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    中班父親節(jié)美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-06-07 14:10:58 教案 我要投稿

    中班有關(guān)父親節(jié)美術(shù)教案(精選11篇)

      作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的中班有關(guān)父親節(jié)美術(shù)教案(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    中班有關(guān)父親節(jié)美術(shù)教案(精選11篇)

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇1

      一、活動目的

      1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

      二、活動準(zhǔn)備

      音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

      三、活動過程

      1、幼兒配樂朗誦:

      父愛是一只船,載著我們的期待和夢幻;

      父愛是一棵樹,為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒;

      父愛是一盞燈,給我們光明和無限溫暖;

      父愛是加法,歲月漸增,關(guān)懷漸增;

      父愛是減法,減去自己,呵護(hù)我們;

      父愛是乘法,距離越遠(yuǎn),牽掛越長;

      父愛是除法,除了兒女,還是兒女。

      師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

      2、《擊鼓傳花》:家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲停,花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

      3、《小腳踩大腳》:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

      4、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

      在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇2

      【活動目標(biāo)】

      1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

      2、能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。(重點(diǎn)目標(biāo))

      3、工整的完成作品。(難點(diǎn)目標(biāo))

      【活動準(zhǔn)備

      畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

      【活動過程】

      一、回憶心目中爸爸做事的樣子

      1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

      2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動作是怎樣的?

      3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

      二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

      三、畫畫前的引導(dǎo)

      1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

      2、要求:

      (1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小;

      (2)保持畫紙的干凈;

      (3)色彩鮮艷。

      四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

      五、作品展覽,請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

      2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

      3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

      4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

      5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒準(zhǔn)備:事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

      家長準(zhǔn)備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。

      教師準(zhǔn)備:

      1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的`工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

      2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺,提供環(huán)境。

      活動過程

      1、通過提問引出談話話題。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

      2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

      3、聽聽爸爸的故事。

      ——今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

      ——教師邊請出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。

      ——你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

      4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。

      5、小組活動:幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,進(jìn)行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

      6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

      7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1、激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識

      2、盡可能讓幼兒體會父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。

      3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      活動準(zhǔn)備

      1、父親節(jié)的由來:

      1910年,美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

      日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

      2、“父親節(jié)”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

      活動過程:

      ①父親觀看幼兒入園;

      ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

      ③全體人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

      ④父親代表1~2人作自我介紹;

      ⑤幼兒唱“父親節(jié)”的`歌曲;

      ⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

      活動延伸

      將活動過拍攝下來,然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇5

      活動目標(biāo):

      父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

      感受到節(jié)日的快樂。

      簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準(zhǔn)備:

      1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

      2、記號筆若干

      活動過程:

      1、教師提出活動主題:

      教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

      2、幼兒分組商討采訪主題

      效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

      他們的打算有:

      1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

      2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

      3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

      4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

      5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

      7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

      8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

      9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

      接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

      小百科:最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,世界上有52個(gè)國家和地區(qū)是在這一天過父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式,大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關(guān)。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇6

      【設(shè)計(jì)意圖】

      爸爸在幼兒的成長過程中,是嚴(yán)厲的長者,是親切的朋友。有的時(shí)候他會是好爸爸,有時(shí)也會化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對自己的付出,很難真正體會父親的辛苦,從而感受爸爸的責(zé)任。

      【活動目標(biāo)】

      1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。

      2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

      3、用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛。

      【活動準(zhǔn)備】

      課件、作業(yè)紙、彩筆。

      【活動過程】

      1、引導(dǎo)幼兒入場,跟老師禮貌問好并入座。

      2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

      師:剛剛視頻里唱的是誰呀?

      小朋友們以前經(jīng)常會給媽媽過各種各樣的節(jié)日,那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?

      3、引導(dǎo)幼兒對父親節(jié)的'來歷進(jìn)行了解。

      師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,我愛你”。

      4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

      師:小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎?現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?

      5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

      師:請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

      6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。

      通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎?

