(píng)析及展覽。

　　引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受。

　　四、自由活動(dòng)

　　活動(dòng)反饋：

　　幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗(yàn)，語(yǔ)言又淺顯易懂。