      7、分享與展示。

      幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

      活動延伸:

      請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇7

      設(shè)計(jì)意圖

      每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,增強(qiáng)孩子關(guān)愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。

      活動目標(biāo)

      喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛,大膽表達(dá)對爸爸的愛。

      活動準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片、

      活動過程

      1、我的好爸爸

      說一說,教師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的照片,同時(shí),我們也對自己的爸爸進(jìn)行了采訪,下面,請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。)

      教師小結(jié):爸爸們有的是教師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等,他們從事著不同的職業(yè),但是都在努力工作;有的爸爸愛運(yùn)動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等,每個(gè)爸爸都比一樣,他們做很多的事情真了不起。

      2、猜一猜

      教師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。

      教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

      3、布朗的好爸爸

      看一看,教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

      談一談,自己的感受;

      猜一猜,他會是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測故事的內(nèi)容;

      聽一聽,教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽;

      講一講,故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

      幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

      4、猜一猜

      教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

      教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。

      教師:當(dāng)你不開心的時(shí)候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的?

      5、爸爸愛我

      教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。

      幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

      6、我愛爸爸,我最想對爸爸說的一句話

      教師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達(dá)自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進(jìn)行錄制,并及時(shí)的上傳到班級的微信群中。

      7、我最想為爸爸做的一件事,幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。

      活動延伸

      回到家里,為爸爸做一件自己力所能及的事,回報(bào)爸爸對我們的愛。在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

      附故事:《我爸爸》

      這是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。

      他可以從月亮上頭跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。

      他敢跟大力士比賽摔跤,在運(yùn)動會的比賽中,他輕輕松松就跑了第一名。

      我爸爸真的很棒!

      我爸爸吃得象馬一樣多,游得象魚一樣快,他像大猩猩一樣強(qiáng)壯,也像河馬一樣快樂,我爸爸真的很棒!

      我爸爸像房子一樣高大,有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。

      他像貓頭鷹一樣聰明,有時(shí)候也會做一些傻事。

      我爸爸真的很棒!

      我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家,也是個(gè)了不起的歌唱家,他踢足球的技術(shù)一流,也常常逗得我哈哈大笑。

      我愛他,而且你知道嗎?他也愛我!(永遠(yuǎn)愛我)

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇8

      設(shè)計(jì)意圖

      通過親子活動增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

      活動準(zhǔn)備

      小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

      活動時(shí)間

      6月16日下午4點(diǎn)30分

      活動流程

      一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

      二、教師引語:

      首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

      三、親子游戲環(huán)節(jié)

      親子游戲

      ①梳頭

      玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

      ②袋鼠

      玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

      ③我給爸爸穿鞋子

      玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

      ④擊鼓傳花

      玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

      四、結(jié)束部分

      音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

      教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇9

      時(shí)間:

      20xx年6月xx日

      地點(diǎn)

      園內(nèi)

      主題釋義:

      我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

      活動目標(biāo):

      1、通過各種活動,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

      2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

      3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶祝”父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

      4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動準(zhǔn)備:

      1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

      2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

      3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

      4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

      5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

      6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇10

      設(shè)計(jì)思路

      父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

      活動目標(biāo)

      1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

      3、積極參與活動,能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

      4、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。

      5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      活動對象:

      中班全體幼兒、家長及老師

      活動時(shí)間:

      20xx年6月17日。

      活動地點(diǎn):

      1、各班活動、

      2、幼兒園操場。

      寫邀請書:

      俞慧敏、陳永英。

      活動準(zhǔn)備

      歌曲錄音帶、彩色花。

      活動過程

      1、各班活動:社會:《爸爸的手》

      2、室外游戲:

      親子游戲:

      1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過,體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。

      2、《太空漫步》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過,感受漫步“太空”的刺激。

      3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

      4、給爸爸獻(xiàn)花。

      結(jié)束部分:

      師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

      中班父親節(jié)美術(shù)教案 篇11

      【設(shè)計(jì)思路】

      父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交換的機(jī)會甚少。為此,上中路幼兒園展開了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交換的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

      【活動目的】

      1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交換的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

      【活動預(yù)備】

      袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

      場地,院子里

      【活動進(jìn)程】

      1、送給爸爸禮物

      2、親親爸爸說說靜靜話

      親子游戲:

      1、親子接力賽。

      游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

      2、袋鼠跳

      六個(gè)幼兒一組,爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點(diǎn),點(diǎn)到者為勝。

      3、頂球走

      游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

      4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

      4、全體合影。

      5、活動結(jié)束。

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